Od roku 2010 je na katedře Ruština jako cizí jazyk a metody jeho výuky otevřen magisterský program „Ruský jazyk a ruská kultura v aspektu Ruština jako cizí jazyk“.

Cílem programu je vychovat vysoce kvalifikované odborníky v oblasti ruštiny jako cizího jazyka. Program zahrnuje všechny hlavní kurzy, které umožňují vysokoškolákům rozšířit své znalosti o moderním lingvistickém výzkumu v oblasti RFL, o linguokulturologii jako vědě, o lingvodidaktických základech testování, gramatice v aspektu RFL, o moderní teorie výuka cizích jazyků, lingvistická teorie textu. Kromě toho byly součástí programu i speciální kurzy prezentující různé přístupy k funkčně-komunikativnímu a lingvokulturnímu popisu ruského jazyka.

Hloubkové studium různých přístupů ke studiu sémantických a pragmatických rysů přestupků spáchaných cizinci v ústním a písemném projevu v ruštině umožňuje vysokoškolákům samostatně vyvíjet metody pro popis RFL pro praktické účely v budoucnu. Posluchači se s programem seznamují moderní trendy při rozvoji lexikálního systému ruského jazyka osvojit si dovednosti systematického a kontrastivního rozboru fonetických a gramatických jevů, dále dovednosti pedagogické lexikografie a analýzy složitých syntaktických celků.

Studenti získají jedinečné znalosti o jazykových rysech ruského jazyka: hodnotové dominanty národního jazykového vědomí, národní specifika řečového chování Rusů, precedens biblického původu, ruská paremiologie, symbol a metafora v ruském jazyce. Studium v ​​programu umožňuje magisterským studentům zvládnout moderní metody popisy pojmové sféry ruského jazyka.

Program „Ruský jazyk a ruská kultura v aspektu RFL“ vám také umožňuje vytvořit vědecké porozumění hlavním kategoriím textu, jeho kompoziční, sémantické a jazykové organizaci, naučit studenty metodám analýzy a interpretace textů různých žánrů. a naučit je analyzovat zvláštnosti vnímání textů. Značná pozornost je věnována zvyšování úrovně znalosti cizích jazyků, což umožňuje řešit komunikativní problémy v profesní sféře komunikace.

Velkým přínosem je ruský jazyk národní kultura a světová kultura obecně. A naše univerzita věnuje prioritní pozornost účasti na ruské státní politice podpory ruského jazyka v zahraničí, přijímání ke vzdělávání v ruštině, popularizace ruské kultury ve světě vzdělávací prostor prostřednictvím „velkého a mocného“ ruského jazyka.

Strukturálními útvary MGOU, které se specializují na výuku ruského jazyka cizinců, jsou Katedra ruštiny jako cizího jazyka a řečové kultury, Fakulta ruské filologie a.

MGOU poskytuje cizincům školení v ruském jazyce v rámci široké škály základních a doplňkových vzdělávacích programů, mezi které patří zejména:

• , realizované v centru mezinárodního vzdělávání v doplňkových všeobecných vzdělávacích programech:
  • „Předuniverzitní příprava: ruský jazyk a všeobecně vzdělávací předměty pro cizince“;
  • „Předuniverzitní příprava: ruský jazyk a vědecký styl projevy pro cizí občany“;
  • "Ruský jazyk pro cizí občany."
• :
  • V rámci bakalářského programu: směr přípravy - Vzdělávání učitelů, profil „Ruština jako cizí jazyk“,

směr školení - Pedagogická výchova, profil "Literatura a ruština jako cizí jazyk", směr školení - Pedagogická výchova, profil "Geografie a ruština jako cizí jazyk", směr školení - Filologie, profil "Ruština jako cizí jazyk" ;

• Podle magisterského programu: směr přípravy - Filologie, program „Ruština jako cizí jazyk“.

• , včetně letní školy „Moderní ruský jazyk“ (doplňkový vzdělávací program).

Předuniverzitní příprava cizinců

MGOU poskytuje školení pro cizí občany v ruském jazyce od nuly a v rámci jednoho akademický rok připravuje je na přijetí do bakalářských, magisterských a postgraduálních programů.

Další vzdělávací programy jsou zaměřeny na školení cizích občanů, jejichž příbuzní jsou nejvíce různé jazyky, nejsou si navzájem podobné.

„Předuniverzitní příprava: ruský jazyk a všeobecně vzdělávací předměty pro cizince“

"Předuniverzitní příprava: ruský jazyk a vědecký styl řeči pro cizince"

"Ruský jazyk pro cizince"

Občané studují v předuniverzitních vzdělávacích programech v Centru mezinárodního vzdělávání různé země, včetně Turkmenistánu, Číny, Korejské republiky, Sýrie, Pákistánu, Iráku.

Problematika výuky cizinců v ruském jazyce na přípravné katedře je pravidelně diskutována s kolegy z jiných univerzit v ČR i ze zahraničí. Zejména specialisté MGOU na ruštinu jako cizí jazyk mají neustálé vědecké kontakty s Katedrou ruské filologie pro cizí občany Kazašského národního pedagogickou univerzitu pojmenované po Abay (Almaty), což je univerzita - MGOU. Dále projekt spolupráce mezi Moskevskou státní univerzitou a vysokými školami České republiky a Slovenska na společném projektu vědecký výzkum v oblasti výuky ruštiny pro mluvčí jiných slovanských jazyků (prof. Markova E.M.)

V případě jakýchkoli dotazů týkajících se přijetí do předuniverzitního vzdělávacího programu pro cizince kontaktujte:

Největší univerzity v Rusku organizovaly různé tvaryškolení v oboru „Ruština jako cizí jazyk“. Za prvé je to studentské oddělení. Za druhé, ve specializaci RFL v magisterském programu po získání základního vzdělání. Za třetí, filologičtí specialisté mají možnost zlepšit si kvalifikaci.

Filologická fakulta Moskevské státní univerzity pojmenovaná po M.V. Lomonosov

Na Moskevské státní univerzitě se od 3. ročníku vyučuje volitelná specializace RFL pro studenty filologie. Studenti absolvují pedagogickou praxi ve skupinách zahraničních studentů. Ve studiu můžete pokračovat na postgraduální škole ve specializaci „Teorie a metody výuky ruského jazyka“ nebo ve specializaci „Ruský jazyk“. Pokud máte vyšší filologické vzdělání, pak, pokud si budete přát, získáte další vzdělání v oboru RCT na Moskevské státní univerzitě. Univerzita má fakultu pokročilého školení pro učitele RFL, specializaci RFL pro ruské filology a specializaci RFL pro neruské filology.

Univerzita přátelství národů Ruska

V Ruská univerzita Přátelství národů, na základě Katedry ruského jazyka a metod jeho výuky Filologické fakulty, můžete absolvovat pokročilý výcvik v oboru Umění ruského jazyka. Hlavním cílem dalšího vzdělávání je prohloubení znalostí a obohacení vědecké a odborné způsobilosti učitele. Základní programy Fakulta vyšších studií ruského cizího jazyka: metody výuky ruštiny jako cizího jazyka, metody výuky ruštiny jako cizího jazyka, tradice a inovace v odborná činnost učitel ruského jazyka, testolog-specialista v oboru pedagogické měření atd. Na RUDN můžete studovat magisterské studium ve specializaci „Ruština jako cizí jazyk“.

Státní ústav ruského jazyka pojmenovaný po. A.S. Puškin

Institut nabízí magisterské tituly v na placeném základě obor ruština jako cizí jazyk. Hlavní disciplínou magisterského studia je historie a teorie metod výuky RFL. Na Filologické fakultě můžete absolvovat odbornou rekvalifikaci s kvalifikací „Učitel cizích jazyků ruštiny“. Fakulta vyšších odborných škol nabízí kurzy a semináře různých témat a trvání. Je zde možnost zúčastnit se letní školy a vědecké stáže pro učitele ruštiny jako cizího jazyka. individuální plány.

Petrohradská státní univerzita

Na univerzitě můžete získat plnohodnotné vzdělání ve směru „Ruština jako cizí jazyk“. Studentům se nabízí optimální osnova, který zahrnuje dva cizí jazyky (angličtinu, němčinu nebo francouzštinu). Základní kurzy pro budoucí specialisty RFL: lingvodidaktický popis RFL, metody výuky ruštiny pro cizince, intenzivní metody výuka RFL, linguokulturologie. Seznámení s vysoce specializovanou problematikou výuky RFL probíhá ve speciálních kurzech. Je zde možnost absolvovat pedagogickou pedagogickou praxi se zahraničními studenty.

S více podrobné informace lze nalézt na webových stránkách univerzit a institutů, které nabízejí výuku v oboru „Ruština jako cizí jazyk“.

Správce programu – Perfilyeva Natalia Petrovna, doktorka filologie. věd, profesor katedry moderního ruského jazyka Federální státní rozpočtové vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání "NSPU".

Relevance magisterského programu „Ruština jako cizí jazyk“ determinováno zintenzivněním mezinárodních vztahů a intenzivním migračním procesem spojeným s originalitou zeměpisná poloha Novosibirskou oblast a se společenskými procesy, které probíhaly a probíhají v Rusku a bývalém postsovětském prostoru.

Tento magisterský program je zaměřen na systém oborů, které zajišťují přípravu odborníků v metodice ruštiny jako cizího jazyka: v rámci tohoto kurzu je ruština považována za cizí a cizí jazyk.

Systém oborů tohoto programu zahrnuje studium

• ruský jazyk v jeho fungování, včetně aspektů sociolingvistických, funkčních, kognitivních, interpretačních, lexikografických;
• cizí jazyky v jejich teoretickém a praktickém rozvoji;
• tradiční a inovativní technologie pro výuku ruštiny jako cizího jazyka, založené na moderní výdobytky lingvistika (teorie jazykové osobnosti, funkční gramatika, sémantická syntax aj.).

Magisterský program zajišťuje rozvoj následujícího cykly, moduly a akademické disciplíny:

Obecný vědecký cyklus (M. 1)

1. Filologie v systému moderního humanitního vědění

2. Metody a techniky filologického výzkumu

3. Text jako objekt filologického bádání

4. Teorie komunikace

5. Teoretické a aplikované aspekty moderní lexikografie

Volitelné obory

1. Aktivní procesy v moderním ruském jazyce a moderní jazyková situace / Interpunkce ve funkčně-sémantickém aspektu: srovnávací aspekt

2. Příprava a úprava vědecké texty / Textová syntaxe

Odborný cyklus (M. 2)

1. Informační technologie

2. Obchodní cizí jazyk

3. Lingvodidaktický popis ruštiny jako cizího jazyka

4. Teorie a metodika výuky ruštiny jako cizího jazyka

5. Odborný cizí jazyk

6. Teorie a praxe lingvodidaktického testování

Volitelné obory

1. Inovace ve výuce ruštiny jako mateřského jazyka, ruštiny jako cizího jazyka, ruštiny jako cizího jazyka / Profesně zaměřená ruština jako cizí jazyk

2. Srovnávací lingvistika / Lingvistický obraz světa: srovnávací hledisko

3. Výuka ruštiny jako prostředku obchodní komunikace / ruský jazyk pro státní úředníky

4. Aktuální problémy interkulturní komunikace / Praktická lingvistická a kulturní studia

5. Metody výuky typů řečové činnosti / Analýza literárního textu u zahraničního publika

6. Řízení konfliktů v multietnickém vzdělávacím prostředí / Pedagogická komunikace

7. Moderní literární proces z hlediska výuky ruštiny jako cizího jazyka / ruská kultura z hlediska výuky ruštiny jako cizího jazyka

8. Sociolingvistické aspekty jazykového vzdělávání / Psycholingvistické aspekty jazykového vzdělávání

Volitelný

Komunikativní a sémantická syntaxe

Stručná charakteristika personálu

Magisterský program vyučují profesoři a docenti katedry moderního ruského jazyka, katedry teorie jazyka a interkulturní komunikace, ruské literatury a literární teorie, teorie a metody výuky ruského jazyka a pedagogické rétoriky Filologického ústavu. , Hromadné informace a psychologie NSPU (IFMIP). Profesoři těchto kateder jsou experty Ruské státní vědecké nadace.

FSBEI HPE „NGPU“ je spoluzakladatelem „Sibiřského filologického časopisu“ (Mass Media Registration Certificate PI No. 77-9496 ze dne 23. července 2001), který je uveden na seznamu Higher Attestation Commission.

Pedagogičtí pracovníci magisterského programu úspěšně spolupracují s ruskými a zahraničními univerzitami a výzkumnými centry: Mezinárodní výzkumné centrum „Rusko-Itálie“, Univerzita v Salernu (Itálie), Římská univerzita“ La sapienza “, Jagellonská univerzita (Polsko, Krakov); Tomsk State University, Ural State University, Institute of Philology SB RAS, Institute of World Literature pojmenovaný po. DOPOLEDNE. Gorkij, Ústav lingvistického výzkumu Ruské akademie věd (Petrohrad), Federální univerzita Dálného východu (Vladivostok) ad.

Přední odborníci na moderní ruský jazyk a ruskou literaturu jsou členy různých rad pro obhajoby disertačních prací, působí jako oponenti doktorských a kandidátských disertačních prací a působí v odborná rada RGNF.

Pod vedením profesorů a docentů magisterského programu „Ruština jako cizí jazyk“ bylo za posledních 5 let obhájeno 23 kandidátských prací, včetně cizích státních příslušníků.

Možná pracoviště, praxe a stáže pro vysokoškoláky

Magisterský program „Ruština jako cizí jazyk“ má účel příprava absolventů pro pedagogickou a výzkumnou činnost.

Absolventi může pracovat

– jako učitelé ruského jazyka v multietnických třídách střední škola;

– jako učitelé ruštiny jako cizího jazyka v vyšší škola, instituce pokročilého vzdělávání;

– jako filologičtí badatelé ve vědeckých institucích,

– ve státních orgánech v oblasti školství a kultury, v různých institucích souvisejících s mezinárodními aktivitami, migrační politikou.

Absolventi magisterského programu tak mají možnost zvolit si svou profesní dráhu.

Studenti magisterského studia absolvují během studia pedagogickou praxi jak na NSPU, tak na dalších ruských a zahraničních univerzitách. V současné době jsou v rámci rozvoje akademické mobility organizovány stáže pro magisterské studenty NSPU na milánské katolické univerzitě Nejsvětějšího srdce (Itálie), Xinjiang státní univerzitě(Čína).

Příležitosti dalšího vzdělávání

Absolventi magisterského programu mohou pokračovat ve studiu na postgraduální škole v oboru - 10.2.2001 ruský jazyk na absolventské katedře moderního ruského jazyka.

Na Ústavu filologie, masové informace a psychologie NSPU působí disertační rada pro obhajoby kandidátských a doktorských disertačních prací v oborech: ruský jazyk, ruská literatura, literární teorie a textová kritika,který určuje možnost dalšího vzdělávání a rozvoje vědeckého směru deklarovaného v magisterském programu.

Výuka ruštiny pro cizince je mezi našimi krajany žijícími v zahraničí velmi oblíbená. Pro někoho je to skvělý způsob, jak si přivydělat a poznat nové lidi, pro jiného je to hlavní a vysoce placená oblast působnosti. Ať je to jak chce, rodilý mluvčí má oproti ostatním učitelům obrovské výhody a samotný ruský jazyk je v zahraničí stále populárnější...

Rusové, kteří vyučují ruštinu jako cizí jazyk v zahraničí, obvykle pracují na školách, univerzitách, vyučují kurzy nebo dávají soukromé lekce. Jedním slovem, existuje celou sérii pracovní příležitosti. Ve většině případů jsou přitom platy učitelů ruského jazyka v zahraničí vyšší než platy jejich kolegů v Rusku, což se vysvětluje obecným rozdílem v platech učitelů na různých úrovních.

Proč si mezitím nestáhnout bezplatné univerzitní brožury?

Stačí kliknout na mapu:

Kde studovat učitelství ruštiny jako cizího jazyka?

Mnoho lidí si myslí, že k výuce ruštiny v zahraničí stačí být rodilým mluvčím. Ale to je běžná mylná představa. Za prvé, znalost jazyka neznamená schopnost učit tento jazyk a učit ho jiné lidi. Vyžaduje se znalost pedagogických disciplín, metod, teorie a praxe.

Za druhé, v zemích, kde je ruský jazyk populární, existuje již poměrně vysoká konkurence mezi ruskými učiteli, kteří chtějí obsadit nejlepší a nejlépe placená stávající volná místa. Samotná jazyková znalost nemusí stačit na to, aby konkurovala ostatním rodilým učitelům. Proto se vyplatí získat specializované vzdělání a znalosti v oblasti výuky jazyků.

Ruština jako cizí jazyk (RFL) je poměrně populární lingvistický směr, který sdružuje studenty, z nichž mnozí chtějí žít a učit ruštinu v zahraničí. Většina z nich vstupuje do kurzů RFL již s podobným vzděláním, např. v oblasti filologie, lingvistiky, pedagogiky a cizích jazyků.

Na tak populárních ruských univerzitách, jako je Univerzita MSU a RUDN, můžeme získat bakalářské a magisterské studium ve specializaci „Ruština jako cizí jazyk“ na stejných univerzitách, v rámci dodatečné vzdělání, kurzy RFL jsou nabízeny v rozsahu od 150 do 640 vyučovacích hodin.

Univerzita RUDN nabízí prezenční kurzy a na Moskevské státní univerzitě můžete studovat učitelství ruštiny v prezenční nebo distanční formě. Mezi více než 2000 absolventy kurzů MSU jsou učitelé působící v Anglii, Itálii, Francii, USA, Číně, Japonsku, Německu a dalších zemích. Kurzy RFL pokrývají teoretické a praktické metody výuky ruského jazyka, lingvodidaktické základy výuky ruštiny, práci se zahraničními studenty, ruskou literaturu a kulturu.

Puškinův institut nabízí také program odborného výcviku„Ruština jako cizí jazyk a metody jeho výuky“, která poskytuje komplexní znalosti v oblasti různých aspektů a technologií výuky ruštiny jako cizího jazyka. Tento diplomový kurz připravuje učitele na individuální i skupinovou práci se studenty i na výuku v online formátu.

Zahraničí jako doklad vaší specializace na výuku ruštiny as cizí jazyk budete moci předložit diplom, osvědčení nebo osvědčení. Včetně z ruské vzdělávací instituce.

Ve kterých zemích je studium ruštiny populární?

Rodilý rusky mluvící učitel může najít práci téměř v jakékoli zemi na světě. Existuje však řada zemí, ve kterých je ruský jazyk obzvláště populární, což znamená, že jeho učitelé jsou žádáni.

Navzdory skutečnosti, že mimo Rusko je ruský jazyk nejrozšířenější v zemích SNS, v Pobaltí a na Balkáně, ruští učitelé jsou naopak nejvíce potřeba v zemích, kde obyvatelé nejsou od narození rodilými mluvčími ruštiny a studovat ve školách.

Rusové vyučující ruštinu jako cizí jazyk by si měli vybrat země z jedné ze dvou kategorií – těch, kde je poptávka po studiu ruštiny vysoká, a zemí, kde je malý počet učitelů ruštiny.

Do první kategorie patří především asijské země, kde ruštinu vyučují nejen děti a studenti, ale i dospělí odborníci pracující ve firmách spolupracujících s Ruskem. Podle tohoto ukazatele vedou v Asii Japonsko, Čína, Vietnam a Korea. V Evropě je poptávka po učitelích ruštiny nejvyšší v Polsku, Německu a Bulharsku. USA se také vyznačují značným počtem lidí studujících ruštinu, především mladých lidí a studentů.

Do druhé kategorie zemí s malým počtem učitelů ruštiny patří země Latinské Ameriky (včetně Brazílie a Argentiny), země Blízkého východu a severní Afriky a země střední a jižní Afriky. Stojí za zmínku, že ve výše uvedených zemích je nárůst zájmu o ruský jazyk pozorován pouze v Latinská Amerika, kde v blízké budoucnosti může být výrazný nedostatek učitelů ruštiny.

Jak získat práci v zahraničí?

Pokud plánujete výuku ruštiny jako cizího jazyka v zahraničí, máte dvě hlavní možnosti uplatnění.

Stálou oficiální práci v zahraničí můžete začít hledat ještě v Rusku. Vhodnou možnost zaměstnání můžete najít na mezinárodních pracovištích a pracovištích země, o kterou máte zájem, a také na stránkách potenciálních zaměstnavatelů v zahraničí a na odborných veletrzích práce.

Stálá úřední práce učitele ruštiny jako cizího jazyka nejčastěji zahrnuje práci ve školách, ústavech a univerzitách, ve specializovaných kurzech na jazykových školách a kurzech pro odborníky. Kromě znalosti ruštiny budete potřebovat profesní diplom nebo osvědčení potvrzující vaši kvalifikaci, odbornost angličtina a nejlépe jazyk země, ve které se chystáte pracovat, a také doporučení z vašeho předchozího pracoviště (pokud jsou k dispozici).

Druhou možností je hledání vhodného volného místa po přestěhování do zahraničí. Možná pro vás bude snazší zorientovat se v aktuální situaci a začít pracovat jako učitel po přestěhování do zahraničí a začít komunikovat s místními obyvateli.

V tomto případě můžeme hovořit i o soukromých výukách ruského jazyka, periodických individuálních výukách pro zástupce různých firem a brigádách na kurzech. Jednou z oblíbených a vysoce placených aktivit učitelů ruštiny v zahraničí je například výuka ruského jazyka pro bilingvní děti z ruských nebo poloruských rodin, které trvale žijí v zahraničí a chtějí si zachovat svou národní kulturu.