Pädagogische Universitäten in Moskau

Pädagogische Universitäten in Moskau, Bewertung der pädagogischen Universitäten mit Budgetplätzen 2019. Liste der besten pädagogischen Institute, Universitäten und Akademien

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Moskau staatliche Universität benannt nach M.V. Lomonossow ist die erste Universität, die 1755 in Russland eröffnet wurde. Die Moskauer Staatsuniversität ist die führende und größte Universität Moskaus, das Zentrum der nationalen Wissenschaft und Kultur und eine der ältesten Universitäten Russlands.

Fachgebiete: 19 Mindesteinheitliches Staatsexamen: ab 282 Kosten: ab 270.000 Rubel




Moskauer Stadt Pädagogische Universität ist eine einzigartige Bildungseinrichtung, die für die Ausbildung von Lehrern und Professoren verantwortlich ist Russisches System Ausbildung.

Fachgebiete: 0 Mindesteinheitliches Staatsexamen: ab 99 Kosten: ab 65.000

Das Moskauer Institut für Psychoanalyse ist eine einzigartige Bildungseinrichtung in Moskau, die die Möglichkeit bietet, klinische Psychologie, Psychotherapie, psychologische Beratung und Psychoanalyse.

Spezialitäten: 4 Kosten: ab 39.000



Handelshochschule Psychologie (Institut) wurde 1993 vom Institut für Psychologie der Russischen Akademie der Wissenschaften (unter dem Namen Higher Psychological College) gegründet. Im Mai 1999 Das College wurde in Higher School of Psychology (Institut) umbenannt.

Fachgebiete: 3 Mindesteinheitliches Staatsexamen: ab 45 Kosten: 85.000



Staatliches Musikpädagogisches Institut, benannt nach M.M. Ippolitova-Ivanova bleibt anderen Bildungseinrichtungen nicht hinterher. Diese Universität hat eine hervorragende Geschichte, auf die alle Mitarbeiter und Studenten stolz sind.

Spezialitäten: 4 Kosten: ab 95.000



Das Gzhel State Art and Industrial Institute (GSHPI) ist eine moderne, sich entwickelnde Einrichtung, die Studenten ein breites Spektrum an Bildungsprogrammen bietet.

Spezialitäten: 14 Kosten:



Die Moskauer Staatliche Pädagogische Universität ist eine ziemlich alte Universität mit einer reichen Geschichte.

Spezialitäten: 9 Kosten: ab 63.320

Die Psychologische und Pädagogische Universität der Stadt Moskau ist eine relativ junge staatliche pädagogische Universität, die Folgendes abdeckt verschiedene Richtungen psychologische Wissenschaft.

Spezialitäten: 11 Kosten: ab 75.000

Pädagogische Universitäten sind die Grundlage für jeden Bildungssystem. Sie bilden Lehrer für verschiedene Bildungsniveaus aus. Von Geburt an verbringt ein Kind viel Zeit damit, mit verschiedenen Lehrern zu kommunizieren, seien es Lehrer im Kindergarten oder Professoren in Instituten. Lehrer bilden Charakter junger Mann und seine Beziehung zum Wissen. Ein guter Lehrer kann die Liebe zum Lernen wecken, was Ihnen in Zukunft dabei helfen wird, neue Informationen und neue Fähigkeiten zu erlernen echtes Leben ständig lernen müssen.

Im Profil Bildungseinrichtungen Bereiten Sie Lehrer auf verschiedene Ebenen des Bildungssystems vor. Es gibt große Unterschiede in den Methoden der Informationsvermittlung im Kindergarten und an der Universität. Fachärzte müssen nicht nur das spezifische Alter ihres Mündels berücksichtigen, sondern auch seines individuelle Merkmale Persönlichkeit. Daher leisten pädagogische Institute hervorragende Arbeit.

Ausbildung in pädagogischen Instituten.

Kindergärtnerinnen geben Auskunft Spielform, das bei Kindern die Liebe zum Wissen weckt und ihr Lernen mit Unterhaltung verbindet. Dadurch können Kinder ohne psychische Schmerzen einen Teil ihrer Spielzeit dem Lernen widmen, das ihnen unbekannt ist.

In der Schule muss sich der Lehrer mit der unbewussten Rebellion der Kinder gegen die Schule auseinandersetzen, da sich die Kinder in einer ungewöhnlichen Umgebung aufhalten und Dinge tun müssen, die sie nicht geplant haben. Aber wenn Kindergärtnerinnen die Liebe zum Lernen wecken, werden die Kinder in der Schule eifrig lernen. Aber eine große Menge an Informationen wird immer noch Unbehagen verursachen. An den Lehrer Grundschulklassen Sie müssen in der Lage sein, diese Informationen in der sanftesten und unterhaltsamsten Form zu präsentieren.

Ein Gymnasiallehrer empfängt lerngewohnte Schüler, sieht sich aber bei seinen Schülern immer wieder mit Problemen konfrontiert. Obwohl Kinder bereit sind, sich dem Lernen zu widmen und sogar die Notwendigkeit verstehen, neues Wissen zu erlernen, verspüren sie in größerem Maße das Bedürfnis, miteinander zu kommunizieren und sich selbst zu lernen. Der Lehrer muss das Verhalten von Schulkindern kontrollieren, ohne jedoch Feindseligkeit und Nonkonformismus bei ihnen hervorzurufen.

Ein Universitätsprofessor muss in der Lage sein, sein tiefes Wissen über ein Fach Schritt für Schritt zu vermitteln, sodass der Student den gesamten langen Weg durchlaufen kann, den der Lehrer selbst zurückgelegt hat. Die Kenntnisse der Studierenden sind auf einem niedrigeren Niveau, und der Professor muss dies beim Unterrichten berücksichtigen.

Insbesondere pädagogische Institute, Universitäten und Akademien vermitteln alle Feinheiten des Unterrichtens. Denn neben dem Alter und den persönlichen Merkmalen der Studierenden gibt es auch Besonderheiten der Lehre verschiedene Artikel. Physik, Geschichte und eine Fremdsprache allein kann man nicht unterrichten. Daher entwickelte die Koryphäe des pädagogischen Profils spezielle Programme für den Unterricht verschiedener Fächer auf unterschiedlichen Altersstufen. Um die Kontinuität des Wissenstransfers von der älteren Generation zur jüngeren zu gewährleisten, wurden pädagogische Institute gegründet. Wenn diese Verbindung unterbrochen wird, bricht das gesamte Bildungssystem zusammen. Wenn Sie sich daher dazu entschließen, Ihr Leben mit dem Unterrichten zu verbinden, sollten Sie bei der Wahl eines Fachgebiets und der Ausbildung in diesem schwierigen und sehr verantwortungsvollen Beruf vorsichtiger sein. Denn von der Qualität Ihres Unterrichts hängt das gesamte zukünftige Schicksal der jungen Generation ab.

Das Institut ist eine Fortsetzung von Guerriers berühmten höheren Frauenkursen, die dem schönen Geschlecht erstmals die Möglichkeit einer Ausbildung eröffneten und zu einer Art Beginn der feministischen Bewegung in Russland wurden.

Eröffnung von MVZhK

Der Initiator der Einrichtung privater Frauenkurse war der Historiker und prominente Persönlichkeit des öffentlichen Lebens Vladimir Guerrier. Die Idee wurde vom Bildungsminister Graf Tolstoi unterstützt. Die Eröffnung der Einrichtung fand im November 1872 im Gebäude des Ersten Männergymnasiums auf Wolchonka statt. Die Moskauer Höheren Frauenkurse waren die ersten Bildungseinrichtung, offen für Frauen aller Klassen. Bis zu diesem Zeitpunkt mussten sich Damen an ausländischen Instituten und Universitäten bewerben, wo eine solche Möglichkeit schon seit langem bestand.

Im 19. Jahrhundert und früher glaubte man, dass Bildung schädlich für Frauen sei und Frauen deshalb an vielen Lebensbereichen nicht teilnehmen könnten. Es gab eine ganze Reihe von Gegnern einer Änderung der Situation zugunsten der Bildung, was jedoch nicht verhinderte, dass Guerniers Kurse in der Anfangszeit sechzehn Jahre lang existierten. Zunächst war eine Ausbildungsdauer von 2 Jahren vorgesehen, später wurde die Dauer auf 3 Jahre erhöht.

Erste Periode

Die gewählte Bildungsrichtung war Geisteswissenschaften. Die Hauptfächer der Kurse waren Welt- und russische Geschichte, Literatur und Kunstgeschichte. Seit 1879 wurde die Zahl der Fächer erhöht und verkürzte Kurse in Mathematik, Physik, Astronomie und Hygiene in das Programm aufgenommen.

Die Ausbildung erfolgte auf kommerzieller Basis, die Kosten für ein Jahr Ausbildung wurden auf 30 Rubel für den gesamten Fächergang geschätzt. Wer mehr wollte, zahlte für jeden einzelnen Artikel 10 Rubel im Jahr. Den gleichen Betrag zahlten freiberuflich tätige Damen, die ihr eigenes Haus bauen wollten Bildungsprozess.

Die gesellschaftliche Nachfrage nach der Einrichtung solcher Studiengänge war groß – bereits im ersten Jahr nach der Eröffnung betrug die Zahl der Studentinnen 70, bis 1885 wuchs sie auf 256 Personen an, was für die damalige Zeit fast ein Rekord war. Trotz der enormen Nachfrage wurde die Zulassung zur Moskauer Höheren Schule für Leben und Kultur im Jahr 1886 gestoppt und zwei Jahre später wurden die Kurse vollständig geschlossen.

Zweite Entdeckung

Das zweite Mal wurde MVZhK, das zukünftige pädagogische Institut, zehn Jahre später eröffnet, allerdings auf Initiative des Staates. Das Bildungsministerium finanzierte teilweise die Gründung und den Betrieb der Bildungseinrichtung. Die Dauer des Ausbildungsprozesses wurde auf 4 Jahre verlängert. Für die Ausbildung standen zwei Fachbereiche zur Verfügung: Physik und Mathematik sowie Geschichte und Philologie. Im Jahr 1906 wurde die medizinische Ausbildung auch für Frauen zugänglich, wofür die Medizinische Fakultät eröffnet wurde.

V. Guernier wurde 1905 zum Direktor der neuen Kurse ernannt; nach seiner Abreise ins Ausland wurde Professor V. I. Wernadski zum Direktor gewählt, erhielt jedoch gleichzeitig den Posten des Direktors der Moskauer Universität und konnte daher der MZhVK keine Aufmerksamkeit schenken . Es folgten Neuwahlen und in der Folge wurde S. A. Chaplygin Leiterin der Frauenkurse.

Ihr Zuhause für Kurse

Im Jahr 1905 begann die Moskauer Stadtregierung mit dem Bau eines separaten Gebäudes für das Bildungsgebäude für Frauenkurse. Für gute Zwecke wurde ein Grundstück zugeteilt. Im Sommer 1907 begann der Bau. Der Autor des Projekts war S. U. Solovyov. Ein Jahr später wurden die Gebäude der ersten Abteilungen eröffnet – das Anatomische Theater und die Fakultät für Physik und Chemie. Im Jahr 1913 wurde das Klassenzimmergebäude, heute das Hauptgebäude der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität (ehemals Moskauer Staatliches Pädagogisches Institut, benannt nach Lenin), eröffnet.

Die Bildungseinrichtung entwickelte sich ständig weiter, die Mittel wurden durch Zuschüsse aufgefüllt, so dass 1913 die zoologische Sammlung von A.F. Kots für das MZhVK erworben wurde, aus der später das Darwin-Museum (Vavilov St.) entstand. Seit 1915 begannen die Moskauer Höheren Frauenkurse mit der Ausstellung von Diplomen auf der Grundlage der Ergebnisse der Abschlussprüfungen. Die Zahl der Studierenden erreichte 1916 8.300 Personen, mehr Studenten studierten nur an der Moskauer Staatlichen Universität. So wurden die Höheren Frauenkurse in Moskau im nachrevolutionären Jahr 1918 zur größten Bildungseinrichtung der höheren Bildung im Russischen Reich.

Nach der Revolution

Im September 1918 erhielt die MZhVK einen neuen Status und Namen und wurde zur Zweiten. 1921 wurde an der Zweiten Moskauer Staatsuniversität eine pädagogische Fakultät eröffnet, die entscheidend wurde Weiterentwicklung Universität 1930 erhielt er seine Ausbildung moderne Richtung und der entsprechende Name ist das Pädagogische Institut.

Zu Beginn seiner Tätigkeit in der Ausbildung von Lehrkräften trug das Institut den Namen Volkskommissar für Bildung. Es wurde nach MGPI benannt. Bubnov und später die Universität trugen den Namen Lenin (bis 1997). Der Name „Lenin-Pädagogisches Institut“ ist noch vielen Generationen in Erinnerung geblieben.

Studiert am Moskauer Staatlichen Pädagogischen Institut, das nach ihm benannt ist. Lenin war zu allen Zeiten nicht nur prestigeträchtig, sondern auch von hoher Qualität. Die hier gelehrten Koryphäen der Wissenschaft waren Otto Schmidt (Mathematiker, Astronom, Geograph), N. Baransky (Begründer der Wirtschaftsgeographie in der Sowjetunion), Lev Vygodsky (hervorragender Psychologe) und Igor Tamm (Physiker, Preisträger). Nobelpreis) und viele andere.

Kriegszeit

Während des Krieges wurde das Moskauer Staatliche Pädagogische Institut nach ihm benannt. Lenin hat den Bildungsprozess praktisch nicht gestoppt. Der Stopp erfolgte im Herbst 1941, als in Moskau der Belagerungszustand ausgerufen wurde. Die Ausbildungsdauer wurde verkürzt; man versuchte, alles in drei Jahre unterzubringen. Viele Absolventen gingen sofort an die Front, aber auch Lehrer, Doktoranden und Forscher beteiligten sich an den Feindseligkeiten. Vier Lehrer erhielten den Titel Held der Sowjetunion.

Im letzten Jahr des Großen Vaterländischer Krieg Das Pädagogische Institut erhielt das Recht zur wissenschaftlichen Tätigkeit und zur Verteidigung von Dissertationen, außerdem wurden höhere pädagogische Kurse eröffnet. Während der Kriegsjahre wurden der MPGU zwei Moskauer Universitäten angegliedert – das Institut für Defektologie und das nach K. Liebknecht benannte Industriepädagogische Institut, und viel später, 1960, erfolgte eine Fusion mit dem Moskauer Städtischen Pädagogischen Institut. V. P. Potemkina.

Modernität

Die MPGU (ehemals Moskauer Staatliches Pädagogisches Institut, benannt nach Lenin) hat eine Vielzahl herausragender Fachkräfte ausgebildet. Universitätslehrer verfassten Lehrbücher für weiterführende und höhere Schulen, die von mehreren Generationen von Schülern und Studenten zur Aneignung von Wissen genutzt wurden. Für herausragende Verdienste um die Ausbildung des Lehrpersonals und anlässlich ihres 100-jährigen Bestehens im Jahr 1972 wurde der Universität der Lenin-Orden verliehen.

Die Hauptaufgabe der Universität besteht in der Ausbildung von Lehrkräften Gymnasium, aber Mitarbeiter vieler Abteilungen führen Forschungsarbeiten durch praktische Anwendung im realen Industriesektor. So wurden die Forschungen des Fachbereichs Geologie im Bereich der Mineralienexploration verwirklicht, der Fachbereich Chemie trug zur Herstellung von Farbstoffen und vielen anderen Arbeiten bei.

Viele Absolventen arbeiten in ihrem Beruf in Schlüsselpositionen an Schulen, Universitäten und Instituten. Leistungen ehemaliger Studenten des nach ihm benannten Moskauer Staatlichen Pädagogischen Instituts. Lenin sind vielfältig. Unter ihnen sind Schulleiter, Beamte Landesebene, Autoren, Regisseure und Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens. Im August 1990 wurde das V.I. Lenin-Institut in eine Universität umgewandelt. Es war die erste Bildungseinrichtung dieser Stufe mit einer pädagogischen Ausrichtung der Bildung.

Seit 2009 ist die Moskauer Staatliche Pädagogische Universität (ehemals Moskauer Staatliches Pädagogisches Institut, benannt nach Lenin) in die Liste der wertvollen Objekte des Kulturerbes der Völker der Russischen Föderation aufgenommen.

Ausbildung

Derzeit ist die MPGU eine der größten Universitäten Russlands. Jährlich studieren hier mehr als 26.000 Studenten. Die Struktur der Universität umfasst 12 Gebäude, mehr als 50 Bildungs- und Forschungszentren, ein voruniversitäres Lyzeum, 11 Institute und 4 Fakultäten, die Studierenden wohnen in sieben Wohnheimen des Moskauer Staatlichen Pädagogischen Instituts.

Fakultäten der Universität:

• Geografien.
• Vorschulpädagogik und Psychologie.
• Pädagogik und Psychologie.
• Mathematisch.

Institute:

• Kunst.
• Journalismus, Kommunikation und Medienpädagogik.
• Leibeserziehung, Sport und Gesundheit.
• Biologie und Chemie.
• Geschichte und Politik.
• Philologie.
• Kindheit.
• Physik, Technologie und Informationssysteme.
• Soziale und humanitäre Bildung.
• „Höhere Schule für Pädagogik“.
• Fremdsprachen.
• UNESCO-Lehrstühle.

Tage der offenen Tür

Alle Universitäten innerhalb akademisches Jahr Laden Sie zukünftige Bewerber ein, sich kennenzulernen, und die Staatliche Pädagogische Universität Moskau bildet da keine Ausnahme. Tag offene Türen an der Pädagogischen Hochschule – dies ist eine Veranstaltung für alle Institute und Fakultäten der Hochschule. Sie bereiten sich im Vorfeld auf die Veranstaltung vor und erstellen ein Programm, das oft auch traditionelle Veranstaltungen umfasst:

• Rede des Akademikers A. L. Semenov (Rektor der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität).
• Inhaltliche Treffen mit Leitern von Bildungsabteilungen, bei denen Sie alle Ihre Fragen stellen und detaillierte Antworten zur Zulassung zu einem bestimmten Institut, zu Schulungsprogrammen usw. erhalten können.
• Meisterkurse.
• Trainingseinheiten.
• Am Ende eines anstrengenden Tages gibt es ein Studentenkonzert.

Im Rahmen der Veranstaltung lernen die Bewerber Studierende verschiedener Studiengänge kennen, lernen die Studienbedingungen und das Leben an der Hochschule kennen. In der Einrichtung ist der Bildungsprozess harmonisch mit einem aktiven sozialen und kulturellen Leben verbunden. Studierende nehmen an Konferenzen und Kundgebungen teil, haben die Möglichkeit, Praktika an ausländischen Universitäten zu absolvieren oder ihr Studium im Ausland fortzusetzen.

Zusätzlich zum universitätsweiten Tag der offenen Tür veranstaltet jedes Institut eine eigene Veranstaltung, zu der es alle interessierten Oberstufenschüler, Hochschulabsolventen und weiterführenden Berufsbildungseinrichtungen einlädt.

Adressen

MSPU hat Niederlassungen:

• Balabanovsky - Region Kaluga, Stadt Balabanovo, st. benannt nach Gagarin, 20.
• Anapa - Stadt Anapa ( Region Krasnodar, Astrachanskaja-Straße, 88.
• Schadrinsky - Region Archangelsk, Stadt Schadrinsk, Archangelskogo-Straße, 58/1.
• Pokrowski – Gebiet Wladimir, Stadt Pokrow, Sportivny Avenue, 2-G.
• Derbentsky - Derbent (Republik Dagestan), Buynaksky-Straße, 18.
• Sergiev Posad - Stadt Sergiev Posad (Region Moskau), Razin-Straße, 1-A.
• Stavropolsky - Stadt Stawropol, Dovatortsev-Straße, Gebäude 66G.
• Egoryevsky - Stadt Egoryevsk (Region Moskau), nach ihr benannte Straße. S. Perovskoy, 101-A (Gebäude Nr. 1); Allee benannt nach Lenina, 14 (Gebäude Nr. 2).

Das Hauptgebäude der Universität befindet sich in Moskau (ehemals Lenin-Moskauer Staatliches Pädagogisches Institut). Adresse - Malaya Pirogovskaya Straße, 1/1.

Die Universität bildet Lehrer aller Schulfächer, Logopäden, Soziologen, Journalisten, Juristen, Psychologen usw. aus. In einigen Ausbildungsbereichen der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität können Sie einen Bachelor- und einen Master-Abschluss erwerben.

Videotour:

Die MPGU ist die wichtigste pädagogische Universität des Landes. Durch Erlass des Präsidenten Russlands vom 2. Februar 2009 wurde die Universität in das staatliche Gesetzbuch über besonders wertvolle Objekte des Kulturerbes der Völker der Russischen Föderation aufgenommen.

Es umfasst Abteilungen:

• Fakultät für Geographie,
• Institut „Higher School of Education“,
• Institut für Biologie und Chemie,
• Institut für Kindheit,
• Institut für Journalismus, Kommunikation und Medienpädagogik,
• Institut Fremdsprachen,
• Institut für Künste,
• Institut für Geschichte und Politik,
• Institut für soziale und humanitäre Bildung,
• Institut für Physik, Technologie und Informationssysteme,
• Institut Körperkultur, Sport und Gesundheit,
• Institut für Philologie,
• Fakultät für Mathematik,
• Fakultät für Vorschulpädagogik und Psychologie,
• Fakultät für Pädagogik und Psychologie.

Die besten Studenten erhalten Stipendien vom Präsidenten der Russischen Föderation, der Regierung der Russischen Föderation, A.F. Losev, P.S. Novikov.

Unter den Absolventen der MPGU:

• Olympiasieger,
• WeltmeisterVolk und geehrte Künstler Russlands.
• Volks- und geehrte Künstler Russlands.

Für Studierende gibt es Sportbereiche: Ästhetische und Rhythmische Sportgymnastik, Aikido und andere Kampfsportarten, Badminton und Tennis, Basketball, Leichtathletik, Darts, Schach und viele andere.

Die MPGU-Bibliothek verfügt über etwa 1,8 Millionen Bücher, davon 40.000 seltene Exemplare. Der Zugang zu den elektronischen Datenbanken der Universität ist offen – eine Bibliothek und ein Katalog, bei dem Bücher aus der Ferne bestellt werden können; zur Vernetzung entfernter Ressourcen.

Weitere Details: http://mpgu.su einklappen

Unterrichten ist eine Kunst, eine Arbeit, die nicht weniger gigantisch ist als die eines Schriftstellers oder Komponisten, aber schwieriger und verantwortungsvoller.

Der Lehrer spricht die menschliche Seele nicht durch Musik an, wie ein Komponist, oder mit Hilfe von Farben, wie ein Künstler, sondern direkt.

Er erzieht mit seinem Wissen und seiner Liebe, seiner Einstellung zur Welt.

D. Likhachev

Pädagogische Universitäten stehen an erster Stelle, da sie die GRUNDLAGE jeder Ausbildung sind. Sie bereiten Lehrer auf alle Ebenen des Bildungssystems vor – Kindergärten, Schulen, Hochschulen, Universitäten. Lehrer unterrichten Kinder nicht nur in Naturwissenschaften, sondern entwickeln auch eine Weltanschauung: „Säen Sie das Vernünftige, das Gute, das Ewige.“ Schüler und Studenten verbringen den größten Teil der Schulzeit neben ihren Lehrern. Daher ist es so wichtig, dass Absolventen pädagogischer Universitäten gut ausgebildet, intelligent und würdig sind. Das zukünftige Schicksal der jungen Generation hängt von der Qualität des Unterrichts ab. Wie T. Shash sagte: „Der Lehrer muss maximale Autorität und minimale Macht haben.“ Nur wer bei den Schülern Autorität hat, kann die Liebe zum Wissen wecken und viel lehren.

Grundlegende und hochwertige Bildung Angehende Lehrer können sich an staatlichen Pädagogischen Hochschulen ausbilden lassen. Auf der Seite jeder Universität finden Sie deren Beschreibung, Adressen und Details, Tage der offenen Tür, Studienformen und Informationen zur Verfügbarkeit Budgetplätze, Wohnheim, Militärabteilung.

Um ein guter Lehrer zu sein, müssen Sie lieben, was Sie lehren, und die Menschen lieben, die Sie unterrichten.

V. Kljutschewski

IN letzten Jahren Die Popularität des Lehrerberufs hat deutlich zugenommen. Der Bewerberstrom an der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität belief sich im vergangenen Jahr auf 25.000 Personen – 17 Personen für den 1. Platz! Die Zahl der Budgetplätze wurde auf 1290 erhöht. Eine ähnliche Situation ist an anderen pädagogischen Universitäten zu beobachten. Grund für die gestiegene Nachfrage nach Lehrerausbildung ist das staatliche Programm zur Modernisierung des Personalausbildungssystems, das unter anderem zu einer Erhöhung der Lehrergehälter führte. Die Welt hat sich verändert und Lehrer müssen anders sein und mit der Zeit gehen. Moderne Lehrer sind aufgerufen, die wackelige Autorität des Lehrerberufs nicht nur zu stärken, sondern ihn auch auf ein neues Niveau zu heben. Damit es in Zukunft als ehrenvolles Privileg angesehen wird, eine pädagogische Ausbildung zu erhalten.

Die Regierung bereitet eine Reihe zusätzlicher Maßnahmen zur Verbesserung der Lebensqualität der Lehrer vor.

Menschen besuchen pädagogische Universitäten nicht nur, um Lehrer zu werden, sondern auch, um den Beruf eines kompetenten Kommunalverwalters zu erwerben moderne Methoden Management und Wirtschaftsinformatik.

Pädagogik ist ein sehr weites Konzept. In der Erinnerung der meisten von uns ist der Begriff „Pädagogisches Institut“ fest mit dem Beruf verbunden Schullehrer oder eine Kindergärtnerin. Viele ahnen nicht einmal, dass sie Diplom-Psychologen, Logopäden, Linguisten sind... In den letzten Jahren erfreut sich die psychologische und pädagogische Ausbildung immer größerer Beliebtheit und das Ansehen der Sozialen Arbeit im Bildungsbereich ist gestiegen.

TOP 10 der beliebtesten Spezialitäten:

Wenn wir vom Durchschnitt ausgehen Bestehen der Punktzahl Einheitliches Staatsexamen, das bei Bewerbern am beliebtesten ist Pädagogische Universitäten Im Jahr 2011 wurden Soziologie, Wirtschaftswissenschaften, Fremdsprachen, Philologie und Linguistik sowie Psychologie eingesetzt. Und das ist nicht überraschend. Schließlich kann ein Soziologe oder Wirtschaftswissenschaftler nicht nur in der Schule einen prestigeträchtigen und hochbezahlten Job finden. Und zu Fremdsprachen gibt es nichts zu sagen; seriöse Arbeitgeber werden eine Person mit fundierten Fachkenntnissen in mehreren Sprachen abwerben. Im Bereich der Linguistik hat ein Diplom eines pädagogischen Instituts einen sehr hohen Stellenwert. Der Wettbewerb um diese Spezialitäten erreicht 7 Personen pro Budgetplatz.

Berufe mit Bezug zu den bildenden Künsten werden ebenfalls hoch bewertet; die Gesamtpunktzahl für das Einheitliche Staatsexamen erreicht hier 178. Dies ist höchstwahrscheinlich auf die begrenzte Anzahl von Bewerberplätzen zurückzuführen, da nicht alle Lehrer in der Ausbildung kreativer Menschen tätig sind. Der Wettbewerb ist hier nicht sehr groß – nur 3 Personen pro Platz, allerdings ist zu bedenken, dass ein Bewerber neben guten Noten nicht auf künstlerische Fähigkeiten verzichten kann – den Kreativwettbewerb hat niemand abgesagt.

Was aber tun, wenn das Einheitliche Staatsexamen nicht die erforderliche Punktzahl erreicht und Sie seit der 1. Klasse davon träumen, Lehrer zu werden, und fest davon überzeugt sind, dass das Lehren Ihre Berufung ist?

Dann ist es eine gute Idee, über den Beruf des Musikpädagogen, Sozialpädagogen oder Grundschullehrers nachzudenken. Um mit der Ausbildung in diesen Fachgebieten beginnen zu können, benötigen Sie eine Punktzahl von höchstens 110 Punkten beim Einheitlichen Staatsexamen.

Übrigens, wenn wir von der trockenen Notenstatistik absehen, dann ist in den letzten 10 Jahren der Beruf des Grundschullehrers und des Lehrers in Vorschuleinrichtungen erfreuen sich zunehmender Beliebtheit und die Konkurrenz für diese Spezialitäten sinkt nie unter 3 Personen pro Budgetplatz.

Warum? Erstens, wenn Sie sich entscheiden, Ihre Fähigkeiten und Ihre Liebe den Kindern zu geben, werden Sie nie ohne Arbeit dastehen: Die Geburtenrate in Russland ist jetzt höher als je zuvor, und zweitens ist die Bildung sehr vielseitig – der erste Erzieher und der erste Lehrer tun es Wir unterrichten keine hochspezialisierten Fächer, sondern führen unsere Kleinen in die riesige und unendlich interessante Welt um uns herum ein. Es kommt häufig vor, dass die Kommunikation mit Mitarbeitern Kindergarten Und Grundschule bestimmt den gesamten weiteren Weg eines kleinen Menschen, denn tatsächlich sind dies die ersten Erwachsenen, mit denen das Kind fast genauso eng kommuniziert wie mit seinen Eltern.

Ich würde Lehrerin werden... Wo studieren zukünftige Lehrer?

Für Bewerber, die in Moskau eine höhere pädagogische Ausbildung anstreben, gibt es durchaus Möglichkeiten große Auswahl. , die ihre Dienste in der Vermittlung bestimmter pädagogischer Fachgebiete anbieten Haushaltsgrundlage, umfasst mehr als 130 Universitäten, Akademien und Institute. Zwar gibt es nicht viele Institute, in denen die berufspädagogische Ausbildung im Vordergrund steht und nicht eine der verschiedenen Fachrichtungen einer Abteilung ist.

Laut einer Umfrage der Website QIP.ru belegt die Moskauer Staatliche Pädagogische Universität mit großem Abstand den ersten Platz im Ranking (31.248 Stimmen). Dies ist eines der ältesten pädagogischen Institute, das seit mehr als 130 Jahren Lehrer verschiedener Fachrichtungen hervorbringt.

Übrigens, wenn Sie das Einheitliche Staatsexamen nicht so gut bestanden haben, wie Sie es sich wünschen, und die erzielten Punkte nicht für die Zulassung zum gewählten Institut ausreichen, ist es sinnvoll, sich mit den Anforderungen anderer pädagogischer Institutionen vertraut zu machen; stellen keine so strengen Anforderungen an Bewerber für die begehrte Fachrichtung.

Natalia Kogteva