تهوية. إمدادات المياه. الصرف الصحي. سَطح. ترتيب. خطط-مشاريع. الجدران
  • بيت
  • تهوية
  • دورات تدريبية متقدمة للمعلمين في مجال التربية. المعلم: دعم المعلم في المنظمات التعليمية. وظائف العمل للمعلم

دورات تدريبية متقدمة للمعلمين في مجال التربية. المعلم: دعم المعلم في المنظمات التعليمية. وظائف العمل للمعلم

على الرغم من أن مهنة المعلم ترتبط ارتباطا وثيقا بمهنة المعلم ولها ميزات مماثلة، فهي تختلف في الشكل وفي أساليب العمل. نحن ندعوك للتعرف على هذه المهنة بشكل أفضل.

لاستكمال إتقان المواد التعليميةبالنسبة لبعض الأطفال، فإن الدروس في المدرسة وحدها، أو بشكل أكثر دقة، الاهتمام من الآخرين، ليست كافية معلم المدرسة. وبطبيعة الحال، يجب على المعلمين التأكد من أن كل طفل يفهم ما يقوله المعلم. ولكن ليس من الممكن دائما القيام بذلك، لأن كل طالب يرى المعلومات بطريقته الخاصة.

ماذا تفعل إذا وجد الطفل مادة ما أصعب من مادة أخرى، أو كان يحتاج إلى مزيد من الوقت لفهم الموضوع، والمخصص له المنهج المدرسيألا توجد ساعات كافية لذلك؟ في مثل هذه الحالة تكون هناك حاجة إلى مساعدة المعلم الذي يرافق الطفل ويدعمه طوال فترة الدراسة بأكملها، مما يساعده على سد الفجوات في المعرفة.

وعلى الرغم من أن هذه المهنة ترتبط ارتباطا وثيقا بمهنة المعلم ولها سمات مماثلة، إلا أنها تختلف في الشكل وفي أساليب العمل. نحن ندعوك للتعرف على هذه المهنة بشكل أفضل.

من هو المعلم؟


المعلم والمعلم والدليل والملهم الشخصي. يغطي هذا الشخص جميع جوانب تعليم الطفل. إنه لا يعطي المعرفة فحسب، بل يفهم ما يحتاجه الطالب، مع مراعاة نقاط ضعفه ونقاط ضعفه نقاط القوةويحدد ميوله واهتماماته، كما يساعد على تنمية قدرات الطالب. يعمل المعلم كما هو الحال مع الأطفال سن ما قبل المدرسةومع طلاب التعليم العالي المؤسسات التعليمية. أي أن نطاق أنشطته يشمل كل من يحتاج إلى تدريب فردي.

اسم المهنة يأتي من المعلم اللاتيني (الحامي، الوصي). نشأت التدريس في العصور الوسطى. لقد سمع الكثيرون، مرة واحدة على الأقل في حياتهم، عن "الطلاب المتجولين" في العصور الوسطى، ولكن لا يعرف الجميع عن خصوصيات التعليم في تلك الأوقات. في ذلك الوقت، كانت الحرية مهمة جدًا للناس. كان للطلاب الحرية في فعل ما يحلو لهم أكثر، وكان لهم الحق في اختيار التخصصات التي يريدون الالتحاق بها بشكل مستقل، وكانوا يشاركون بشكل أساسي في التعليم الذاتي. في هذه الحالة، كانوا بحاجة حقًا إلى مرشد يمكنه تحديد الموضوعات التي تهمهم حقًا. وكان المعلم يرافقهم طوال فترة الدراسة بأكملها من البداية إلى النهاية، وعمل كوسيط بين الأساتذة والطلاب. على مر السنين، أصبحت المهنة راسخة في نظام التعليم الغربي واكتسبت حدودًا أكثر وضوحًا.

في روسيا، نشأت هذه المهنة مؤخرًا وهي معروفة لدى الكثيرين تحت اسم مختلف - مدرس خاص. ويرتبط انتشاره بزيادة القدرات التكنولوجية، وتحول المجال التعليمي، والتغيرات في أساليب التدريس الناجمة عن تغير الظروف المعيشية.

من بين مسؤوليات المعلم ما يلي:

  • تطوير أساليب التدريس الفردية باستخدام الموارد الحديثة؛
  • تحديد وتشكيل وتطوير قدرات الطلاب؛
  • تنظيم عملية التعلم الفردية؛
  • إعداد الطالب للامتحانات والقبول في إحدى المؤسسات التعليمية ومرافقته طوال فترة الدراسة؛
  • تقييم الإنجازات الفردية للجناح؛
  • تخطيط المنهج بالتعاون مع معلمي المؤسسات التعليمية.

يلعب المعلم دورًا مهمًا جدًا في العمل في المدارس الشاملة الخاصة. الأطفال مع الإعاقاتلا يمكن للأطفال الاندماج في المجتمع بسهولة مثل أطفال المدارس العاديين، لذلك فهم بحاجة إلى اهتمام ودعم خاصين. للعمل مع هؤلاء الرجال مدرس شخصيويتطلب الأمر المزيد من المعرفة، كما يتم تكليفه بالمزيد من المسؤوليات وفقًا لاحتياجات الجناح. في هذه الحالة، يعملون باستخدام أساليب مختلفة ويساعدون الأطفال ليس فقط على تعلم المنهج الدراسي، بل أيضًا على التكيف مع الفريق. ومع ذلك، هذا لا يعني أن المرشد يقوم بكل العمل بدلاً من الطفل. مهمته هي تقديم المساعدة في بعض القضايا الصعبة، والأهم من ذلك، يجب أن يعلمه أن يكون مستقلا.

أصبح التعليم عن بعد، الذي يتطلب أيضًا مساعدة المعلمين، منتشرًا على نطاق واسع اليوم. يستخدم التعلم عبر الإنترنت أساليب مختلفة ويتضمن الاتصال عن بعد مع المعلم، وبالتالي فإن مسؤولياته تختلف إلى حد ما عن العمل وجهاً لوجه.

ما هي الصفات الشخصية التي يجب أن يتمتع بها المعلم؟


لتصبح مدرسًا، يجب أن يكون لديك الكثير صفات مهمةلكن الشيء الأساسي هو حب الأطفال. فهو يسمح للشخص بالتغلب على جميع العقبات التي تعترض طريق التفاهم وإقامة اتصال مع الطالب والتعرف على قدراته الفردية. فالطفل الذي يشعر بالعداء تجاهه لن يستمع أبدًا إلى شخص بالغ ويرى فيه سلطة، لذا يأتي الإخلاص واللطف في المقام الأول في هذا العمل.

يجب أن يصاحب كل عمل مستوى عال من المسؤولية والانضباط والاستقرار النفسي مُرشِد. ويجب على المعلم أن يجد حلاً وسطاً بين منح الطالب الاستقلال ومراقبة تصرفاته. إنه يرشد الطفل ويدفعه في كل مرحلة من مراحل التعلم، لكنه في الوقت نفسه يراقب تصرفاته بعناية ويصحح الأخطاء ببراعة خاصة.

لكي تتم عملية التعلم بسلاسة وفعالية، يحتاج المتخصص إلى مهارات تنظيمية، وأن يكون متواصلاً وأن يكون لديه مهارات خطابية. كل هذا سيساعد في تقديم المادة وجعل الدرس ممتعًا ومثيرًا، وهو أمر مهم جدًا لإدراك المعرفة الجديدة وإتقانها.

تشمل الصفات الأخرى التي ستكون مفيدة للمعلم في عمله ما يلي:

  • نشاط؛
  • التفاؤل؛
  • عزيمة؛
  • مستوى عال من الثقافة.
  • ميل للتحليل.
  • التطبيق العملي.
  • تعقل؛
  • هادئ؛
  • إِبداع؛
  • الحدس المتطور.

مميزات العمل كمدرس

يمكن للمعلم الشخصي أن يدرك نفسه من خلال العمل بشكل فردي وفي مختلف المؤسسات التعليمية الخاصة مع مجموعات من الأطفال. في الحالات التي تحتوي على تنسيق درس فردي، يتم تقليل التوتر العاطفي، لأن التفاعل مع طفل واحد لا يتطلب توزيع الطاقة بين المجموعة بأكملها.

اليوم، في المجال التعليمي، يتزايد الطلب على المهنة، وبالتالي يتزايد الطلب على المتخصصين. وبالإضافة إلى ذلك، هذا التخصص موجود في القائمة مهن المستقبللذلك لا داعي للقلق بشأن انشغال المعلم الآن وفي المستقبل.

وبالإضافة إلى ذلك، فإن مستوى الأجور يزيد من الاهتمام بالمهنة من جانب المتخصصين. اعتمادًا على المؤهلات، يتراوح متوسط ​​راتب المعلم في موسكو من 35 إلى 100 ألف روبل، وفي روسيا يتلقى المعلمون من 8 إلى 33 ألفًا. يؤدي إجراء الدروس الفردية أيضًا إلى تحقيق دخل جيد: من 500 إلى 1000 روبل في الساعة. بالإضافة إلى ذلك، ليس لهذه الدروس حد زمني وتسمح لك بتحديد جدول العمل الخاص بك.

إذا أحب المتخصص عمله، فسوف يحصل على متعة أخلاقية كبيرة من التواصل مع الأطفال وفرصة فتح عالم المعرفة لهم وتوسيع آفاقهم.

بوجود ما يكفي من الخبرة والمعرفة، يمكنك الانخراط في ريادة الأعمال الفردية وفتح مدرستك أو مركز التدريب الخاص بك.


سلبيات مهنة المعلم

على الرغم من أن العمل مع الأطفال ممتع، إلا أنه عمل أمينة العملية التعليمية ينطوي على مسؤوليات أكثر من التواصل البسيط مع العنابر. يتم قضاء الكثير من الوقت في التحضير للفصول الدراسية، الأمر الذي يتطلب البحث المستمر عن المواد، وفترات طويلة من الجلوس، وإجهاد العين. إذا لم تتعامل مع المشكلة بشكل صحيح، فقد يؤثر ذلك سلبًا على صحتك.

العامل السلبي الآخر هو التوتر العاطفي المستمر، والذي غالبا ما يسبب التوتر. الضغط المستمر من أولياء الأمور والطلاب والإدارة يمكن أن يسبب الاكتئاب والإحباط.

الدروس الفردية ليس لها مزايا فحسب، بل لها عيوب أيضًا. لذلك، من أجل تحقيق مستوى معين من الدخل، يحتاج المعلم إلى الإعلان باستمرار عن خدماته والبحث عن الطلاب، لأنه عند تدريس 1-2 أطفال، على الرغم من أنه سيكون لديه الكثير من وقت الفراغ، إلا أن راتبه سيكون منخفضا.

أين يمكنك الحصول على وظيفة كمدرس؟

على عكس الجامعات الغربيةالذين أدرجوا هذا التخصص منذ فترة طويلة في برامجهم التدريبية، الجامعات الروسيةلقد بدأوا في تدريب المعلمين مؤخرًا نسبيًا. لكن شعبية هذه المهنة تكتسب زخما، وقريبا من المخطط زيادة عدد المؤسسات التعليمية التي تقوم بتدريب هؤلاء المتخصصين.

.

معهد التدريب المتقدم وإعادة تدريب أعضاء هيئة التدريس في معهد ميزانية الدولة الفيدرالية للتعليم المهني العالي، جامعة موسكو الحكومية التربوية وقسم التفرد والدروس الخصوصية في معهد الطفولة، جامعة موسكو الحكومية التربوية (المشرف العلمي، دكتوراه في العلوم التربوية) ، البروفيسور تي إم كوفاليفا) يدعو المتخصصين من نظام التعليم للمشاركة فيه أشكال مختلفةالتدريب المتقدم وإعادة التدريب لإتقان مهنة فريدة ومطلوبة - المعلم.

انتهى التسجيل في برنامج إعادة التدريب المهني "دعم المعلم للأنشطة التعليمية".

البرنامج مخصص للأشخاص، كقاعدة عامة، الحاصلين على التعليم التربوي العالي: شكل الدراسة: بدوام كامل وبدوام جزئي مع استخدام التعلم عن بعد التقنيات التعليمية. في مقرريتم عرض تخصصات الدورة القانونية والنفسية والتربوية والمهنية، مما يضمن الاستعداد لأنشطة التدريس المهني. يتم توفير ممارسة المعلم. بناءً على نتائج إكمال الدورة والدفاع عن الأطروحة، يتم إصدار دبلوم إعادة التدريب المهني بتأهيل المعلم.

مدة التدريب: 6-9 أشهر (نوفمبر 2016 - يونيو 2017)، الحجم: 500 ساعة (وحدة وجهًا لوجه)، 800 ساعة (وحدة المسافة).

سعر: 80000 فرك.

منسق:

مدرس البرنامج :كالينيكوفا ناتاليا جيناديفنا، مرشحة فقه اللغة والعلوم، أستاذ مشارك (هاتف 8 905 783 94 61)

يتم تقديم دورات تدريبية متقدمة حول موضوعات التدريس المختلفة بتنسيقات التعلم بدوام كامل وبدوام جزئي وعن بعد

يمكن إجراء الدورات على أساس المنظمات التعليمية بناءً على طلب الفرق مع التحديد الفردي للشروط وساعات العمل. (يخضع لمجموعة مكونة من 15 شخصًا على الأقل).

بناء على نتائج التدريب يتم إصدار شهادة النموذج المحدد.

الرسوم الدراسية: 72 ساعة - 15000 فرك.

من الممكن الخضوع لتدريب متقدم في شكل تدريب داخلي وفقًا لخطة فردية.

منسق:نائب رأس قسم التفرد والدروس الخصوصية، مرشح العلوم التربوية، أستاذ مشارك ناتاليا يوريفنا غراتشيفا (هاتف 8 926 373 37 83).

يتم قبول الطلبات عبر البريد الإلكتروني: [البريد الإلكتروني محمي], [البريد الإلكتروني محمي]

البرامج المتقدمة

يتم تنفيذ برامج الدورات التدريبية المتقدمة في أشكال الدوام الكامل والجزئي باستخدام نماذج التعلم عن بعد. تختلف مدة وتكلفة التدريب حسب عدد ساعات التدريب: 72 ساعة – 6 أيام من الفصول الدراسية بدوام كامل (18000 روبل روسي) والنموذج البعيد (12000 روبل روسي) 36 ساعة - 3 أيام من الفصول الدراسية بدوام كامل (10000 روبل)، 24 ساعة - يومين من الفصول الدراسية بدوام كامل (8000 روبل). السعر لا يشمل الإقامة والوجبات. يتم تزويد الطلاب بأماكن في سكن مريح.

يمكن إجراء الدورات على أساس المؤسسات التعليمية بناءً على طلب الفرق مع التحديد الفردي للشروط وساعات العمل. على أن تتكون المجموعة من 15 شخصا على الأقل.
بناء على نتائج التدريب يتم إصدار شهادة النموذج المحدد.

موضوععدد الساعات
1. "المدرسة التكنولوجية للتعليم: أدوات لتنفيذ مبدأ إضفاء الطابع الفردي على العملية التعليمية في سياق تنفيذ المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي"72 ساعة
36 ساعة
2. "المدرسة التكنولوجية للتدريس: تكنولوجيا "الملاحة" كمورد لعمل المعلم"36 ساعة
3. "دعم المعلمين للأشخاص ذوي الإعاقة في التعليم الجامع والخاص: تقنيات التنفيذ في سياق إدخال المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية"72 ساعة
36 ساعة
24 ساعة
4. "دعم المعلم للأطفال الموهوبين"72 ساعة
36 ساعة
24 ساعة
5. "التفرد والدروس الخصوصية التعليم ما قبل المدرسةفي سياق تنفيذ المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي"72 ساعة
36 ساعة
برنامج متقدم في شكل التدريب

تتطلب برامج التدريب المتقدمة في شكل تدريب داخلي برنامجًا فرديًا وفقًا لخطة فردية.

الرسوم الدراسية: 36 ساعة - 20000 روبل، 72 ساعة - 25000 روبل، 144 ساعة - 32000 روبل.

برامج التدريب المهني

يتم تنفيذ برامج إعادة التدريب المهني بتأهيل "مدرس" في المجالات التالية:

  • "التدريس في مجال التعليم"
  • "دعم المعلم للأشخاص ذوي الإعاقة"
5 أغسطس 2018

في هذه المقالة سوف نناقش خيارات مختلفةالحركة التعليمية للمعلم، سنحاول الإجابة على السؤال: "كيف يجب أن يكون التعليم المعلم؟" سنولي اهتمامًا خاصًا للمكان الذي يمكن أن يخضع فيه الشخص للتدريب في بلدنا، وما هي الدورات التعليمية الموجودة، وسنصف المعايير المهمة لاختيار برامج تعليمية معينة وسنتحدث عن مؤهلات المعلم.

مؤهلات المعلم

دعنا ننتقل إلى المعيار المهني للمتخصص في مجال التعليم (وظيفة العمل المعممة - دعم المعلم). يخبرنا هذا المعيار أنه للقيام بالأنشطة كمدرس، عليك أولاً الحصول عليها التعليم العالي(درجة البكالوريوس) في مجال التربية أو علم النفس أو دعم المعلمين. أيضًا، من بين الطرق الممكنة للحصول على مؤهلات المعلم، هناك أيضًا إعادة التدريب المهني في مجال التربية وعلم النفس ودعم المعلمين.

إذا كنت تخطط لربط حياتك بمهنة المعلم، فمن المستحسن الحصول على أعلى تعليم المعلمينوسنتين من الخبرة في التدريس أو التعليم العالي في الملف الشخصي "المدرس".

لقد كتبت المزيد عن من هو المعلم وما هي وظائفه الرئيسية في هذه المقالة، وما إذا كان هناك طلب على المعلم وما هو أجورمتخصص - في هذا واحد.

التعليم العالي

في هذا الجزء من المقالة سنصف عدة خيارات للجامعات التي تقدم ذلك البرامج التعليميةللمعلمين المستقبليين (درجة البكالوريوس والماجستير). دعونا نذكرك أن درجة البكالوريوس هي المستوى الأول من التعليم العالي. . المدة القياسية للدراسة بدوام كامل للحصول على درجة البكالوريوس هي أربع سنوات. وبعد ذلك يستطيع الخريج مواصلة دراسته في برنامج الماجستير أو البدء بها النشاط المهني. درجة الماجستير هي المستوى الثاني من التعليم العالي.المدة القياسية للدراسة بدوام كامل للحصول على درجة الماجستير هي سنتان على أساس درجة البكالوريوس.

إن إمكانية إتقان برنامج درجة البكالوريوس مع ملف تعريف "المدرس" لم يتم تقديمه على نطاق واسع من قبل الجامعات الروسية. على في اللحظةمثل هذا البرنامج موجود في سيبيريا الجامعة الفيدراليةفي مدينة كراسنويارسك. يتم الإعداد في أشكال التعليم بدوام كامل وبدوام جزئي (على أساس التعليم المهني الثانوي في علم أصول التدريس). في الجامعة التربوية الحكومية الروسية التي سميت باسمها. لدى هيرزن للبكالوريوس برنامج "الدعم النفسي والتربوي للأسرة"، وهو الأساس لمزيد من تدريب المعلمين في برامج الماجستير. كما توجد خبرة في إدخال برامج التدريس الجامعي في الجامعات في ياقوتيا. يتخصص البرنامج في تفاصيل الأنشطة في مدرسة بدوية ويهدف إلى تدريب المعلمين لمزيد من العمل في الشمال.

تجدر الإشارة إلى أنه من الممكن بشكل أساسي الحصول على تعليم خاص عند إتقان برامج الماجستير. يتم تنفيذ مثل هذه البرامج حاليًا في جامعة مدينة موسكو التربوية في ملف "الدروس الخصوصية في مجال التعليم" (بدوام كامل)، "معلم نفسي" (غيابيًا)، "دعم المعلم للأطفال" سن أصغر"(شخصيا وغيابيا). تنفذ جامعة بيرم الحكومية التربوية الإنسانية برنامج ماجستير في الملف الشخصي "مدرس في التطوير المهني للمعلمين"، والذي يهدف إلى تدريب المعلمين العاملين في المواد التعليمية والنظام مؤسسة تعليميةعمومًا. من الممكن أيضًا دراسة برنامج الماجستير في جامعة الشرق الأقصى الفيدرالية في مجال “دعم المعلم في التعليم”. ويستند القبول على محفظة. في جامعة جنوب الأورال الإنسانية والتربوية، يتم تنفيذ برنامجي ماجستير لتدريب المعلمين (عن طريق المراسلة): "التدريس في التعليم" و"مدرس في الرعاية الصحية".

إعادة التدريب المهني

يمكن أيضًا إكمال تدريب المعلمين من خلال برامج إعادة التدريب المهنية. نقدم أدناه العديد من المنظمات التي تقدم برامج مماثلة (إعادة تدريب المعلمين).

معهد أرخانجيلسك الإقليمي للتعليم المفتوح - يوفر إعادة التدريب "الدروس الخصوصية في التعليم". تتم إعادة التدريب في 3 جلسات. الأول غيابياً، والثاني والثالث شخصياً.

مدينة موسكو الجامعة التربويةتنفذ برامج إعادة التدريب المهني مع تعيين مؤهل "المدرس" في المجالات التالية: "التدريس في مجال التعليم"، "دعم المعلم للأشخاص ذوي الإعاقة".

تومسك جامعة الدولة— “نشاط المعلم في مجال التعليم” مدة البرنامج 360 ساعة.

جامعة كراسنويارسك الحكومية التربوية - تنفذ برنامج إعادة تدريب "المدرس" المصمم لمدة 252 أو 504 ساعة.

بالإضافة إلى ذلك، هناك إمكانية إعادة التدريب عن بعد. هذه دورة إعادة تدريب احترافية "دعم المعلم في التعليم"، مصممة لمدة 256 ساعة. أكثر معلومات مفصلةيمكن العثور على معلومات حول البرنامج على الموقع الإلكتروني لجمعية المعلمين الأقاليمية (https://thetutor.ru/).

فولجوجرادسكايا الأكاديمية الإنسانية التدريب المهنييقدم المتخصصون في المجال الاجتماعي دورات للمعلمين: "دعم المعلم للطلاب الحاصلين على مؤهل "مدرس" (340 ساعة)

دورات المعلم

فقط أولئك الذين حصلوا بالفعل على تعليم عالٍ يمكنهم الاستفادة من الدورات التدريبية المتقدمة. في الأساس، يتم تنفيذ دورات المعلم عن بعد.

يقدم المركز التعليمي "ستون سيتي" دورة "التدريس في مؤسسة تعليمية" مصممة لمدة 36 أو 72 ساعة، وفي نهايتها يتم إصدار شهادة.

تجري المدرسة الدولية للتربية العملية دورات عن بعد في مجالات "كفاءات المعلمين وأولياء الأمور في التعليم الجامع"، و"الاتجاهات الرئيسية لدعم المعلمين في التعليم الشامل" منظمات التعليم العام"،" التفرد ودعم المعلم في التعليم العام" يتم توفير مواد الدورة التدريبية في تسجيل، ولديك الفرصة لإتقان الدورة بالسرعة التي تناسبك. ونتيجة لذلك، يتم إصدار الشهادة.

تنفذ جامعة مدينة موسكو التربوية دورات بدوام كامل وبدوام جزئي باستخدام التعلم عن بعد في المجالات التالية: "المدرسة التكنولوجية للتعليم: أدوات لتنفيذ مبدأ تفرد العملية التعليمية في سياق تنفيذ الدولة الفيدرالية "المعيار التعليمي"، "دعم المعلم للأطفال الموهوبين"، "الفردية والدروس الخصوصية في التعليم قبل المدرسي في ظروف تنفيذ المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي."

ندوات عبر الإنترنت وغيرها من الأحداث المهنية للمعلمين

من بين ألمع الأحداث التعليمية للمعلمين هي جامعة التدريس الصيفية. يجمع هذا الحدث كل عام خبراء في مجال التعليم. يوجد هنا تبادل للخبرات ودروس رئيسية ومناقشة متعمقة لموضوع معين. يقام هذا الحدث كل عام في أماكن مختلفة من البلاد، ويتم مناقشة اتجاهات مختلفة في مجال التدريس الخصوصي. هذا الحدث التعليمي مناسب للمعلمين والمعلمين وأولياء الأمور وطلاب التخصصات التربوية والإداريين التربويين.

حدث مهم آخر هو مؤتمر المعلمين. هذا حدث عظيم لمجتمع المعلمين. ويحضر المؤتمر نخبة من المتخصصين في مجال التعليم الذين يقدمون تقاريرهم ويناقشون موضوعًا محددًا للمؤتمر. تقليديا، يعقد المؤتمر في نهاية شهر أكتوبر في موسكو.

لا تقل أهمية بالنسبة للمدرس عن الندوات عبر الإنترنت التي يجريها خبراء في مجال التربية الفردية والدروس الخصوصية. على سبيل المثال، في كثير من الأحيان يتم إجراؤها من قبل المدرسة الدولية لعلم أصول التدريس العملي (ماريا شيريديلينا) http://worldtutors.ru/vebinary

المعايير العامة لاختيار البرامج التدريبية

وفي القسم الأخير قمنا بجمع المعايير الرئيسية التي، في رأينا، يجب أن تكون أساسية عند اختيار برنامج تدريبي للمعلمين:

  • يجب أن يعكس البرنامج التعليمي مبدأ الفردية والتنوع. هذا يعني أنه في البرنامج يجب أن تكون قادرًا على اختيار وبناء المسار الخاص بك لتطويره. للقيام بذلك، يجب أن تحتوي الدورة على وحدات مختلفة، وربما خيارات الشهادات والتقييم، والتي يعتمد اختيارها على احتياجاتك الشخصية.
  • يجب أن يحتوي البرنامج على ما يسمى بنماذج المنتجات، أي: إتاحة الفرصة للمشاركين لتطوير مشروع (على سبيل المثال، مشروع تعليمي أو مشروع تطوير مهني).
  • غلبة أشكال التدريب العملية والتفاعلية. نظرًا لأنه من المستحيل إلى حد ما نقل المبادئ والخطط النظرية بسرعة مباشرة إلى ممارسة الفرد، فإن الممارسة مطلوبة. ومن المهم أن يحتوي البرنامج التدريبي المهام العمليةوالمختبرات وتحليل الحالات وما إلى ذلك.

أفضل المقالات حول هذا الموضوع