Հիմնական բառերի ուսումնասիրություն տերմինաբանական բառապաշարի: Տերմինաբանական բառապաշար. Օրինակներ: Մասնագիտական ​​բառապաշարի սահմանում

Գիտելիքի յուրաքանչյուր ոլորտ ունի իր տերմինաբանական համակարգը: Այս ուսումնասիրության համար տերմինաբանական բառապաշարի ուսումնասիրման ոլորտը մարդկային գործունեության տեխնիկական ոլորտն է:

Տերմինները բառեր կամ արտահայտություններ են, որոնք անվանում են արտադրության, գիտության, արվեստի ցանկացած բնագավառի հատուկ հասկացություններ: Յուրաքանչյուր տերմին անպայման հիմնված է իր նշած իրականության սահմանման (սահմանման) վրա, որի շնորհիվ տերմինները ներկայացնում են առարկայի կամ երևույթի ճշգրիտ և միևնույն ժամանակ հակիրճ նկարագրությունը: Գիտելիքի յուրաքանչյուր ճյուղ գործում է իր տերմիններով, որոնք կազմում են այս գիտության տերմինաբանական համակարգի էությունը:

Որպես տերմինաբանական բառապաշարի մաս, կարելի է առանձնացնել մի քանի «շերտեր», որոնք տարբերվում են օգտագործման ոլորտում, նշանակված օբյեկտի հատկանիշներով:

Նախևառաջ, կարևորվում են ընդհանուր գիտական ​​տերմինները, որոնք օգտագործվում են գիտելիքների տարբեր ոլորտներում և պատկանում են ընդհանրապես խոսքի գիտական ​​ոճին. փորձ, համարժեք, համարժեք, կանխատեսել, հիպոթետիկ, առաջընթաց, արձագանքեւ այլն Այս տերմինները կազմում են տարբեր գիտությունների ընդհանուր հայեցակարգային հիմք և ունեն օգտագործման ամենամեծ հաճախականությունը:

Կան նաև տարբեր հատուկ տերմիններ, որոնք նշանակված են որոշակի գիտական ​​առարկաներին, արտադրության և տեխնոլոգիայի ճյուղերին. օրինակ ՝ համակարգչային գիտության մեջ. ծրագրի ծածկագիր, ծրագրավորման լեզու, վիքիզմ(«Ինտերնետում էլեկտրոնային փաստաթղթի առկայությունը ՝ հաստատված որոշակի թվով հղումների առկայությամբ»); տեխնիկական արդյունաբերության մեջ. էկրան, TFT, LCD, գունային մատրիցա,Այս տերմինները ակտիվորեն օգտագործվում են ԼՄ -ներում: Օրինակ: «Ամերիկացի գիտնականները նոր են մշակելTFT էկրան , որն այսօր ունի ռեկորդային հակադրություն ՝ 10.000: 1 »:(AiF, 2007, թիվ 46); « Գունավոր մատրիցա LCD -Հեռուստատեսային հավաքածուները հատկապես հստակ են »(AiF, 2009, թիվ 6); « TFT -Հեռուստացույցներ գնել են վերջին 2 տարվա ընթացքում մոտ 6 հազար մարդ »(Վոլգա, 2008, թիվ 34):

Այս տերմինաբանությունները կենտրոնացնում են յուրաքանչյուր գիտության էությունը: Ըստ Շ.Բալիի, նման տերմինները «լեզվական արտահայտման իդեալական տեսակներ են, որոնց գիտական ​​լեզուն անխուսափելիորեն ձգտում է» (Բալի Շ., 1961, էջ 144):

Տերմինաբանական բառապաշարը, ինչպես ոչ մեկը, տեղեկատվական է: Հետևաբար, գիտության լեզվով, տերմիններն անփոխարինելի են. Դրանք թույլ են տալիս կարճ և ծայրահեղ ճշգրիտ ձևակերպել միտք: Այնուամենայնիվ, գիտական ​​աշխատանքների տերմինաբանության աստիճանը նույնը չէ: Տերմինների օգտագործման հաճախականությունը կախված է ներկայացման բնույթից, տեքստի հասցեագրումից:

Modernամանակակից հասարակությունը պահանջում է ստացված տվյալների նկարագրության այնպիսի ձև, որը հնարավորություն կտա մարդկության ամենամեծ հայտնագործությունները դարձնել յուրաքանչյուրի սեփականությունը: Այնուամենայնիվ, մենագրական հետազոտությունների լեզուն հաճախ այնքան ծանրաբեռնված է տերմիններով, որ անհասանելի է դառնում նույնիսկ մասնագետի համար: Հետևաբար, կարևոր է, որ օգտագործված տերմինաբանությունը բավարար չափով տիրապետի գիտությանը, և նոր ներդրված տերմինները կարիք ունեն բացատրության:

Տերմինների տարածումը գիտական ​​աշխատանքներից դուրս դարձել է մեր ժամանակների յուրահատուկ նշանը: Սա հիմք է տալիս խոսել ժամանակակից խոսքի ընդհանուր տերմինաբանության մասին: Այսպիսով, տերմինաբանական նշանակություն ունեցող շատ բառեր լայնորեն կիրառվել են առանց որևէ սահմանափակման. բլոգ, ինտերնետ, բջջային հեռախոս, մոնիտոր, միկրոալիքային վառարան:Օրինակ: « Բջջային հեռախոսներըգրեթե ամեն ռուս այսօր ունի: Ինչու՞ է բջջային կապն այդքան տարածված Ռուսաստանում: Պատասխանը պարզ է »(AiF, 2007, թիվ 11); «2008 թվականի օգոստոսին, նոր միկրոալիքային վառարան Samsung - 4573F "(AiF, 2006, թիվ 4):

Մեկ այլ խումբ բաղկացած է երկակի բնույթ ունեցող բառերից. Դրանք կարող են գործել ինչպես որպես տերմիններ, այնպես էլ որպես ընդհանուր բառեր: Առաջին դեպքում այս բառաբանական միավորները բնութագրվում են նշանակության հատուկ երանգներով ՝ տալով նրանց հատուկ ճշգրտություն և յուրահատկություն:

Տերմինաբանությունը ընդհանուր բառապաշարի առավել շարժական, արագ աճող մասերից մեկն է: Modernամանակակից հետազոտողները նշում են, որ վերջին տասնամյակների ընթացքում գիտատեխնիկական հեղափոխության արագընթաց տեմպերը հանգեցրել և գնալով ավելի են հանգեցնում գիտելիքի, արտադրության և գիտական ​​գործունեության բոլոր ոլորտներում տեղեկատվության ձնահյուսքի աճի:

Տեղի է ունենում երկու գործընթաց. Հատուկ տերմինների կտրուկ աճ, որը հասանելի է միայն մասնագետներին, որոնց թիվը յուրաքանչյուր բարձր զարգացած լեզվով ահռելիորեն աճում է և կազմում է միլիոններ ՝ շատ անգամ գերազանցելով ընդհանուր ընդունված բառապաշարը, և միևնույն ժամանակ ինտենսիվ ներթափանցումը: հատուկ տերմինաբանություն ընդհանուր գրական լեզվով: Գրական լեզվով բառապաշարի համալրման հիմնական աղբյուրը դառնում է հատուկ տերմինաբանությունը:

Տերմինի իմաստաբանական էությունը և դրա յուրահատկությունը կայանում են դրա նշանակության բնույթի մեջ, որը հաստատվում է գիտակցված, կանխամտածված համաձայնության գործընթացում և այս տերմինաբանական համակարգում ուղղակի, անվանական, շարահյուսական կամ կառուցողականորեն անվերապահ է:

Տարբեր համակարգերում տերմինների իմաստները կարող են տարբեր կերպ արտահայտվել `օգտագործելով բառեր և արտահայտություններ, բանաձևեր կամ նշանների այլ համակարգեր: Տերմինները որոշակի չափով արհեստական ​​բառա-իմաստաբանական ձևավորում են, դրանց իմաստաբանական էությունը պետք է անպայման արտացոլի տեղեկատվության քանակը, գիտական ​​գիտելիքների քանակը, որն օգնում է բացահայտել հայեցակարգի բովանդակությունը:

Ի տարբերություն ոչ տերմինների, անսահմանափակ օգտագործման բառերը, որոնցից շատերը երկիմաստ են, նույն գիտության շրջանակներում տերմինները, որպես կանոն, պետք է ունենան միանշանակություն: Դրանք բնութագրվում են հստակ սահմանափակ, առավելապես մոտիվացված մասնագիտացմամբ և իմաստաբանական բացարձակ ճշգրտությամբ: Այնուամենայնիվ, միանշանակության հասկացությունը, որը սովորաբար օգտագործվում է որպես տերմինների բացարձակ դիֆերենցիալ հատկություն, որոշ չափով հարաբերական է: Սա, ամենայն հավանականությամբ, պահանջ է իդեալական տերմինաբանական համակարգերի համար:

Իրական կյանքի տերմինաբանություններում կան բազմաթիվ տերմիններ, որոնք բնորոշ են այսպես կոչված կատեգորիկ բազմանդամությանը: Օրինակ, տերմինների այն տեսակներից մեկը, որոնք գոյական են ՝ գործողության իմաստով և դրա արդյունքով. ոլորուն(«Ինչ -որ բանի շրջադարձերի բաշխում», «ապրանքի կոնաձև կամ գլանաձև ձևը ՝ ձեռք բերված ոլորման արդյունքում»):

Այսպիսով, տերմինաբանական բառապաշարը արտացոլում է խոսքի գործունեության մի զգալի մասը `մարդու գործունեության տեխնիկական ոլորտը նշանակելիս: Նկատի ունեցեք տեխնոսֆերայի մասնագիտական ​​բառապաշարը, որը տերմինաբանական բառապաշարի հետ մեկտեղ ռուսաց լեզվի հատուկ բառապաշարի մի մասն է:

Սոցիալական սահմանափակ օգտագործումը տերմինաբանականեւ պրոֆեսիոնալբառապաշար, որն օգտագործում են նույն մասնագիտության մարդիկ, ովքեր աշխատում են գիտության, տեխնոլոգիայի նույն ոլորտում: Տերմիններն ու պրոֆեսիոնալիզմը տրված են «հատուկ» նշվող բացատրական բառարաններում, երբեմն նշվում է այս կամ այն ​​տերմինի օգտագործման շրջանակը. ֆիզ., բժշկ., մատ., աստղագետ... եւ այլն

Գիտելիքի յուրաքանչյուր ոլորտ ունի իր սեփականը տերմինաբանական համակարգ:

Պայմաններըբառեր կամ արտահայտություններ, որոնք կոչում են արտադրության, գիտության, արվեստի ցանկացած բնագավառի հատուկ հասկացություններ: Յուրաքանչյուր տերմին անպայմանորեն հիմնված է իր նշած իրականության սահմանման (սահմանման) վրա, որի շնորհիվ տերմինները ներկայացնում են առարկայի կամ երևույթի ճշգրիտ և միևնույն ժամանակ հակիրճ նկարագրությունը: Գիտելիքի յուրաքանչյուր ճյուղ գործում է իր տերմիններով, որոնք կազմում են այս գիտության տերմինաբանական համակարգի էությունը:

Որպես տերմինաբանական բառապաշարի մաս, կարելի է առանձնացնել մի քանի «շերտեր», որոնք տարբերվում են օգտագործման ոլորտում, նշանակված օբյեկտի հատկանիշներով:

1. Առաջին հերթին դա է ընդհանուր գիտականտերմիններ, որոնք օգտագործվում են գիտելիքի տարբեր ոլորտներում և պատկանում են ընդհանրապես խոսքի գիտական ​​ոճին. փորձ, համարժեք, համարժեք, կանխատեսել, հիպոթետիկ, առաջընթաց, արձագանքԱյս տերմինները կազմում են տարբեր գիտությունների ընդհանուր հայեցակարգային ֆոնդ և ունեն օգտագործման ամենամեծ հաճախականությունը:

2. Տարբերել և հատուկպայմաններ, որոնք նշանակված են որոշակի գիտական ​​առարկաներին, ոլորտներին և տեխնոլոգիաներին. օրինակ ՝ լեզվաբանության մեջ. ենթական, նախածանց, ածական, դերանուն; բժշկության մեջ. սրտի կաթված, միոմա, պարոդոնտիտ, սրտաբանությունԱյս տերմինաբանությունները կենտրոնացնում են յուրաքանչյուր գիտության հնգատիպությունը: Ս.Բալիի խոսքերով, նման տերմինները «լեզվական արտահայտման իդեալական տեսակներ են, որոնց գիտական ​​լեզուն անխուսափելիորեն ձգտում է» 1:

Տերմինաբանական բառապաշարը, ինչպես ոչ մեկը, տեղեկատվական է: Հետևաբար, գիտության լեզվով, տերմիններն անփոխարինելի են. Դրանք թույլ են տալիս ձևակերպել միտքը հակիրճ և չափազանց ճշգրիտ ձևով: Այնուամենայնիվ, գիտական ​​աշխատանքների տերմինաբանության աստիճանը նույնը չէ: Տերմինների օգտագործման հաճախականությունը կախված է ներկայացման բնույթից, տեքստի հասցեագրումից:

Modernամանակակից հասարակությունը պահանջում է ստացված տվյալների նկարագրության այնպիսի ձև, որը հնարավորություն կտա մարդկության ամենամեծ հայտնագործությունները դարձնել յուրաքանչյուրի սեփականությունը: Այնուամենայնիվ, մենագրական հետազոտությունների լեզուն հաճախ այնքան ծանրաբեռնված է տերմիններով, որ անհասանելի է դառնում նույնիսկ մասնագետի համար: Հետևաբար, կարևոր է, որ օգտագործված տերմինաբանությունը բավարար չափով տիրապետի գիտությանը, և նոր ներդրված տերմինները կարիք ունեն բացատրության:

Տերմինների տարածումը գիտական ​​աշխատանքներից դուրս դարձել է մեր ժամանակների յուրահատուկ նշանը: Սա հիմք է տալիս խոսել ժամանակակից խոսքի ընդհանուր տերմինաբանության մասին: Այսպիսով, տերմինաբանական նշանակություն ունեցող շատ բառեր լայնորեն կիրառվել են առանց որևէ սահմանափակման. տրակտոր, ռադիո, հեռուստատեսություն, թթվածին... Մեկ այլ խումբ բաղկացած է երկակի բնույթ ունեցող բառերից. Դրանք կարող են գործել ինչպես որպես տերմիններ, այնպես էլ որպես ընդհանուր բառեր: Առաջին դեպքում այս բառաբանական միավորները բնութագրվում են նշանակության հատուկ երանգներով ՝ տալով նրանց հատուկ ճշգրտություն և յուրահատկություն: Այսպիսով, բառը լեռլայնածավալ օգտագործման իմաստը `« շրջակա տեղանքից բարձր մակարդակի բարձրացում »և ունենալով մի շարք փոխաբերական նշանակություններ, իր մեկնաբանության մեջ չի պարունակում բարձրության հատուկ չափումներ:

Աշխարհագրական տերմինաբանության մեջ, որտեղ էական է «լեռ» և ​​«բլուր» հասկացությունների միջև տարբերությունը, տրվում է պարզաբանում ՝ «ավելի քան 200 մ բարձրություն»: Այսպիսով, գիտական ​​ոճից դուրս նման բառերի օգտագործումը կապված է դրանց մասնակի որոշման հետ:

Դեպի պրոֆեսիոնալբառապաշարը ներառում է արտադրության տարբեր ոլորտներում օգտագործվող բառեր և արտահայտություններ, տեխնիկա, որոնք, սակայն, սովորական չեն դարձել: Ի տարբերություն տերմինների `հատուկ հասկացությունների պաշտոնական գիտական ​​անվանումների, պրոֆեսիոնալիզմները հիմնականում գործում են բանավոր խոսքում` որպես «կիսապաշտոնական» բառեր, որոնք չունեն խիստ գիտական ​​բնույթ: Պրոֆեսիոնալիզմը օգտագործվում է տարբեր արտադրական գործընթացներ, արտադրության գործիքներ, հումք, արտադրված արտադրանք և այլն նշանակելու համար: Օրինակ, տպիչների խոսքում պրոֆեսիոնալիզմներն օգտագործվում են. ավարտը- «գրաֆիկական ձևավորում գրքի վերջում», ծղոտ- «ավարտվում է մեջտեղում թանձրացմամբ», պոչ- «էջի ներքևի արտաքին լուսանցք», ինչպես նաև «գրքի ներքևի եզր», հակառակ գլուխգրքեր:

Պրոֆեսիոնալիզմները կարող են խմբավորվել ըստ օգտագործման տարածքի ՝ մարզիկների, հանքափորների, բժիշկների, որսորդների, ձկնորսների և այլոց խոսքում: տեխնիկա- տեխնոլոգիայի ոլորտում օգտագործվող բարձր մասնագիտացված անուններ:

Պրոֆեսիոնալիզմը, ի տարբերություն նրանց համարժեք օգտագործվող համարժեքների, ծառայում է տարբերակել մարդկային գործունեության որոշակի տեսակի մեջ օգտագործվող առնչվող հասկացությունները: Դրա շնորհիվ մասնագիտական ​​բառապաշարն անփոխարինելի է վարժեցված ընթերցողի համար նախատեսված հատուկ տեքստերում մտքերի լակոնիկ և ճշգրիտ արտահայտման համար: Այնուամենայնիվ, նեղ մասնագիտական ​​անունների տեղեկատվական արժեքը կորչում է, եթե աշխարհիկը հանդիպում է նրանց: Հետևաբար, պրոֆեսիոնալիզմը տեղին է, ասենք, մեծ տպաքանակ ունեցող արդյունաբերական թերթերում և արդարացված չէ լայն ընթերցողին ուղղված հրապարակումներում:

Որոշակի պրոֆեսիոնալիզմներ, հաճախ նվազեցված ոճական հնչողություն, դառնում են ընդհանուր բառապաշարի մի մասը. տալ լեռան վրա, հարձակում, շրջանառություն:Գեղարվեստական ​​գրականության մեջ պրոֆեսիոնալիզմը օգտագործվում է որոշակի ոճական առաջադրանք ունեցող գրողների կողմից `որպես բնութագրական միջոց` նկարագրելու ցանկացած տեսակի արտադրության հետ կապված մարդկանց կյանքը:

Պրոֆեսիոնալ ժարգոնային բառապաշարն ունի նվազեցված արտահայտչական երանգավորում և օգտագործվում է միայն նույն մասնագիտության մարդկանց բանավոր խոսքում: Օրինակ, ինժեներները կատակով զանգում են ինքնագրող սարք խլել, օդաչուների խոսքում կան բառեր նեդոմազ, պերեմազնշանակում է «վայրէջքի նշանը շեշտակի և գերազանցել», և պղպջակ, երշիկ- «փուչիկ-զոնդ» և այլն: Մասնագիտական ​​ժարգոնային բառերը, որպես կանոն, ունեն խոսակցական նշանակությունից զուրկ չեզոք հոմանիշներ, որոնք ունեն ճշգրիտ տերմինաբանական նշանակություն:

Մասնագիտական ​​ժարգոնի բառապաշարը տրված չէ հատուկ բառարաններում, ի տարբերություն պրոֆեսիոնալիզմի, որոնք տրվում են բացատրություններով և հաճախ փակվում են չակերտների մեջ (դրանք տերմիններից գրաֆիկականորեն տարբերելու համար). շերտեր երկար ժամանակ »; «ուրիշի» տառատեսակ - «տարբեր ոճի կամ չափի տառատեսակի տառեր, որոնք սխալմամբ ներառված են մուտքագրված տեքստում կամ վերնագրում»:

1 Balli S. Ֆրանսիական ոճաբանություն: Մ., 1961 էջ 144

Հատուկ կամ մասնագիտական ​​տերմինաբանական բառապաշարը ներառում է երկու խումբ ՝ տերմիններ և պրոֆեսիոնալիզմներ:

Գիտության, տեխնոլոգիայի, արվեստի որոշակի ճյուղում օգտագործվող բառերն ու արտահայտությունները կազմում են տերմինաբանական և մասնագիտական ​​բառապաշար [Լեկանտ 2007]:

Մասնագիտացված բառապաշարի ամենակարևոր խումբը գիտատեխնիկական տերմիններն են, որոնք ձևավորում են տերմինաբանական համակարգերի բազմազանություն: Տերմինները գիտության, տեխնոլոգիայի, արվեստի որոշակի բնագավառի հասկացությունների անուններն են: Տերմինաբանական բառապաշարը ներառում է այնպիսի բառեր կամ արտահայտություններ, որոնք օգտագործվում են հատուկ հասկացությունների տրամաբանորեն ճշգրիտ սահմանման համար, սահմանելով հասկացությունների բովանդակությունը, դրանց տարբերակիչ հատկությունները: Նման բառապաշարի ի հայտ գալը և գործելը պայմանավորված է գիտության, տեխնոլոգիայի, արվեստի զարգացմամբ. այն ունի ընդգծված սոցիալական բնույթ և գտնվում է հասարակության վերահսկողության ներքո:
Տերմինաբանությունը ընդհանուր բառապաշարի առավել շարժական և արագ աճող մասերից մեկն է: Modernամանակակից հետազոտողները նշում են, որ վերջին տասնամյակների ընթացքում գիտատեխնիկական հեղափոխության արագընթաց տեմպերը հանգեցրել և գնալով ավելի են հանգեցնում գիտության, արտադրության և գիտական ​​գործունեության բոլոր ոլորտներում տեղեկատվության ձնահյուսքի աճի:

Տեղի է ունենում երկու գործընթաց. Հատուկ տերմինների կտրուկ աճ, որը հասանելի է միայն մասնագետներին, որոնց թիվը յուրաքանչյուր բարձր զարգացած լեզվով ահռելիորեն աճում է և կազմում է միլիոններ ՝ շատ անգամ գերազանցելով ընդհանուր ընդունված բառապաշարը, և միևնույն ժամանակ ինտենսիվ ներթափանցումը հատուկ տերմինաբանություն ընդհանուր գրական լեզվով: Գրական լեզվում բառապաշարի համալրման հիմնական աղբյուրը դառնում է հատուկ տերմինաբանությունը:
Տերմինի իմաստաբանական էությունը և դրա յուրահատկությունը կայանում են դրա նշանակության բնույթի մեջ, որը հաստատվում է գիտակցված, կանխամտածված համաձայնության գործընթացում և այս տերմինաբանական համակարգում ուղղակի, անվանական, շարահյուսական կամ կառուցողականորեն անվերապահ է: Տարբեր համակարգերում տերմինների իմաստները կարող են տարբեր կերպ արտահայտվել `օգտագործելով բառեր և արտահայտություններ, բանաձևեր կամ նշանների այլ համակարգեր: Տերմինները որոշակի չափով արհեստական ​​բառա-իմաստաբանական ձևավորում են, դրանց իմաստաբանական էությունը պետք է անպայման արտացոլի տեղեկատվության քանակը, գիտական ​​գիտելիքների քանակը, որը

օգնում է բացահայտել հայեցակարգի բովանդակությունը:
Ի տարբերություն ոչ տերմինների, անսահմանափակ օգտագործման բառերը, որոնցից շատերը երկիմաստ են, նույն գիտության շրջանակներում տերմինները, որպես կանոն, պետք է ունենան միանշանակություն: Դրանք բնութագրվում են հստակ սահմանափակ, առավելապես մոտիվացված մասնագիտացմամբ և իմաստաբանական բացարձակ ճշգրտությամբ: Այնուամենայնիվ, միանշանակության հասկացությունը, որը սովորաբար օգտագործվում է որպես տերմինների բացարձակ դիֆերենցիալ հատկություն, որոշ չափով հարաբերական է: Սա, ամենայն հավանականությամբ, պահանջ է իդեալական տերմինաբանական համակարգերի համար: Իրական կյանքի տերմինաբանություններում կան բազմաթիվ տերմիններ, որոնք բնորոշ են այսպես կոչված կատեգորիկ բազմանդամությանը: Օրինակ, այն տերմինների տիպերից մեկը գոյականներն են ՝ գործողության իմաստով և դրա արդյունքով: : ոլորուն- 1) ինչ -որ բանի շրջադարձերի բաշխում. 2) ոլորման արդյունքում ձեռք բերված արտադրանքի կոնաձև կամ գլանաձև ձևը (համեմատեք նաև տեքստիլ արտադրության մի շարք այլ պայմանների երկիմաստությունը `համընկնում, վերամշակում և այլն):
Տերմինների երկիմաստությունը, ինչպես նաև դրանց հոմանիշությունը (լեզվաբանություն -լեզվաբանություն), ինչպես նաև հոմանիշությունը (ռեակցիա ՝ քիմիական և սոցիալ -քաղաքական) և հականիշը (բազմանդամություն ՝ մոնոսեմիա) սովորաբար նշվում են բազմաթիվ ժամանակակից տերմինաբանությունների թերությունների շարքում: Այս դեպքում, ըստ ամենայնի, լեզվի գործունեության և զարգացման ընդհանուր բառապաշարային և իմաստաբանական օրինաչափությունները վերաբերում են նաև տերմինաբանական համակարգերին: Հետևաբար, խոսելով տերմինների եզակիության, բազմակնության, համանունության, հոմանիշության մասին, անհրաժեշտ է հաշվի առնել այս հատկության հայտնի իրական հարաբերականությունը:
Տերմինների ածանցյալ տարբերակիչ առանձնահատկություններից է որոշակի տերմինաբանական համակարգի ներսում դրանց ձևավորման օրինաչափությունը (միատեսակությունը): Տերմինների ձևավորումը տեղի է ունենում անընդհատ տարբեր ձևերով: Նոր անունների ստեղծման գործընթացին զուգընթաց նկատվում է լեզվում արդեն գոյություն ունեցող բառերի տերմինաբանությունը, այսինքն ՝ դրանց վերաիմաստավորումը (անվան փոխանցումը), որի արդյունքում առաջանում են երկրորդային, այս դեպքում ՝ հատուկ տերմինաբանական անվանակարգեր: Տերմինների ձևավորման համար օգտագործվում են.

Անվան փոխաբերական փոխանցում. մի հանգույց(սպորտ.), pelvis(մեղր), հովվի պայուսակ(bot.), - ձևի նմանություն; բարձ(գեոլ.), առագաստանավ(արխ.), ոսկե հարաբերակցությունը(պահանջ.) - գործառույթի նմանություն.

Իրականում բառագիտական ​​մեթոդը, այսինքն ՝ բառերի և արտահայտությունների ձևավորումը նախնադարյան ռուսերեն բառերի հիման վրա (վարժություն, մայր նյութը ֆիզիկական է);

Լեքսիկո-ածանցյալ, այսինքն ՝ տերմինների ստեղծում ՝ օգտագործելով ռուսերենում գոյություն ունեցող կամ փոխառված բառակազմական տարրեր, մորֆեմներ ՝ ըստ լեզվում առկա մոդելների:

Դրանցից ամենաարդյունավետը լրացումն ու ամրացումն են: Այսպիսով, օգտագործվում են ցողունների և բառերի ավելացման տարբեր տեսակներ: Ամբողջական հիմունքների ավելացում. կոտլեդոն, թթվածնով հագեցած և այլն; կրճատված ցողունների (բարդ բառերի) ավելացում. բարո ապարատ, տիեզերագնացությունայլ; ավիացիայի, մեքենայի, աերոյի, բիոյի, վիդեոյի, կենդանաբանական այգու, աշխարհագրության, հիդրո, հիպեր, հիպեր, միջ, իզո, մակրո, միկրո, պարա, պան, ռադիո, հեռահաղորդակցության, հեռահաղորդակցության, հեռահաղորդակցության, մակրո, միկրո, պարա, ռադիո, հեռահաղորդակցման, հեռահաղորդակցության, մակրո, միկրո, պարա, պան, ռադիո, հեռա-, ուլտրա-, էլեկտրո- և այլնի օտարալեզու տարրերի օգտագործումը. աերոնոմիա, կենսաֆիզիկա, հիդրոօդերևութաբանական ծառայություն, զոոպլանկտոնեւ այլ; հապավում: AMC(ավտոմատ միջմոլորակային կայան), ՄՆ(մագնիսական հագեցվածություն), համակարգիչ(էլեկտրոնային համակարգիչ); խառը մեթոդ, այսինքն ՝ մասամբ մասնատված բարդ անունների և ածանցյալ տարբեր տարրերի համադրություն. հիդրո-ավազապատման պերֆորացիա.

Լրացուցիչ տերմինները կարող են լինել անբաժանելի բառապաշարային միավորներ ( տիեզերագիտություն, կենսակիբեռնետիկաև այլն), բայց դրանք կարող են նաև ներկայացնել ոչ լիարժեք բառագիտացման միավորներ, այսինքն ՝ դրանք, որոնք մեկ անբաժանելի նշան չեն ( վեկտորի գործառույթ, ալֆա մասնիկ), ինչպես վկայում է բառերի գծագրված ուղղագրությունը:

Տերմինների ձևավորման տարբեր տեսակներ ՝ ամրացման եղանակով (նախածանց, նախածանց - ածանց) նույնպես շատ արդյունավետ են. պտույտ, հիմնավորում, նվազումև այլն

Ոչ պակաս արդյունավետ է տերմինաբանական բառապաշարը համալրելու բառա-իմաստաբանական եղանակը. այն է ՝ տերմինի ստեղծում հայտնի բառերի գիտական ​​(կամ տեխնիկական) վերաիմաստավորման գործընթացում: Այս գործընթացը ընթանում է երկու եղանակով.

1) գոյություն ունեցող բառը ամբողջությամբ վերաիմաստավորելով և հետագայում նորաստեղծ միավորի սկզբնաղբյուրից առանձնացմամբ: Այսպես առաջացավ, օրինակ, տարրական բառի տերմինաբանական իմաստներից մեկը ՝ տարրական մասնիկի հետ համատեղ.

2) անվան փոխանցումը օգտագործելով `հաշվի առնելով առաջացող ասոցիացիաները: Այսպես ծագեց ձյուն բառի տերմինաբանական իմաստը `պատկերի հատուկ տեսակ: Այս մեթոդը թույլ է տալիս, որոշ դեպքերում, ստեղծել իմաստաբանական արտահայտության տարրերով տերմինաբանական անուններ, օրինակ ՝ ճիճու պատկեր, մեռած ժամանակ, այլմոլորակային ատոմ: [Հատուկ բառապաշար, դրա գործառույթները 2012]
Տերմինաբանական համակարգերի համալրման գործում էական դեր են խաղում օտարալեզու փոխառությունները: Երկար ժամանակ լեզվով հայտնի են բազմաթիվ միջազգային գիտական, տեխնիկական, տնտեսական, մշակութային, պատմական, սոցիալ-քաղաքական տերմիններ, ինչպիսիք են. ագլյուտինացիա, երկուական; մարդկություն, բռնապետություն, գրականությունև այլ բառեր լատիներեն լեզվից. ագրոնոմիա, դինամիկա, քերականություն, տարածք, ժողովրդավարությունև ուրիշներ հունարենից: Բազմաթիվ տերմիններ են եկել այլ լեզուներից:

Փոխառված տերմինաբանական բառապաշարի օգտագործումը առաջին հերթին կապված է գործունեության ոլորտի առանձնահատկությունների հետ `գիտատեխնիկական գրականության, մասնագիտական ​​հաղորդակցության մեջ: Այնուամենայնիվ, տերմինների օգտագործումը առօրյա, ամենօրյա խոսքում պարզվում է, որ բնորոշ է ժամանակակից լեզվին [Valgina 2012]:

Գիտական ​​և տեխնիկական տերմինաբանության տարածումը, դրա ինտենսիվ ներթափանցումը կյանքի տարբեր ոլորտներ հանգեցնում է այն բանին, որ լեզուն, ընդհանուր բառերի տերմինաբանության գործընթացին զուգահեռ, կա նաև հակադարձ գործընթաց `տերմինների գրական լեզվի տիրապետում, նրանց վճռականությունը . Փիլիսոփայական, արվեստի պատմության, գրական, բժշկական, ֆիզիկական, քիմիական, արդյունաբերական և տեխնիկական և շատ այլ տերմինների հաճախակի օգտագործում

և տերմինաբանական արտահայտությունները դրանք դարձնում էին սովորական բառաբանական միավորներ, օրինակ. փաստարկ, հասկացություն, գիտակցություն; դրամա, համերգ, սիրավեպ, շփում, լարվածություն, ռեզոնանս; վերլուծություն, սինթեզ, և ուրիշներ, ինչպես նաև հենակետ, սառեցման կետ, եռման կետ, ծանրության կենտրոնեւ
եւ այլն Այս գրքերից և արտահայտություններից շատերն ունեն այլ, հաճախ փոխաբերական-փոխաբերական նշանակություն. կատալիզատոր- (հատուկ) նյութ, որը արագացնում, դանդաղեցնում կամ փոխում է քիմիական ռեակցիայի ընթացքը, և կատալիզատոր- ինչ -որ բանի (շարժական) խթանիչ:

Մասնագիտական ​​և տեխնիկական անունների որոշմանը նպաստում է բանավոր խոսքը, ռադիոյով և հեռուստատեսությամբ համապատասխան թեմաներով համակարգված հեռարձակումները: Այս դեպքում հատուկ բառերի ներառումը պայմանավորված է հրապարակումների թեմայով և ժանրով (կամ բանավոր փոխանցումներով), այսինքն ՝ դա պայմանավորված է որոշակի իրավիճակով: Մասնագիտական ​​տերմինաբանական անունների տարածմանը, այնուհետև լրիվ կամ մասնակի (որն ավելի հաճախ է նկատվում) օգնում են նաև արվեստի այն գործերը, որոնցում այս բառերն օգտագործվում են որոշակի ոճական կամ բնութագրական նպատակների համար. պատմության ընդհանուր ընդունված երանգը թարմացնելու ցանկությունը ՝ կենտրոնանալով արվեստի գործի համար անսովոր բառերի օգտագործման վրա:
Այնուամենայնիվ, գեղարվեստական ​​և լրագրողական աշխատանքների չափից ավելի հագեցվածությունը գիտատեխնիկական տերմինաբանությամբ նվազեցնում է դրանց ազդեցության և գեղարվեստական ​​արժեքի ուժը:

Լրատվամիջոցների միջոցով, ինչպես նաև ժամանակակից մարդու առօրյա կյանքում տեխնոլոգիայի ակտիվ ներդրման շնորհիվ հատուկ հասկացություններն ու տերմինները դառնում են ամենօրյա բառապաշարի ակտիվ բաղադրիչներ: Ավելին, ժողովրդական բառապաշարում նմանատիպ բառապաշարային ներդրումներ կան: Իհարկե, նման բառապաշարը հաճախ փոխակերպվում է, հնչյունները աղավաղվում, փոփոխվում. «Նա ռենտգենաշխատում է: Բնակարանում սահմանապրում է:

Մասնագիտական ​​բառապաշարը ներառում է բառեր և արտահայտություններ, որոնք բնորոշ են գործունեության մեկ բնագավառում գտնվող մարդկանց խոսքին և տվյալ զբաղմունքի ամենօրյա և արտահայտիչ-փոխաբերական անուններ են:

Արտադրություն «բառերն ու արտահայտությունները ստեղծվում են« իրենց համար »՝ որպես գործունեության ընտրված ոլորտում տերմինների կրկնօրինակ կամ հոմանիշ: Հաճախ պրոֆեսիոնալիզմները փոխարինում են տերմինների համակարգի բացակայող անդամներին: Օրինակ ՝ տեխնոլոգիայի ոլորտում. այրիչի քիթ, լիսեռ ամսագիր, հասկ մարմին... Այս կիսապաշտոնական անունները խոսքին տալիս են աշխուժություն և անկաշկանդություն, ունեն արտահայտիչ-հուզական երանգներ:

Պրոֆեսիոնալիզմի տարբերակիչ հատկանիշներն են օգտագործման բանավոր բնույթը, իմաստի պատկերավորումը, աշխատանքային գործունեության տարբեր տեսակների անունների իմաստաբանության խաչմերուկը, անվանական շարքերում համակարգային կազմակերպության բացակայությունը:

Պրոֆեսիոնալիզմը բնութագրվում է հատուկ հասկացությունների, արտադրության գործիքների և միջոցների, օբյեկտների անվանման, գործողությունների և այլնի նշանակալի տարբերակմամբ: Օրինակ ՝ օդերևութաբանությունում, ձյան փաթիլների տարբերակված տեսակներին համապատասխան, կան դրանց մի քանի անուններ ՝ աստղանիշ, ասեղ, ոզնի, ափսե, բմբուլ, սյունակ: Որսորդական խոսքում աղվեսի անունները շատ են (ըստ գույնի և ցեղատեսակի), օրինակ ՝ պարզ, կարմիր, անտառ, ցեց, կարմիր-շագանակագույն, խաչ, սև-շագանակագույն, սև, սպիտակ, կարսուն, կարագանկա, թիկնեղ աղվես և այսպես շարունակ Հյուսների և միացողների խոսքում առանձնանում են գործիքների բազմաթիվ տեսակներ, որոնց անվան համար գրական լեզվում կա հարթություն բառը ՝ սափրվել, թև, ճանապարհ կառուցող, արջ և այլն: [Հատուկ բառապաշար, դրա գործառույթները 2012]

Պրոֆեսիոնալիզմները ձևավորվում են փոխաբերական ձևով. բառարանային-ածանցյալ ՝ ուսեր (կարում), անիմաստ (զոուլ.); խոսակցական `փոխանցումատուփ, լռության գոտի, սպիտակ աղմուկ (տեխն.), ողնաշարային սյունակ, սուր որովայն, անկյունաքարային գլաուկոմա, ողնուղեղ (բուժ.): [Lecant 2007]

Նեղ մասնագիտական ​​բառերը սովորաբար լայն տարածում չեն ստանում գրական լեզվով, այսինքն ՝ դրանց օգտագործման շրջանակը մնում է սահմանափակ: Հատուկ և մասնագիտական ​​բառապաշարն օգտագործվում է գեղարվեստական ​​\ u200b \ u200b և հուշերի գրականության մեջ, կերպարների խոսքում `մասնագիտական ​​\ u200b \ u200b գործունեությունը նկարագրելիս և այլն: [Հատուկ բառապաշար, դրա գործառույթները 2012]

Այսպիսով, հատուկ տերմինաբանությունը դառնում է գրական լեզվի բառապաշարի համալրման աղբյուրներից մեկը:

Գիտության և տեխնիկայի նույն բնագավառում աշխատող նույն մասնագիտության մարդկանց կողմից օգտագործվող տերմինաբանական և մասնագիտական ​​բառապաշարի օգտագործումը սոցիալապես սահմանափակ է: Տերմիններն ու պրոֆեսիոնալիզմը տրված են «հատուկ» նշվող բացատրական բառարաններում, երբեմն նշվում է այս կամ այն ​​տերմինի օգտագործման շրջանակը ՝ ֆիզիկական, բժշկական, մատ., Աստղագետ: եւ այլն Գիտելիքի յուրաքանչյուր ոլորտ ունի իր տերմինաբանական համակարգը:

Տերմինները բառեր կամ արտահայտություններ են, որոնք անվանում են գիտության, տեխնիկայի, արվեստի ցանկացած հատուկ բնագավառի հատուկ հասկացություններ: Յուրաքանչյուր տերմին անպայմանորեն հիմնված է իր նշած իրականության սահմանման (սահմանման) վրա, որի շնորհիվ տերմինները ներկայացնում են առարկայի կամ երևույթի ճշգրիտ և միևնույն ժամանակ հակիրճ նկարագրությունը: Գիտելիքի յուրաքանչյուր ճյուղ գործում է իր տերմիններով, որոնք կազմում են այս գիտության տերմինաբանական համակարգի էությունը (18, էջ 90):

Տերմինների ձևավորման համար օգտագործվում են.

անվան փոխաբերական փոխանցում. հանգույց (սպորտ), կոնք (մեղր), հովվի դրամապանակ (բոտ.) - ձևի նմանություն; բարձ (գեոլ.), առագաստ (ճարտարապետ.), Ոսկե հատված (հայց.) - գործառույթի նմանություն;

բառա-ածանցյալ եղանակ. լուսնագնաց, ծխի հեռացում- հիմքերի ավելացում; կենսաինժեներություն, էլեկտրական գրանցում, ուլտրաձայնային հետազոտություն-կենսա -, էլեկտրո -, ուլտրա -և այլնի փոխառված տարրերի օգտագործումը.

փոխառության բառեր. լազեր, ալգորիթմ, սկաներ(12, էջ.51-52):

Շատ ռուս լեզվաբաններ (Վ. Վ. Վինոգրադով, Գ. Վ. Վինոկուր, Դ. Ս. Լոտե, Ա. Ա. Ռեֆորմացկի, Օ. Ս. Ախմանովա, Ֆ. Ֆ. Ֆիլին, Վ. Մ. Լեյչիկ, Վ. Պ. Դանիլենկո, Բ. Է. Գոլովին, Ռ. Յու. Կոբրին, Ա. Գվիշիանի, Պ.Ն.Դենիսով, Լ.Ա. Կապանաձե, Թ.Լ.Կանդելակի, Ա.Վ.Սուպերանսկայա, Ս.Վ. Գրինև, Գ.Պ. Նեմեց, Ի. Մ. Կոբոզևա, Տ.Խ. Կադե, Լ.Յու.Բույանովա, Ս.Գ. Կազարինա և ուրիշներ):

Նրանց աշխատանքները ուսումնասիրել են տերմինների լեզվաբանական և հայեցակարգային հետևողականությունը, հատուկ բառապաշարի գենետիկական կազմը, տաքսոնների պարադիգմատիկ և հիերարխիկ կազմակերպումը, նրանց հարաբերությունները տերմինների իմաստաբանական շրջանակներում: տերմինաբանական պարադիգմատիկա, հիերարխիկ և ֆունկցիոնալ հարաբերություններ դադարեցված հասկացությունների միջև և այլն: (8, էջ 112):

Լեզվաբանական գրականության մեջ տերմինաբանական հոմանիշության վերաբերյալ կոնսենսուս չկա: Չնայած, իհարկե, հոմանիշների առկայությունը տերմինաբանության մեջ ցանկալի երևույթ չէ, դրա գոյության փաստը ճանաչում են բազմաթիվ գիտնականներ (Վ.Ա. Գրեչկո, Բ. Ն. Գոլովին, Ս. Վ. Գրինև, Վ. Պ. Դանիլենկո, Ռ. Յու. Կոբրին) ... Այլ լեզվաբան-հետազոտողներ կտրականապես մերժում են հոմանիշությունը ժամանակակից տերմինաբանության բնագավառում ՝ մասնագիտական ​​բառապաշարով (V.K. Favorit, A.P. Evgenieva, A.B.Shapiro, E.N. Tolikina): Տերմինաբանական հոմանիշության ստեղծման հիմնական հիմքը հունարեն և լատիներեն լեզուներից վերցված փոխառություններն են և դրանց ռուսական համարժեքները: Շատ հետազոտողներ հերքում են ամբողջական հոմանիշների առկայությունը: Դ.Ս. Լոտտեն կարծում է, որ տերմինաբանության մեջ պետք է տարբերել «բացարձակ» և «հարաբերական» հոմանիշները, I.V. Ռախմանովը իմաստային առումով տարբերակում է համարժեք և անհավասար հոմանիշները: Նրանք հերքում են «բացարձակ» հոմանիշների առկայությունը E.M. Գալկինա-Ֆեդորուկ, Լ.Ա. Բուլախովսկի, Ռ.Ա. Բուդագովը և ուրիշներ: Տերմինները որպես աշխարհի լեզվական պատկերի տարրեր ուսումնասիրելու խնդիրը լիովին լուծված չէ:

Որպես տերմինաբանական բառապաշարի մաս, կարելի է առանձնացնել մի քանի «շերտեր», որոնք տարբերվում են օգտագործման ոլորտում, նշանակված օբյեկտի հատկանիշներով:

1. Նախևառաջ, դրանք ընդհանուր գիտական ​​տերմիններ են, որոնք օգտագործվում են գիտելիքի տարբեր բնագավառներում և ընդհանրապես պատկանում են խոսքի գիտական ​​ոճին ՝ փորձ, համարժեք, համարժեք, կանխատեսել, հիպոթետիկ, առաջընթաց, արձագանք և այլն: տարբեր գիտությունների ընդհանուր հայեցակարգային հիմքը և ունեն օգտագործման ամենաբարձր հաճախականությունը:

2. Կան նաև տարբեր հատուկ տերմիններ, որոնք նշանակված են որոշակի գիտական ​​առարկաների, արտադրության և տեխնոլոգիայի ճյուղերի համար. օրինակ ՝ լեզվաբանության մեջ ՝ առարկա, նախածանց, ածական, դերանուն; բժշկության մեջ. սրտի կաթված, միոմա, պարոդոնտիտ, սրտաբանություն և այլն: Այս տերմինաբանությունները կենտրոնացնում են յուրաքանչյուր գիտության էությունը (18, էջ 91):

Տերմինաբանական բառապաշարը, ինչպես ոչ մեկը, տեղեկատվական է: Հետևաբար, գիտության լեզվով, տերմիններն անփոխարինելի են. Դրանք թույլ են տալիս կարճ և ծայրահեղ ճշգրիտ ձևակերպել միտք: Այնուամենայնիվ, գիտական ​​աշխատանքների տերմինաբանության աստիճանը նույնը չէ: Տերմինների օգտագործման հաճախականությունը կախված է ներկայացման բնույթից, տեքստի հասցեագրումից (18, էջ 91):

Modernամանակակից հասարակությունը պահանջում է ստացված տվյալների նկարագրության այնպիսի ձև, որը հնարավորություն կտա մարդկության ամենամեծ հայտնագործությունները դարձնել յուրաքանչյուրի սեփականությունը: Այնուամենայնիվ, մենագրական հետազոտությունների լեզուն հաճախ այնքան ծանրաբեռնված է տերմիններով, որ անհասանելի է դառնում նույնիսկ մասնագետի համար: Հետևաբար, կարևոր է, որ օգտագործված տերմինաբանությունը բավարար չափով տիրապետի գիտությանը, և նոր ներդրված տերմինները կարիք ունեն բացատրության:

Տերմինների տարածումը գիտական ​​աշխատանքներից դուրս դարձել է մեր ժամանակների յուրահատուկ նշանը: Սա հիմք է տալիս խոսել ժամանակակից խոսքի ընդհանուր տերմինաբանության մասին: Այսպիսով, տերմինաբանական նշանակություն ունեցող շատ բառեր լայնորեն կիրառվել են առանց որևէ սահմանափակման ՝ տրակտոր, ռադիո, հեռուստատեսություն, թթվածին: Մեկ այլ խումբ բաղկացած է երկակի բնույթ ունեցող բառերից. Դրանք կարող են գործել ինչպես որպես տերմիններ, այնպես էլ որպես ընդհանուր բառեր: Առաջին դեպքում այս բառաբանական միավորները բնութագրվում են նշանակության հատուկ երանգներով ՝ տալով նրանց հատուկ ճշգրտություն և յուրահատկություն: Այսպիսով, լեռ բառը, որը նշանակում է լայնորեն կիրառվող ՝ «շրջակա տարածքից բարձր նշանակալից բարձրություն» և ունի մի շարք փոխաբերական իմաստներ, իր մեկնաբանության մեջ չի պարունակում բարձրության կոնկրետ չափումներ:

Ռուսերենում, ընդհանուր բառապաշարի հետ մեկտեղ, կան բառեր և արտահայտություններ, որոնք օգտագործվում են մարդկանց խմբերի կողմից, որոնք միավորված են իրենց գործունեության բնույթով, այսինքն. մասնագիտությամբ: Սրանք պրոֆեսիոնալիզմներ են:
Պրոֆեսիոնալիզմը բնութագրվում է արտադրության գործիքների և միջոցների նշանակման ավելի մեծ տարբերակումով ՝ հատուկ օբյեկտների, գործողությունների, անձանց և այլն: Դրանք հիմնականում տարածված են որոշակի մասնագիտության մարդկանց խոսակցական խոսքում ՝ երբեմն հատուկ անունների մի տեսակ ոչ պաշտոնական հոմանիշներ լինելով: Հաճախ դրանք արտացոլվում են բառարաններում, բայց միշտ նշված են «մասնագիտական»: Թերթերի և ամսագրերի տեքստերում, ինչպես նաև գեղարվեստական ​​ստեղծագործություններում դրանք, որպես կանոն, կատարում են անվանական գործառույթ, ինչպես նաև ծառայում են որպես պատկերավոր և արտահայտիչ միջոց:
Այսպիսով, դերասանների մասնագիտական ​​խոսքում նրանք օգտագործում են գլավրեժ բարդ կրճատ անվանումը. շինարարների և վերանորոգողների խոսակցական խոսքում օգտագործվում է հիմնանորոգման մասնագիտական ​​անվանումը. համակարգչային կենտրոնների սպասարկող անձնակազմը կոչվում են մեքենաների օպերատորներ և էլ. փոստի աշխատողներ. ձկնորսական նավերի վրա ձկներ փորող (սովորաբար ձեռքով) աշխատողներին անվանում են ցնցող և այլն:
Կրթության ձևով կարելի է առանձնացնել.
1) բառագիտական ​​համապատասխան մասնագիտություններ, որոնք առաջանում են որպես նոր, հատուկ անուններ: Օրինակ, այս կերպ shkerit բայից վերոնշյալ shkershchik բառը `« gut the fish »առաջացել է պրոֆեսիոնալ ձկնորսների խոսքում; ատաղձագործների և միացողների խոսքում տարբեր տեսակի սալահատակների անուններ. կալևկա, զենզուբել, լեզու և ակոս և այլն;
2) բառաբանական և իմաստաբանական պրոֆեսիոնալիզմներ, որոնք ծագում են բառի նոր իմաստի մշակման և դրա վերաիմաստավորման գործընթացում: Այսպես, օրինակ, առաջացան տպիչների խոսքում բառերի մասնագիտական ​​իմաստները. Տոնածառեր կամ թաթեր `մի տեսակ չակերտներ; վերնագիր - մի շարք հրապարակումների ընդհանուր վերնագիր, կորալ `պահեստային, լրացուցիչ հավաքածու, որը ներառված չէ հաջորդ համարում; որսորդների խոսքում կենդանիների պոչերի մասնագիտական ​​անունները տարբերվում են. եղջերուի համար `կույրուկ, կռատուկ, գայլի համար` գերան, աղվեսի համար `խողովակ, աղվեսի համար` թիակ, սկյուռի համար `մորթեղեն, նապաստակի համար `ծաղիկ, փունջ, տատասկ և այլն;
3) բառաբանական և ածանցյալ պրոֆեսիոնալիզմներ, որոնք ներառում են այնպիսի բառեր, ինչպիսիք են պահեստային անիվը `պահեստային մեխանիզմ, ինչ -որ բանի մաս. գլխավոր ռեժիսոր `հիմնական ռեժիսոր և այլն, որոնցում կամ վերջածանց է օգտագործվում, կամ բառեր ավելացնելու եղանակ և այլն:
Պրոֆեսիոնալիզմը սովորաբար լայնորեն տարածված չէ գրական լեզվով, այսինքն. դրանց օգտագործման շրջանակը մնում է սահմանափակ:
Տերմինաբանական բառապաշարը ներառում է բառեր կամ արտահայտություններ, որոնք օգտագործվում են գիտության, տեխնոլոգիայի, գյուղատնտեսության, արվեստի և այլ ոլորտների հատուկ հասկացությունների կամ առարկաների տրամաբանորեն ճշգրիտ սահմանման համար: Ի տարբերություն սովորական բառերի, որոնք կարող են երկիմաստ լինել, որոշակի գիտության շրջանակներում տերմինները սովորաբար միանշանակ են: Դրանք բնութագրվում են իմաստի հստակ սահմանափակ, մոտիվացված մասնագիտացմամբ:
Գիտության և տեխնիկայի զարգացումը, գիտության նոր ճյուղերի առաջացումը միշտ ուղեկցվում են նոր տերմինների առատ տեսքով: Հետևաբար, տերմինաբանությունը ազգային բառապաշարի առավել շարժունակ, արագ զարգացող և արագ փոփոխվող մասերից մեկն է (համեմատեք միայն նոր գիտությունների և արդյունաբերությունների անունները. և շատ այլ գիտություններ, որոնք կապված են տիեզերքի հետազոտման, պլազմայի քիմիայի, քարաքոսաբանության, էրգոնոմիկայի և այլնի հետ:
Տերմինների ձևավորման եղանակները տարբեր են: Օրինակ, գոյություն ունի լեզվում գոյություն ունեցող բառերի տերմինաբանություն, այսինքն. հայտնի բառաբանական նշանակության գիտական ​​վերանայում: Այս գործընթացը ընթանում է երկու եղանակով. 2) այն նշանների ամբողջական կամ մասնակի օգտագործման միջոցով, որոնք հիմք են հանդիսանում բառի բառապաշարի նշանակության համար ընդհանուր ժողովրդական օգտագործման մեջ, այսինքն. անունն ըստ նմանության, հարևանության և այլն, օրինակ. անցքը միջուկային ֆիզիկայում թերի էլեկտրոն է. drapri - մի տեսակ Ավրորա ձև; ամսագիր - մեքենայի լիսեռի միջանկյալ մասը և այլն: Նկատի ունեցեք, որ տերմինաբանության ընթացքում նվազող ածանցներով բառերին բնորոշ արտահայտիչ-հուզական իմաստները, որպես կանոն, անհետանում են: ամուսնացնել նաև ՝ պոչ (գործիքների, սարքերի համար), ոտք (մեքենայի մահճակալի մի մաս, սարքերի մի մաս) և այլն:
Տերմինների ձևավորման համար կազմը բառը լայնորեն կիրառվում է. Միջուկային էներգիայով աշխատող սառցահատ, ծուխ, բռնակ, ընթացիկ պտույտ; ամրացման մեթոդը `ձուլում, երեսպատում, համաստեղություն, հալեցում, ջեռուցիչ; օտարալեզու տարրերի կցում ՝ ավիացիա, ավտո, կենսագրություն և այլն: Արտահայտությունների տերմինաբանության մեթոդը լայնորեն կիրառվում է. տարրական մասնիկներ, առաջնային ճառագայթում, տիեզերական ճառագայթներ, օպտիկական խտություն, տիեզերական բժշկություն և այլն:
Օտար լեզուների փոխառությունները կարեւոր դեր են խաղում տերմինաբանական համակարգերում: Երկար ժամանակ հայտնի են հոլանդական և անգլերեն բազմաթիվ ծովային պայմաններ. Իտալական և ֆրանսիական երաժշտական, արվեստի, գրական տերմիններ; Լատիներեն և հունարեն տերմինները հանդիպում են բոլոր գիտություններում: Այս պայմաններից շատերը միջազգային են (տես § 10):
Գիտական ​​և տեխնիկական տերմինաբանության տարածումը, դրա ներթափանցումը կյանքի տարբեր ոլորտներ հանգեցնում է այն բանին, որ լեզվում, ընդհանուր բառերի տերմինաբանության գործընթացին զուգահեռ, նկատվում է նաև հակադարձ գործընթացը `գրական լեզվի տերմինների տիրապետում, այսինքն դրանց դետերմինոլոգիականացում: Օրինակ, փիլիսոփայական, արվեստի պատմության, գրական, ֆիզիկական, քիմիական, բժշկական, արդյունաբերական և շատ այլ տերմինների հաճախակի օգտագործումը դրանք դարձնում էին ընդհանուր օգտագործման բառեր, օրինակ ՝ վերացականություն, փաստարկ, դիալեկտիկա, մատերիալիզմ, մտածողություն, հասկացություն, գիտակցություն; համերգ, սյուժե, ոճ; ամպլիտուդ, մարտկոց, շփում, միացում, ռեակցիա, ռեզոնանս; վերլուծություն, վիտամինի անբավարարություն, ախտորոշում, անձեռնմխելիություն, ռենտգեն; նեյլոնե, հավաքող, փոխակրիչ, շարժիչ; ջերմություն, կպչում, հետընթաց, զտում և այլն:
Որոշվող բառերը լայնորեն կիրառվում են խոսքի տարբեր ոճերում ՝ խոսակցական, գիրք (լրագրության մեջ, գեղարվեստական ​​գրականություն և այլն): Նրանց հետ մեկտեղ հաճախ օգտագործվում են պրոֆեսիոնալիզմներ և տերմիններ: Այնուամենայնիվ, գեղարվեստական, լրագրողական աշխատանքների չափազանց հագեցածությունը գիտատեխնիկական տերմինաբանությամբ նվազեցնում է դրանց արժեքը և դատապարտվեց դեռ 1920 -ականների վերջին և 30 -ականների սկզբին Ա. Գորկին, ով գրել է. «... Խանութի տերմինաբանությունը չարաշահելու կարիք չկա, այլապես պայմանները պետք է բացատրվեն: Դա բացարձակապես անհրաժեշտ է անել, քանի որ այն գրքին տալիս է ավելի լայն տարածում, հեշտացնում է յուրացնել այն, ինչ ասված է դրանում »:

Ավելին թեմայի վերաբերյալ 13. Մասնագիտական ​​և տերմինաբանական բառապաշար.

1. 1.19. Հատուկ բառապաշար (մասնագիտական ​​և տերմինաբանական)
2. 1. Խոսքում բարբառային, մասնագիտական ​​և տերմինաբանական բառապաշարի օգտագործումը
3. 1.5.4. Ըստ փոխառված բառերի մոդելի ձևավորված գոյականների եզակի ածանցներ, որոնք լրացնում են տերմինաբանական բառապաշարը

Տերմինաբանությունը հատուկ բառապաշարի առավել ներկայացուցչական մասն է, որում առավել հստակ արտահայտվում է նույն մասնագիտական ​​խմբին պատկանող մարդկանց բառապաշարի յուրահատկությունը: Սոցիալական արտադրության կամ գիտության որոշակի ճյուղին առնչվող յուրաքանչյուր առանձին մասնագիտության ոլորտում կա միշտ ավելի մեծ կամ հասկացություններ, որոնք էական նշանակություն ունեն արդյունաբերության համար:

Russianամանակակից ռուսերենում աճում է տերմինաբանական բառապաշարի դերը: Այսպիսով, V.I. բառարանում: Դալը պարունակում է ընդամենը 200 սպորտային տերմին, Դ. Ուշակովի բառարանում `800, Փոքր ակադեմիական բառարանում` 1400, և դրանցից ավելի քան 25 հազարը կան ժամանակակից սպորտային տերմինաբանության մեջ:

Տերմինաբանական բառապաշարը հակադրվում է սովորաբար օգտագործվողին, առաջինը ՝ հատուկ բնագավառի օբյեկտների հետ իր բովանդակային կապով, և երկրորդ ՝ այն, որ այն ունի շատ բարձր հաճախականություն հատուկ հաղորդակցության շրջանակներում:

Գիտության լեզվով բառապաշարի երեք շերտ կա ՝ 1) ոչ տերմինաբանական - վերացական նշանակությամբ բառեր - էություն, նշան, առարկա; 2) ընդհանուր գիտական ​​` արագություն, հաճախականություն; 3) իրականում տերմինաբանական - մասնագիտական ​​հաղորդակցության ոլորտում հատուկ անուններ `պերիտոնիտ, տեկտոնական, դիֆրակցիոն:

Տերմինները կազմում են լեզվի բառապաշարի առավել կանոնակարգված մասը, որոշակի իմաստով `ամենաարհեստական, գիտակցաբար կանոնակարգված, ստեղծվող և կարգավորող: Հաշվի առեք տերմինաբանության նշանները:

Տերմինի մոտիվացիայի հարցը հատուկ ուշադրության է արժանի: Ինչպես գիտեք, մոտիվացիոն հատկանիշը (նույնիսկ եթե այն գոյություն ունի) էական դեր չի խաղում ընդհանուր բառերի գործածման գործընթացում: Ինչ վերաբերում է պայմաններին: Արդյո՞ք անհրաժեշտ է մոտիվացիայի որակը, արդյո՞ք այն օգտակար է այն տերմինների համար, որոնք սկզբունքորեն ուղղված են հիմնականում ոչ լեզվական առարկաների հետ հաղորդակցմանը: Այստեղ դժվար է միանշանակ պատասխան տալ: Մի կողմից, տերմինի իմաստը պետք է որոշվի գիտական ​​սահմանմամբ և կախված չլինի այն բառերի իմաստից, որոնք օգտագործվում են այն ձևավորելու համար: Սա լիովին պատասխանում են օտարալեզու տերմիններով, պայմանական տերմիններով, ինչպիսիք են երկակի անվանում Նյուտոն, Կորայի ենթադրությունը, սև արկղ(կիբեռնետիկայի մեջ) կամ աղմուկ(տեղեկատվության տեսության մեջ), ինչպես նաև նման տերմիններ ACS, LIK, ուրանի -235:Մյուս կողմից, ցանկացած տերմինաբանական համակարգում հանդիպում ենք ածանցավոր բառերի, որոնք կապված են բառակազմական հարաբերություններով, օրինակ. վանկ - վանկ սկզբունք, նշան - նշան, տարբերակ - անփոփոխ... Միայն անցանկալի է փորձել չափազանցել մոտիվացիոն հատկանիշի իմաստը տերմինի բովանդակությունը որոշելու հարցում: Օրինակ, տերմինը ատոմծագել է հունական «անբաժանելի» բառից, այս հատկությունը բացարձակապես անհամատեղելի է ատոմի կառուցվածքի ժամանակակից ընկալման հետ: Մեկ այլ օրինակ. Դա անտեղի կլինի գործի ժամանակակից տեսության շրջանակներում `սահմանելով տերմինը գործ,կապել այն բայի նշանակության հետ ընկնել,թեեւ ստուգաբանորեն նման կապ կա:

Չնայած վերը նշվածին, տերմինները հիմնականում ենթարկվում են ռուսաց լեզվի օրենքներին: Այսպիսով, նոր տերմինների ձևավորման մեթոդները նույնն են, ինչ սովորական բառերի համար, օրինակ. համակարգչային հիշողություն(իմաստային եղանակ), Կառավարման բլոկ(բարդ անուն), հղկում(վերջածանցի մեթոդ), հիդրոէներգետիկա(բարդացում): Ընդ որում, այս ընդհանուր մեթոդների շրջանակներում ի հայտ են գալիս տերմինաբանությանը բնորոշ հատկանիշներ:

Տերմինաբանության մեջ, ավելի հաճախ, քան սովորական բառերում, կարող եք նշել այն անձին, ով ստեղծել է (կամ առաջարկել) որոշակի տերմին: Օրինակ, տերմինը կենսոլորտներկայացրեց Վ.Ի. Վերնադսկի, անվանվել է Պարբերական համակարգի 104 -րդ տարրը կուրչատովԳ.Ա. Ֆլերով, ժամկետ տիեզերանավառաջարկվել է Ս.Պ. . Կորոլեւը: Տերմինաբանության մեջ է, որ օտար բառերի (հատկապես միջազգային) տոկոսը շատ ավելի բարձր է, քան ընդհանուր բառապաշարի ոլորտում համապատասխան ցուցանիշները: Այն առավելագույն ակտիվությամբ է, որ բառի կազմության միջազգային ստանդարտ տարրերը ՝ գենետիկորեն կապված

1. Տերմինների իմաստները հատուկ են այն առումով, որ դրանք արտահայտում են գիտական ​​հասկացություններ, որոնք պահանջում են բավականին ճշգրիտ սահմանում `համապատասխան գիտելիքի որոշակի ճյուղի զարգացման մակարդակին:

2. Պայմանները միշտ գործում են որպես որոշակի տերմինաբանական համակարգերի անդամներ: Որոշակի արդյունաբերության տերմինաբանության շրջանակներում դրանք բնականաբար կապված են միմյանց հետ, և մեկ տերմինի բովանդակությունը ձևավորվում և ընկալվում է մյուսների ֆոնին: Տերմինաբանության իմաստաբանական հարաբերությունները նույնականացվում և ընդգծվում են համակարգված ձևավորման միջոցով: Այսպիսով, լեզվական միավորների անունները օգտագործում են նույն ածանցները (հնչյունաբանություն, բառաբանություն, մորֆեմա),լեզվաբանության բաժինների վերնագրերում (ինչպես մյուս գիտություններում), տարրով բարդ բառերի մոդելը -տրամաբանություն (ձևաբանություն, հնչյունաբանություն, բառարանաբանություն, ֆրասոլոգիա, ձևաբանություն, առոգանաբանություն)և այլն): Ատոմային արագացուցիչները կոչվում են բաղադրիչով մոդելի անունով -տետր (բևատրոն, բետատրոն, կոսմոտրոն, սինքրրոտրոն, սինխրոֆասոտրոն, սինքրոցիկլոտրոն, ֆասոտրոն, ցիկլոտրոն);կենդանի բջջի նորահայտ բաղադրիչների անունները զարդարված են տարերքով -սոմա (քրոմոսոմ, ռիբոսոմ, ինֆորմազոմ, ցենտրոսոմ):Մոդելները, որոնցով ձևավորվում են նույն շարքի պայմանները, կարող են մասնագիտացվել առանձին գիտությունների շրջանակներում: Այսպիսով, երկրաբանության մեջ, օգտագործելով վերջածանցը -դասեփական անուններից կազմվում են օգտակար հանածոների անուններ (ալթաիտ, բայկալիտ, վոլուևիտ, վորոբևիտ, լոմոնոսովիտև այլն), իսկ բժշկական տերմինաբանության մեջ համանուն ածանցը օգտագործվում է մարդու մարմնի օրգանների անուններից բորբոքային հիվանդությունների անուններ ձևավորելու համար (կոլիտ, նեֆրիտ, գաստրիտ, մենինգիտ, խոլեցիստիտ, բրոնխիտ, պլերիտև այլն): Որոշակի մոդելների օգտագործման դեպքում է հստակ արտահայտվում տերմինների օրինաչափությունը, դրանց արհեստական ​​և գիտակից ձևավորման հնարավորությունը:

3. Իդեալական պահանջը, որը կարող է ներկայացվել տերմինին, միանշանակության և հոմանիշների բացակայության պահանջն է: Տարբեր տերմինաբանական համակարգերում նույն հասկացությունները կարող են օգտագործվել տարբեր հասկացություններ նշանակելու համար: Օրինակ ՝ բառը կրճատումորպես քիմիական տերմին նշանակում է «ազատում օքսիդացումից», կենսաբանության մեջ նշանակում է «օրգանիզմի պարզեցում ՝ կապված գործառույթի կորստի հետ», տեխնոլոգիայում ՝ «ճնշման կամ լարվածության ուժի իջեցում», լեզվաբանության մեջ ՝ «թուլացում հնչյունայնության ձայնավորներ », բժշկության մեջ ՝« վնասվածին փոխարինելու համար մի ոսկոր մտցրեք », պատմության մեջ ՝ 18 -րդ դարի երկրորդ կեսին Շվեդիայի բնիկ հողերի գրավումը ֆեոդալներից: Բառաբանական տեսանկյունից այս բոլոր իմաստները կարող են դիտվել որպես բազմանդամություն, բայց քանի որ այս տերմիններից յուրաքանչյուրը ներառված է իր տերմինաբանական համակարգում և, մինչդեռ գործում է դրանում, որևէ կերպ չի փոխկապակցվում արտաքինով համընկնող մյուսի հետ, ավելի ճիշտ է այս երևույթը սահմանել որպես միջհամակարգային տերմինաբանական համանունություն:

Առաջադրանք 28. Լրացրեք թեստային առաջադրանքները (24 -րդ առաջադրանքից տեքստի բովանդակության հիման վրա)

1. Տերմինաբանական բառապաշարն օգտագործվում է.

ա) մասնագիտական ​​հաղորդակցության մեջ.

բ) գիտական ​​և կրթական գործունեության մեջ:

2. Բառեր համակարգ, տարր, գործառույթ, գործոն, մեթոդվերաբերել:

ա) ընդհանուր գիտական ​​բառապաշար.

բ) տերմինաբանական բառապաշար:

3. Բառեր տերմինալ, օստեոխոնդրոզ, ֆլեշ հիշողություն, քվանտային գեներատորվերաբերել:

ա) ընդհանուր գիտական ​​բառապաշար.

բ) տերմինաբանական բառապաշար:

4. Նշեք հետեւյալ տերմինների ձեւավորման մեթոդը. իմունոգենետիկա, նեյրոբիոնիկա, սիտալ (սիլիկատ և մետաղ).

ա) իմաստային եղանակ;

բ) բառերի կազմը:

5. Նշեք հետեւյալ տերմինների ձեւավորման մեթոդը. Դարվինիզմ, հորատում, իոնացում.

ա) վերջածանց;

բ) իմաստաբանական:

6. Նշեք հետեւյալ տերմինների ձեւավորման մեթոդը. լազերային ճառագայթ, արևային գեներատոր, ֆրասոլոգիական միավոր.

ա) բառերի կազմը.

բ) բարդ անվանումը:

7. Սահմանեք մի շարք, որտեղ բոլոր միավորները ներառված են նույն տերմինային համակարգում.

ա) բրոնխիտ, ցիստիտ, պլերիտ, ալթաիտ, արթրիտ;

բ) հնչյուն, մորֆեմ, լեքսեմ, արտահայտություն.

գ) սրտագրություն, տոմոգրաֆիա, ռադիոգրաֆիա, ֆրասոգրաֆիա:

Առաջադրանք 29. Տեքստի բովանդակության հիման վրա (կետ 24) և օգտագործելով այս քերականական կառուցվածքները, կազմի՛ր հայեցակարգի լեզվաբանական նկարագրությունը: ժամկետը:

1. Գիտության լեզվով առանձնացեք ...

2. Տերմինաբանությունն է ...

3. Տերմինաբանական բառապաշարը տարբերվում է ...

4. Պայմաններն են ...

5. Նոր տերմինաբանական բառաբանական միավորներ են ձեւավորվում ...

6. Տարրերի ձևերի որոշակի ճյուղավորված իմաստաբանական և հայեցակարգային կապերով որոշակի կարգապահության պայմանների ամբողջություն ...

7. Տերմինաբանական համակարգում իմաստաբանական հարաբերությունները շեշտադրվում են ...

8. Տերմինը ունի ...

Առաջադրանք 30. Գրեք ձեր ուսումնասիրած գիտական ​​կարգապահության (մասնագիտության) նկարագրությունը(գիտության որ ճյուղին է պատկանում, ուսումնասիրության առարկան, զարգացման պատմությունը, հայտնի գիտական ​​տեսությունները, գիտական ​​դպրոցները, ուղղությունների բաժանումը, հիմնական տերմինները):

ԹԵՄԱ. ՌՈSՍԵՐԵՆ ԼԵUՎԻ ՏԵՐՄԻՆԱԲԱՆԱԿԱՆ ԲԱՍՏԱԲԱՆՈԹՅՈՆ

Թիրախ . համակարգել և ընդհանրացնել տերմինների վերաբերյալ գիտելիքները, բացահայտել դրանց դերն ու նշանակությունը լեզվում:

Առաջադրանքներ.

Կրթական:

Տերմինների իմաստը կրկնելու համար.ընդհանուր և սահմանափակ բառապաշար:

Տերմինների նշանների, տերմինների հոմանիշության մասին պատկերացում կազմելու համար:

Տվեք միջազգային բառակազմական տարրերի հայեցակարգը:

Ամրապնդեք ձեր բառապաշարի հմտությունները:

Developարգացող:

Նպաստել ակտիվ որոնման և խնդիրների անկախ լուծման ընթացքում ձեռք բերված գիտելիքների և հմտությունների յուրացմանը:

Նպաստել լեզվական նյութի վերլուծության հմտությունների զարգացմանը:

Ուսանողների մեջ զարգացնել հաղորդակցություն և ստեղծագործականություն:

Կրթական:

Բարձրացնել ուսանողների հետաքրքրությունը գիտական ​​ոճ սովորելու նկատմամբ:

Խթանել գրագետ խոսելու և գրելու ցանկությունը:

Դասի տեսակը : համակցված:

Մեթոդներ և միջոցներ. բացատրական և պատկերազարդ, վերարտադրողական, մասամբ որոնող, խնդրահարույց (ուսուցչի խոսք, տեսողական միջոցների օգտագործում, զրույց, լեզվական նյութի վերլուծություն, վարժություններ, դասագրքի հետ աշխատանք, բառարան):

Սարքավորումներ: մուլտիմեդիա համակարգ; ներկայացում «Ռուսաց լեզվի տերմինաբանական բառապաշար»; դասագիրք, Ս. Օժեգովի ռուսաց լեզվի բառարան; դիդակտիկ նյութ (առաջադրանքների քարտեր)ուսանողների խմբային աշխատանքի համար:

Դասի պլան

Կազմակերպչական պահ (1 րոպե)

Ուսուցչի ներածական խոսքը (1 րոպե)

Հիմնական գիտելիքների թարմացում (5 րոպե)

Նոր նյութի հետ աշխատելը.

1) Խոսակցություն (0.5 վրկ.)

2) bookանոթություն դասագրքի տեսական նյութին (2,5 րոպե)

3) Սահիկի առաջադրանք (1 րոպե)

4) Հերիստիկ խոսակցություն (մասնակի որոնման մեթոդ) (2 րոպե)

5) Բառարանի հետ աշխատելը (5 րոպե)

6) լեզվական նյութի վերլուծություն (անկախ աշխատանք) (7 րոպե)

7) Խնդրահարույց հարցեր (5 րոպե)

8) սլայդների վրա ներկայացված վարժությունների կատարում (12 րոպե)

9) Խմբային աշխատանք (5 րոպե)

Ամփոփում, արտացոլում (2 րոպե)

Տնային աշխատանք (1 րոպե)

Դասերի ընթացքում

Izingամանակի կազմակերպում:

(Թեմայի որոշում, դասի նպատակների և խնդիրների սահմանում)

Ուսուցչի ներածական խոսք:

Տղերք, որպես ապագա շրջանավարտներ, դուք պետք է ոչ միայն տիրապետեք ձեր ընտրած մասնագիտության բոլոր բարդություններին, այլև անընդհատ բարելավեք ձեր հաղորդակցման հմտությունները, խոսքի հմտությունները և խոսքի մշակույթը:

Նախքան նոր թեմայի անցնելը, եկեք վերանայենք նախորդ նյութը:

3. Հիմնական գիտելիքների թարմացում ( Վերարտադրողական զրույց)

Ըստ օգտագործման ոլորտի, ո՞ր խմբերի են բաժանվում բառապաշարը: (Ընդհանուր և սահմանափակ բառապաշարն ընդգծված է)

Ինչպիսի՞ բառեր են առանձնանում սահմանափակ օգտագործմամբ բառապաշարում: (Բարբառներ, ժարգոն, պրոֆեսիոնալիզմ, հնացած բառեր):Սահիկ 2.

Անվանեք տրված սահմանումների տերմիններըՍահիկ 3

- Հետ աշխատելը սլայդներ 4,5,6,7,8

4. Նոր նյութի հետ աշխատելը

1) խոսակցություն

Ի՞նչ են պայմանները:

Ի՞նչ է կոչվում տերմինաբանություն:

2) theանոթություն դասագրքի տեսական նյութին

Տերմինների և տերմինաբանության սահմանումներ գրել տետրում:

Տերմինը բառ կամ արտահայտություն է, որը հատուկ հասկացության անվանում է արտադրության, գիտության կամ արվեստի ցանկացած ոլորտից:

Տերմինաբանություն կոչել գիտության որոշակի ճյուղի տերմինների համակարգ (օրինակ ՝ լեզվաբանություն, ֆիզիկա, մաթեմատիկա):

3) Quest for սահիկ 10. (Բանավոր)

- Շարունակեք աղյուսակը, անվանեք տերմիններ գիտության հետևյալ ոլորտներից ՝ բժշկություն, մաթեմատիկա, քիմիա, ռուսերեն, կենսաբանություն:

4) Հերիստիկ խոսակցություն (մասնակի որոնման մեթոդ)

Ուսուցիչ: Մտածեք և շարունակեք նախադասությունը. «Տերմինների բնորոշ հատկանիշներն են ...»:(Անորոշություն, միանշանակություն, հատուկ հուզական և արտահայտիչ երանգավորման բացակայություն , հուզականություն, մասնագիտացում ). Ինչպե՞ս եք հասկանում տերմինների այնպիսի հատկություն, ինչպիսին է մասնագիտացումը:

Աշակերտներ : Մասնագիտացումը կիրառությունն է որոշակի ոլորտում:

Ուսուցիչ Տերմինը սովորաբար օգտագործվում է միայն մեկ ոլորտում, օրինակ.հնչյունաբանության առարկա - լեզվաբանության մեջ,գմբեթ - մետաղագործության մեջ: Բայց նույն տերմինը կարող է օգտագործվել տարբեր ոլորտներում: Ավելին, յուրաքանչյուր դեպքում տերմինը ունի իր հատուկ նշանակությունը: Մտածեք և ասեք ինձ, թե գիտության ո՞ր ոլորտներում են օգտագործվում բառերը.գործողություն, յուրացում, արձագանք .

Աշակերտներ : Termամկետշահագործումը օգտագործվում է բժշկության, ռազմական և բանկային ոլորտում: Տերմինըուծացում օգտագործվում է լեզվաբանության, կենսաբանության, ազգագրության մեջ: Տերմինըարձագանք - քիմիայում `նյութերի փոխազդեցությունը, ֆիզիոլոգիայում` մարմնի արձագանքը արտաքին կամ ներքին գրգռմանը, սոցիալ -քաղաքական ոլորտում `առաջընթացին ակտիվ դիմադրության քաղաքականությունը:

5. Բառարանի հետ աշխատելը:

Ուսուցիչ : Բացատրական բառարանից օգտվելով գտեք անվանված տերմինների բառաբանական իմաստը: Կարդացեք դրանք:(Ուսանողներն աշխատում են բառարաններով):

6) լեզվական նյութի վերլուծություն (ինքնուրույն աշխատանք).

Ուսուցիչ: Ռուսերենում, ինչպես, իրոք, բոլոր լեզուներում, հաճախ են լինում դեպքեր, երբ բառը օգտագործվում է ինչպես ընդհանուր իմաստով, այնպես էլ որպես հատուկ տերմին:(Սլայդ 11): Գտեք ձեր սեփական օրինակները:

Ուսուցիչ: Տերմինները բառեր ենարմատ, նախածանց, վերջ, աստղ, արագություն ? Եթե ​​այո, ապա կազմեք ձեր գործը հաստատող նախադասություններ: Տվեք այս բառերի ոչ տերմինաբանական օգտագործման օրինակներ:(Անկախ աշխատանք)

7. Խնդրահարույց հարցեր

Ուսուցիչ Մտածեք և ասեք. Տերմինները բաղկացած են միայն մեկ բառից կամ կարող են բաղկացած լինել մի քանի բառից, այսինքն. լինել բառերի համադրություն? Բերեք օրինակներ:

Աշակերտներ Պայմանները կարող են լինել ոչ միայն մեկ բառ: Կան տերմիններ, որոնք բառերի համադրություն են.ներքին այրման շարժիչ, սուր անկյուն, կատարյալ տեսք (բայի մասին), Ապագա ժամանակ (բայի մասին), փոփոխական հոսանք, հրամանի կառուցվածք, թթվային մնացորդ, ձայնավոր բաղաձայններ, ածական:

Ուսուցիչ Ըստ ծագման ՝ պայմանները բնօրինակ են և փոխառու:(Սլայդ 12):

Բոլոր լեզուներում լայնորեն օգտագործվում են հունա-լատինական ծագման տերմինները: Տարբեր լեզուներում դրանք տարբերվում են հնչյունական արտասանությամբ, բայց վերադառնում են նույն արմատին:
Ձեր կարծիքով, ո՞րն է տերմինների ձևավորման համար հունա-լատինական տարրերի օգտագործման պատճառը:

Աշակերտներ : Լատիներենը վաղուց գիտության լեզու է: Լատինական լեզվի այս հատուկ դերը պատրաստեց իր տարրերը գիտական ​​տերմինների ձևավորման համար օգտագործելու հնարավորությունը ՝ հաշվի առնելով, որ լատինական կամ հունական ծագման բազմաթիվ տերմիններ արդեն գոյություն ունեին գիտելիքի տարբեր ոլորտներում: Նրանք ծառայում էին որպես որոշակի չափանիշ նոր տերմինների ձևավորման համար և միևնույն ժամանակ որոշակի չափով ապահովում էին նոր տերմինների հստակությունը տարբեր լեզուների խոսողների համար, քանի որ դրանք ստեղծում էին բառապաշարային նշանակության և բառակազմական տարրերի հարաբերական ընդհանրություն:

8) սլայդների վրա ներկայացված վարժությունների կատարում.

Ուսուցիչ -Բառաշինարարության ի՞նչ միջազգային տարրեր գիտեք: Հիշեք և գրեք այն պայմանները, որոնցում ներառված են այս տարրերը:(Սլայդ 13,14,15):

Ուսուցիչ : Որոշ տերմիններ ունեն հոմանիշներ: Օրինակ ՝ օհՌուսաստանի Դաշնություն -…. (ուղղագրություն), նախածանց -… (նախածանց), ավարտ -… (թեքում), այբուբեն -… (այբուբեն): (Սլայդ 16):

9) խմբային աշխատանք:

1. Որոշեք, թե գիտության, տեխնոլոգիայի եւ արվեստի որ բնագավառի համար է բնորոշ այս կամ այն ​​տերմինաբանությունը:

Ամպեր, ալկալի, համանուն, օկտավա, վեկտոր, մոլետ, հակասեպտիկ, պատժամիջոց, աորտա,բազմաձայնություն,դոգմա,մատակարար,նատյուրմորտ, դկանխադրված,հիպերտրոֆիա

2. Արմատ -Ֆիլ- բարդ բառերի մի մասն է ՝ «ինչ -որ բան սիրել, ինչ -որ բանի հանդեպ, ինչ -որ բանի ընկեր» իմաստով: Ի՞նչ են նշանակում հետևյալ բառերը:

Բիբլիոֆիլ, Անգլոֆիլ, Ֆիլհարմոնիկ ընկերություն, Ֆիլատելիա, Բանասիրություն, Սլավոֆիլ, Մարդասիրություն, Փիլիսոփայություն:

3. Օգտագործելով բառերի ստեղծման տարրերի գիտելիքները ՝ պատասխանիր այն հարցին, թե ինչ են ուսումնասիրում այս գիտությունները:

Կենսաբանություն, հնագիտություն, հոգեբանություն, բանասիրություն, երկրաբանություն, ստուգաբանություն, քաղաքագիտություն, ֆրասոլոգիա, սրտաբանություն, սոցիոլոգիա:

4. Ի՞նչ են նշանակում հունական արմատով բառերը - քերականություն- ? Հիշեք, թե ինչպես են դրանք կոչվում.

1) լեզվի կառուցվածքի, ներառյալ ձևաբանական և շարահյուսական գիտությունը.
2) անելիքների կամ տեսանելիության արձանագրություն.
3) սրտի աշխատանքի գրաֆիկական ներկայացում.
4) հեռագրով փոխանցվող հաղորդագրություն.
5) կարճ երգիծական գրոհ բանաստեղծական տեսքով.
6) ձայնի, խոսքի, երաժշտության ձայնագրում:

Բանալիներ: սրտագրություն, հեռագիր, քերականություն, ծրագիր, էպիգրամ, հնչյունագիր:

5. Ամփոփում, արտացոլում:

Դուք վայելե՞լ եք դասը:

Ի՞նչ նոր բան ես սովորել: Ի՞նչ ես սովորել:

6. Տնային աշխատանք:

1. Սովորել «Ռուսաց լեզվի տերմինաբանական բառապաշար» թեմայի տեսական նյութը:

2. Գրեք դուրսՌուսերեն լեզվի բառարան ՝ Ս.Օժեգովի տերմիններ տարբեր գիտություններից ՝ խմբավորված մեկ տերմինաբանական համակարգում (բժշկական, մաթեմատիկական, ֆիզիկական, փիլիսոփայական, լեզվաբանական և այլն):

Սոցիալական սահմանափակ օգտագործումը տերմինաբանականեւ պրոֆեսիոնալբառապաշար, որն օգտագործում են նույն մասնագիտության մարդիկ, ովքեր աշխատում են գիտության, տեխնոլոգիայի նույն ոլորտում: Տերմիններն ու պրոֆեսիոնալիզմը տրված են «հատուկ» նշվող բացատրական բառարաններում, երբեմն նշվում է որոշակի տերմինի օգտագործման շրջանակը. ֆիզ., բժշկ., մատ., աստղագետ... եւ այլն

Գիտելիքի յուրաքանչյուր ոլորտ ունի իր սեփականը տերմինաբանական համակարգ:

Պայմաններըբառեր կամ արտահայտություններ, որոնք կոչում են արտադրության, գիտության, արվեստի ցանկացած բնագավառի հատուկ հասկացություններ: Յուրաքանչյուր տերմին անպայմանորեն հիմնված է իր նշած իրականության սահմանման (սահմանման) վրա, որի շնորհիվ տերմինները ներկայացնում են առարկայի կամ երևույթի ճշգրիտ և միևնույն ժամանակ հակիրճ նկարագրությունը: Գիտելիքի յուրաքանչյուր ճյուղ գործում է իր տերմիններով, որոնք կազմում են այս գիտության տերմինաբանական համակարգի էությունը:

Որպես տերմինաբանական բառապաշարի մաս, կարելի է առանձնացնել մի քանի «շերտեր», որոնք տարբերվում են օգտագործման ոլորտում, նշանակված օբյեկտի հատկանիշներով:

1. Առաջին հերթին դա է ընդհանուր գիտականտերմիններ, որոնք օգտագործվում են գիտելիքի տարբեր ոլորտներում և պատկանում են ընդհանրապես խոսքի գիտական ​​ոճին. փորձ, համարժեք, համարժեք, կանխատեսել, հիպոթետիկ, առաջընթաց, արձագանքԱյս տերմինները կազմում են տարբեր գիտությունների ընդհանուր հայեցակարգային ֆոնդ և ունեն օգտագործման ամենամեծ հաճախականությունը:

2. Տարբերել և հատուկպայմաններ, որոնք նշանակված են որոշակի գիտական ​​առարկաներին, ոլորտներին և տեխնոլոգիաներին. օրինակ ՝ լեզվաբանության մեջ. ենթական, նախածանց, ածական, դերանուն; բժշկության մեջ. սրտի կաթված, միոմա, պարոդոնտիտ, սրտաբանությունԱյս տերմինաբանությունները կենտրոնացնում են յուրաքանչյուր գիտության հնգատիպությունը: Ս.Բալիի խոսքերով, նման տերմինները «լեզվական արտահայտման իդեալական տեսակներ են, որոնց գիտական ​​լեզուն անխուսափելիորեն ձգտում է» 1:

Տերմինաբանական բառապաշարը, ինչպես ոչ մեկը, տեղեկատվական է: Հետևաբար, գիտության լեզվով, տերմիններն անփոխարինելի են. Դրանք թույլ են տալիս կարճ և ծայրահեղ ճշգրիտ ձևակերպել միտք: Այնուամենայնիվ, գիտական ​​աշխատանքների տերմինաբանության աստիճանը նույնը չէ: Տերմինների օգտագործման հաճախականությունը կախված է ներկայացման բնույթից, տեքստի հասցեագրումից:

Modernամանակակից հասարակությունը պահանջում է ստացված տվյալների նկարագրության այնպիսի ձև, որը հնարավորություն կտա մարդկության ամենամեծ հայտնագործությունները դարձնել յուրաքանչյուրի սեփականությունը: Այնուամենայնիվ, մենագրական հետազոտությունների լեզուն հաճախ այնքան ծանրաբեռնված է տերմիններով, որ անհասանելի է դառնում նույնիսկ մասնագետի համար: Հետևաբար, կարևոր է, որ օգտագործված տերմինաբանությունը բավարար չափով տիրապետի գիտությանը, և նոր ներդրված տերմինները կարիք ունեն բացատրության:

Տերմինների տարածումը գիտական ​​աշխատանքներից դուրս դարձել է մեր ժամանակների յուրահատուկ նշանը: Սա հիմք է տալիս խոսել ժամանակակից խոսքի ընդհանուր տերմինաբանության մասին: Այսպիսով, տերմինաբանական նշանակություն ունեցող շատ բառեր լայնորեն կիրառվել են առանց որևէ սահմանափակման. տրակտոր, ռադիո, հեռուստատեսություն, թթվածին... Մեկ այլ խումբ բաղկացած է երկակի բնույթ ունեցող բառերից. Դրանք կարող են գործել ինչպես որպես տերմիններ, այնպես էլ որպես ընդհանուր բառեր: Առաջին դեպքում այս բառաբանական միավորները բնութագրվում են նշանակության հատուկ երանգներով ՝ տալով նրանց հատուկ ճշգրտություն և յուրահատկություն: Այսպիսով, բառը լեռ, որը նշանակում է լայնորեն կիրառվող ՝ «շրջակա տեղանքից զգալի բարձրություն» և ունենալով մի շարք փոխաբերական նշանակություններ, իր մեկնաբանության մեջ չի պարունակում բարձրության հատուկ չափումներ:

Աշխարհագրական տերմինաբանության մեջ, որտեղ էական է «լեռ» և ​​«բլուր» հասկացությունների միջև տարբերությունը, տրվում է պարզաբանում ՝ «ավելի քան 200 մ բարձրություն»: Այսպիսով, գիտական ​​ոճից դուրս նման բառերի օգտագործումը կապված է դրանց մասնակի որոշման հետ:

Դեպի պրոֆեսիոնալբառապաշարը ներառում է արտադրության տարբեր ոլորտներում օգտագործվող բառեր և արտահայտություններ, տեխնիկա, որոնք, սակայն, սովորական չեն դարձել: Ի տարբերություն տերմինների `հատուկ հասկացությունների պաշտոնական գիտական ​​անվանումների, պրոֆեսիոնալիզմները հիմնականում գործում են բանավոր խոսքում` որպես «կիսապաշտոնական» բառեր, որոնք չունեն խիստ գիտական ​​բնույթ: Պրոֆեսիոնալիզմը օգտագործվում է տարբեր արտադրական գործընթացներ, արտադրության գործիքներ, հումք, արտադրված արտադրանք և այլն նշանակելու համար: Օրինակ, տպիչների խոսքում պրոֆեսիոնալիզմներն օգտագործվում են. ավարտը- «գրաֆիկական ձևավորում գրքի վերջում», ծղոտ- «ավարտվում է մեջտեղում թանձրացմամբ», պոչ- «էջի ներքևի արտաքին լուսանցք», ինչպես նաև «գրքի ներքևի եզր», հակառակ գլուխգրքեր:

Պրոֆեսիոնալիզմները կարող են խմբավորվել ըստ օգտագործման տարածքի ՝ մարզիկների, հանքափորների, բժիշկների, որսորդների, ձկնորսների և այլոց խոսքում: տեխնիկա- տեխնոլոգիայի ոլորտում օգտագործվող բարձր մասնագիտացված անուններ:

Պրոֆեսիոնալիզմը, ի տարբերություն նրանց համարժեք օգտագործվող համարժեքների, ծառայում է տարբերակել մարդկային գործունեության որոշակի տեսակի մեջ օգտագործվող առնչվող հասկացությունները: Դրա շնորհիվ մասնագիտական ​​բառապաշարն անփոխարինելի է վարժեցված ընթերցողի համար նախատեսված հատուկ տեքստերում մտքերի լակոնիկ և ճշգրիտ արտահայտման համար: Այնուամենայնիվ, նեղ մասնագիտական ​​անունների տեղեկատվական արժեքը կորչում է, եթե աշխարհիկը հանդիպում է նրանց: Հետևաբար, պրոֆեսիոնալիզմը տեղին է, ասենք, մեծ տպաքանակ ունեցող արդյունաբերական թերթերում և արդարացված չէ լայն ընթերցողին ուղղված հրապարակումներում:

Որոշակի պրոֆեսիոնալիզմներ, հաճախ նվազեցված ոճական հնչողություն, դառնում են ընդհանուր բառապաշարի մի մասը. տալ լեռան վրա, հարձակում, շրջանառություն:Գեղարվեստական ​​գրականության մեջ պրոֆեսիոնալիզմը օգտագործվում է որոշակի ոճական առաջադրանք ունեցող գրողների կողմից `որպես բնութագրական միջոց` նկարագրելու ցանկացած տեսակի արտադրության հետ կապված մարդկանց կյանքը:

Պրոֆեսիոնալ ժարգոնային բառապաշարն ունի նվազեցված արտահայտչական երանգավորում և օգտագործվում է միայն նույն մասնագիտության մարդկանց բանավոր խոսքում: Օրինակ, ինժեներները կատակով զանգում են ինքնագրող սարք խլել, օդաչուների խոսքում կան բառեր նեդոմազ, պերեմազնշանակում է «վայրէջքի նշանը շեշտակի և գերազանցել», և պղպջակ, երշիկ- «փուչիկ-զոնդ» և այլն: Մասնագիտական ​​ժարգոնային բառերը, որպես կանոն, ունեն խոսակցական նշանակությունից զուրկ չեզոք հոմանիշներ, որոնք ունեն ճշգրիտ տերմինաբանական նշանակություն:

Մասնագիտական ​​ժարգոնային բառապաշարը չի տրվում հատուկ բառարաններում, ի տարբերություն պրոֆեսիոնալիզմների, որոնք տրվում են բացատրություններով և հաճախ փակվում են չակերտների մեջ (դրանք տերմիններից գրաֆիկականորեն տարբերելու համար). կամ շերտեր երկար ժամանակ »; «ուրիշի» տառատեսակ - «տարբեր ոճի կամ չափի տառատեսակի տառեր, որոնք սխալմամբ ներառված են մուտքագրված տեքստում կամ վերնագրում»:

Մեր ժամանակը բնութագրվում է գիտության և տեխնիկայի արտակարգ զարգացմամբ: Միջուկային ֆիզիկայի ոլորտում հայտնագործություններ, միջուկային էներգիայի գործնական օգտագործում, տիեզերագնացության և ինֆորմատիկայի առաջացում և զարգացում, գենետիկական ինժեներություն և այլն: հանգեցրեց նրան, որ լեզվի բառապաշարը հարստացավ հսկայական թվով նոր տերմիններով և նույնիսկ դրանց ամբողջ ենթահամակարգերով: Հետեւաբար, տերմինաբանական համակարգը, որպես ամբողջություն, նույնպես զգալիորեն հարստացել է, այսինքն. լեզվի մտավոր, տեղեկատվական ներուժը մեծապես աճել է:

Տերմինը բառ կամ բարդ անուն է (կայուն արտահայտություն), որը հատուկ հասկացության նշանակում է գիտության, տեխնոլոգիայի, իրավունքի, սպորտի, արվեստի և այլն: Օրինակ: լեմա- օժանդակ թեորեմ, որն օգտագործվում է հիմնական թեորեմները ապացուցելու համար. վոլտմետր- էլեկտրական լարման չափման սարք `հոսանքի հոսանքի մի հատվածում. ճառագայթում(ֆիզիոլ.) - գրգռման (կամ արգելակման) գործընթացի տարածում կենտրոնական նյարդային համակարգում. հաղորդակցման իրավասություն- օտար լեզվի միջոցով ուսանողների և հասարակության համար արդիական հաղորդակցության խնդիրները լուծելու ունակություն և այլն:

Տերմինը պարզապես չի անվանում որևէ հայեցակարգ, այլ ի տարբերություն այլ բառերի, այն ունի խիստ գիտական ​​կամ իրավական սահմանում `սահմանում: Կան երկու տեսակի սահմանումներ ՝ պաշտոնական (գիտական ​​և իրավական) և ոչ պաշտոնական:

Գիտական ​​հաղորդակցությունն անհնար է, եթե որևէ ոլորտի մասնագետներ օգտագործում են ոչ խիստ սահմանված իմաստով տերմիններ: Արդեն խորհրդային ժամանակներում ստեղծվել են ստանդարտացման և միավորման պետական ​​կոմիտեներ, որոնք, մասնավորապես, միավորում են գիտության տարբեր ոլորտներին վերաբերող գիտատեխնիկական տերմինները և պարբերաբար հրապարակում ԳՕՍՏ -երի (պետական ​​ստանդարտների) հավաքածուներ, որտեղ ցանկացած հարակից հասկացությունների գիտական ​​սահմանումներ դրանց պարտադիր օգտագործումը մասնագետների կողմից:

Տերմինների գիտական ​​սահմանումները, որոնք հիմնականում պարունակվում են պետական ​​չափանիշներում, առաջին տեսակի պաշտոնական սահմանումներն են:

Երկրորդ տեսակի նման սահմանումներն օրինական են: Ըստ էության, սա նոր տեսակի պաշտոնական սահմանում է մեր երկրում, որը լայն կիրառություն է ստացել վերջին տասնամյակում: Իրավաբանական սահմանումները կոչվում են այն սահմանումներ, որոնք տրված են երկրի բարձրագույն իշխանությունների կողմից և տեղադրված են դաշնային օրենքներում, Նախագահի հրամանագրերում, կառավարության հրամանագրերում: Այս պետական ​​փաստաթղթերում սովորաբար նշվում է «Օգտագործված տերմիններ (հասկացություններ)» հատուկ բաժինը, որտեղ տրվում է նոր տերմինների ցանկ `այս փաստաթղթի տեքստում ներառված սահմանումներով:

Սա նշանակում է, որ սա միակ ճանապարհն է հասկանալու և մեկնաբանելու առաջարկվող իրավական տերմինները Ռուսաստանի Դաշնության ամբողջ տարածքում:

Տերմինների նման դասավորությունը աստիճանաբար ընդգրկում է հասարակական կյանքի ավելի լայն սպեկտր, կարգավորում է աճող թվով հատուկ բառերի օգտագործումը ՝ կապված մարդկային արտադրական գործունեության ամենատարբեր ոլորտների հետ: Օրինակ:

Ագրոքիմիական նյութեր- պարարտանյութեր, քիմիական մելիորանտներ, կերային հավելումներ, որոնք նախատեսված են բույսերի սնուցման, հողի բերրիության կարգավորման և կենդանիների կերակրման համար (1997 թ. հունիսի 24 -ի «Թունաքիմիկատների և ագրոքիմիական նյութերի անվտանգ օգտագործման մասին» դաշնային օրենք):

Ակտիվներ- ձեռնարկության սեփականություն, որը ներառում է հիմնական միջոցներ, այլ երկարաժամկետ ներդրումներ (ներառյալ ոչ նյութական ակտիվներ), շրջանառու միջոցներ, ֆինանսական ակտիվներ (1992 թվականի նոյեմբերի 19-ի «Ձեռնարկությունների անվճարունակության (սնանկության մասին)» դաշնային օրենք):

Amինամթերք- զենքի և արկի սարքավորումներ, որոնք նախատեսված են թիրախին հարվածելու համար և պարունակում են պայթուցիկ, շարժիչ, պիրոտեխնիկական կամ արտաքսման մեղադրանքներ կամ դրանց համակցություն («apենքի մասին» դաշնային օրենք, 1996 թ. նոյեմբերի 13):

Բոնիտիզացում- բուծող կենդանու բուծման և արտադրական որակների, ինչպես նաև այլ բուծման արտադրանքի (նյութերի) որակների գնահատում `դրանց հետագա օգտագործման համար (1995 թվականի օգոստոսի 3 -ի« Անասնաբուծության մասին »դաշնային օրենք):

Հակադեմպինգային միջոցառումներ-ապրանքների ներմուծման դեմպինգի սահմանափակման միջոցառումներ, որոնք կիրառվում են Ռուսաստանի Դաշնության կառավարության կողմից հակադեմպինգային տուրքի, մասնավորապես ժամանակավոր հակադեմպինգային տուրքի կամ գնային պարտավորությունների ընդունման միջոցով (Դաշնային օրենք «Միջոցառումների մասին ապրանքների արտաքին առևտրի իրականացման գործում Ռուսաստանի Դաշնության շահերը պաշտպանելու համար », թվագրված 1998 թվականի մարտի 20 -ին):

Փաստաթղթավորված տեղեկատվության սեփականատեր, տեղեկատվական ռեսուրսներ, տեղեկատվական արտադրանք և (կամ) տեղեկատվության միջազգային փոխանակման միջոցներ- կազմակերպություն, որն իրականացնում է նշված օբյեկտների սեփականության, օգտագործման և տնօրինման իրավունքը սեփականատիրոջ կողմից սահմանված չափով (1996 թվականի հունիսի 5 -ի «Միջազգային տեղեկատվության փոխանակմանը մասնակցելու մասին» դաշնային օրենք):

Ոչ ֆորմալ բնորոշումները պետական ​​մարմինների կողմից չօրինականացվող սահմանումներ են, բայց առաջարկվում են ցանկացած անհատների կամ անհատների խմբերի կողմից: Նման սահմանումների հանրային ընդունման աստիճանը, դրանց օգտագործումը կախված են համապատասխան անհատների և խմբերի գիտական ​​կամ ավելի լայն հանրային հեղինակությունից, չնայած, իհարկե, որոշակի երևույթի կամ գործընթացի ժամանակակից ընկալմանը սահմանման մոտարկման աստիճանից: Հետեւաբար, տարբեր աղբյուրներում հաճախ լինում են նույն տերմինի տարբեր մեկնաբանություններ `բառարաններ, գիտական ​​աշխատություններ, դասագրքեր: Օրինակ, հնչյունաբանություն«Ռուսաց լեզու» հանրագիտարանում այն ​​սահմանվում է որպես «լեզվի ձայնային կառուցվածքի հիմնական միավոր, սահմանափակող տարր, որն առանձնանում է խոսքի գծային բաժանումով». «Լեզվաբանական հանրագիտարանային բառարան» -ում ՝ որպես «լեզվի ձայնային կառուցվածքի միավոր, որը ծառայում է նշանակալի միավորների ՝ մորֆեմների բացահայտմանը և տարբերակմանը, որոնցում այն ​​ներառված է որպես նվազագույն հատվածի բաղադրիչ, և դրանց միջոցով` ճանաչման և տարբերակման համար: բառերի »; համալսարանի «Modernամանակակից ռուսաց լեզու» դասագրքում, խմբ. Լ. Ա. Նովիկովա հնչյունը «լեզվի ձայնային համակարգի այնպիսի միավոր է, որը ինքնուրույն, որպես առանձին միավոր, կարող է տարբերակել բառերի և տվյալ լեզվի բառերի ձևերի միջև». «Օդեկովան» անբաժանելի և ինքնին աննշան ձայնային միավոր է, որը ծառայում է նվազագույն նշանակալից միավորների ՝ մորֆեմների, և դրանց միջոցով բառերի նույնականացման, տարբերակման կամ սահմանագծման համար »: Հետևաբար, պարզ է, որ ոչ պաշտոնական սահմանումները ազատություն են տալիս, թեկուզև որոշակի չափով հարաբերական, առանձին հեղինակների կամ հեղինակների խմբերի որոշակի հայեցակարգի վերաբերյալ տեսակետների ներկայացման համար:

Սա երբեմն հանգեցնում է տարբեր տեսակետների բախումների, որոնք կապված են նույն տերմինի մեկնաբանման հետ:

Տերմինների ոչ պաշտոնական սահմանումները բնորոշ էին լեզվից ի հայտ գալուց ի վեր որպես բառերի հատուկ խումբ: Ռուսական տերմինաբանական բառարաններում կամ դասագրքերում գործնականում չկան հղումներ սահմանումների պաշտոնական աղբյուրներին: Որոշ փոփոխություններ սկսեցին տեղի ունենալ այստեղ միայն 20 -րդ դարի վերջին: Այսպիսով, «Ռուսական գիտատեխնիկական բառապաշարի պատկերազարդ բացատրական բառարան» -ում խմբ. Վ. Ի. Մաքսիմով, ֆիզիկական մեծությունների միավորների բոլոր սահմանումները տրված են `հղում կատարելով Միջազգային համակարգին (SI), որը պաշտոնապես ներդրվել է մեր երկրում 1982 թվականին (ԳՕՍՏ 8.417-81): Օրինակ:

ՄԵՏՐ Երկարության միավորը միջազգային համակարգում (SI); նշանակված մև հավասար է երկու գծերի առանցքների միջև եղած հեռավորությանը, որը գծված է Պլատինե-իրիդիումի ձողի վրա, որը պահվում է Քաշերի և չափումների միջազգային բյուրոյի կողմից 0 ° C և նորմալ ճնշման տակ: Ըստ սահմանման, մետրը հավասար է 1,650,763,73 ճառագայթման ալիքների երկարություններին `ծպտյալ -86 ատոմից, 2-րդ մակարդակից անցնելիս: Ռ 10 -ից մինչև 5 -րդ մակարդակ դ 5 վակուումում կամ հավասար է լույսի վակուումում անցած հեռավորությանը 1 -ում / 299 792 458 էջ:

Պաշտոնական սահմանումների ազդեցությունը իրավական տերմինների սահմանման վրա առավել նկատելի է «Մեծ իրավական բառարան» խմբ. Ա. Յա Սուխարև (1999), հատկապես նախկինում հրապարակված իրավական բառարանների և հանրագիտարանների համեմատ, նույնիսկ 1990 -ականներին: Օրինակ:

ԱՄՈIAՍԱՆՈԹՅԱՆ ՊԱՅՄԱՆԱԳՐՈԹՅՈՆ (պայմանագիր) - ամուսնություն կնքող անձանց միջև կնքված պայմանագիր, կամ ամուսինների միջև համաձայնություն, որը որոշում է ամուսինների ամուսնության և (կամ) դրա դադարեցման դեպքում սեփականության իրավունքներն ու պարտականությունները (Ընտանեկան օրենսգրքի 40 -րդ հոդված) Ռուսաստանի Դաշնություն). B. դ. -ի եզրակացությունը նախատեսված է նաև արվեստով: Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգրքի 256 -ը:

ՔԱTԱՔԱԿԱՆ ԳՐԱՆՄԱՆ ՍՊԱՍԱՐԿՄԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԻ - համաձայն 1996 թվականի ապրիլի 22 -ի «Արժեթղթերի շուկայի մասին» Ռուսաստանի Դաշնության օրենքի, գրանցամատիրոջ կողմից տրված փաստաթուղթ, որը նշում է անձնական հաշվի տիրոջը, յուրաքանչյուր թողարկման արժեթղթերի քանակը: հաշվետվության թողարկման պահին գրանցված այս հաշվին, փաստեր `նրանց պարտավորությունների հետ կապված ծանրաբեռնվածության, ինչպես նաև այդ արժեթղթերի հետ կապված այլ տեղեկությունների: Քաղվածքը պետք է պարունակի նշում այն ​​սահմանափակումների կամ արժեթղթերի պարտավորությունների նկատմամբ, որոնց համար թողարկվել է քաղվածքը, գրանցման գրանցման համակարգում գրանցման օրվա դրությամբ:

Բառապաշարում առկա տերմինների ամբողջությունը կազմում է տերմինաբանական համակարգ (տերմինաբանություն): Տերմինաբանությունը ներառում է գիտության և արտադրության տարբեր ճյուղեր սպասարկող ենթահամակարգերի զգալի շարք ՝ տնտեսագիտություն, մաթեմատիկա, ֆիզիկա, քիմիա, կենսաբանություն, աշխարհագրություն, պատմություն, քաղաքագիտություն, լեզվաբանություն, գրականություն և այլն: Դժվար է թվարկել բառապաշարում առկա բոլոր տերմինաբանական ենթահամակարգերը: Բացի այդ, ավանդական գիտությունները ընդլայնվում, բաժանվում են, հայտնվում են գիտության և արտադրության նոր ճյուղեր, հայտնվում են սոցիալական կյանքի նոր ասպեկտներ, և այս ամենը կարող է տեղի ունենալ նաև տարբեր գիտությունների հանգույցում: Այդ իսկ պատճառով ստեղծվում են նոր բառարաններ, ներառյալ համապատասխան տերմինները, և տարբեր ծագման օգտվողների համար ՝ դպրոցականներից մինչև ցանկացած ոլորտի նեղ մասնագետներ:

Այսպիսով, լեզվի տերմինաբանությունը, լինելով դրանում առկա բոլոր տերմինների ամբողջությունը, կարող է ճանաչվել որպես տերմինաբանական ենթահամակարգերի համակարգ, որոնց միջև կան որոշակի կապեր: Այս կապերը կարող են արտահայտվել հետևյալում ՝ 1) շատ տերմիններ, օրինակ ՝ մաթեմատիկական (վեկտոր, անբաժանելի, դիֆերենցիալ, փոփոխական) օգտագործվում են այլ գիտություններում, ներառյալ ֆիզիկայում, իսկ ֆիզիկական տերմիններն օգտագործվում են քիմիայում ( Օմի օրենքը, կախազարդ, նեյտրոն, պրոտոն, էլեկտրոն); 2) նույն իմաստով նույն տերմինները կարող են ծառայել տարբեր գիտությունների կարիքներին ( աքսիոմա, ալգորիթմ, ամպլիտուդիա, վալենտություն, գագաթ, բարձրությունը); 3) նույն տերմինները կարող են վերաբերվել տարբեր ենթահամակարգերի ՝ միաժամանակ ունենալով տարբեր նշանակություններ: Այսպիսով, տերմինը գործառույթըմաթեմատիկայում ՝ «կախված փոփոխական», լեզվաբանության մեջ ՝ «լեզվական միավորի և լեզվական կառուցվածքի տարրի նպատակը, դերը (երբեմն ՝ իմաստը), սոցիոլոգիայում ՝« այն դերը, որը կատարում է որոշակի սոցիալական հաստատություն կամ գործընթաց ամբողջի նկատմամբ »: և այլն և այլն Տերմինը փաստարկնշանակում է տրամաբանության մեջ «դատողություն կամ մեկ այլ դատողության ճշմարտության հաստատման համար տրված դատողությունների շարք» և «դատողության հիմքի հիմքը կամ մասը», մաթեմատիկայում գործառույթի փաստարկ«անկախ փոփոխականն է, որի արժեքից են կախված ֆունկցիայի արժեքները»: Տերմինը հիմքճարտարապետության մեջ նշանակում է «հիմք, սյունի կամ սյան ոտք», մեքենաշինության մեջ ՝ «երկսեռ տրանսպորտային միջոցի առջևի և հետևի առանցքների միջև հեռավորությունը», ինժեներական գրաֆիկայի մեջ ՝ «մակերես, գիծ կամ կետ համեմատ, որի վրա պատկերված ապրանքի այլ մակերեսներն ու դրանց չափերը », շինարարական նյութերի տեխնոլոգիայի մեջ` «մակերեսին կամ մակերեսին, առանցքին, կետին, որը պատկանում է աշխատանքային կտորին կամ արտադրանքին և օգտագործվում է հիմքի համար» և այլն:

Հասկանալի է, որ հատուկ բառապաշարի սովորական օգտագործողը իրոք զբաղվում է ոչ թե լեզվով առկա բոլոր տերմինաբանությամբ (դա անհնար է նրա բազմակողմանի և բարդության պատճառով), այլ այս կամ այն ​​տերմինաբանական ենթահամակարգով, որը նա օգտագործում է որպես մասնագետ: Հետևաբար, նրա համար համակարգային կապերն այս կոնկրետ ենթահամակարգի և ոչ թե ամբողջ համակարգի տերմինների միջև ավելի կարևոր և շոշափելի են: Օրինակ, լեզվաբանի համար տերմինը քերականությունունի երկու նշանակություն ՝ 1) լեզվի քերականական կառուցվածքը, ներառյալ բառերի ձևավորման միջոցներն ու կանոնները, դրանց փոփոխություններն ու համադրությունները, պարզ նախադասությունների կառուցումը, պարզ նախադասությունների բարդ նախադասությունների համադրությունը. 2) լեզվի կառուցվածքի և օրենքների գիտություն, ներառյալ բառակազմությունը, ձևաբանությունը և շարահյուսությունը: Լեզվաբանը տեղյակ է քերականական տերմինի չորս իմաստների միջև եղած տարբերություններին գործը՝ 1) գոյականների, ածականների, հերթական համարների, լրիվ դերանունների, առարկայական-անձնական, ոչ ենթական-անձնական դերանունների, ինչպես նաև քանակական թվերի ձևաբանական ճկման կատեգորիա. 2) մի շարք գոյական ձևեր, որոնք միավորված են վերջավորությունների համակարգով և ձևաբանական նշանակությունների ընդհանուր համակարգով. 3) ածականի մի շարք ձևեր, որոնք միավորված են ընդհանուր վերջավորություններով. 4) առանձին բառային ձև, որը ներառված է գոյականի և ածականի ձևերի նշված քանակի մեջ: Լեզվաբանը հասկանում է նաև քերականական տերմինների համակարգային հարաբերությունները ՝ սեռին հատուկ ( առաջարկության անչափահաս անդամներ. լրացում, սահմանում և հանգամանք), ածանցյալ ( նախադրյալ - նախատրամ - նախատիպ), հոմանիշ ( կարգավիճակի կատեգորիա, նախադրյալներ, անանձնական նախածանց բառեր, նախադրյալ մակբայներ), հականիշ ( փափուկ - կարծր բաղաձայններ, վոկալիզմ - համահունչություն), հայեցակարգային (խոսքի մասերի անուններ. գոյական, ածական, թվային անուն և այլն:), ասոցիատիվ ( անանձնական նախադասությունը կապված է անանձնական բայերի հետ, պասիվ մասնիկներ, կարգավիճակի կատեգորիա, բացասական բառեր, անկախ անվերջ).

Տերմինաբանական ենթահամակարգերի մեջ կարելի է առանձնացնել մինի համակարգերը `գիտության կամ արտադրության ցանկացած նեղ ոլորտի կարիքներին սպասարկող տերմինների խմբեր: Նման մինի համակարգերի ի հայտ գալը հատկապես նկատելի է իրավագիտության ոլորտում `կապված վերջին սոցիալ-տնտեսական համակարգի անցման իրավական դաշտի վերջին տասնամյակում ինտենսիվ զարգացման հետ:

Այս մինի համակարգերի առանձնահատկություններն առաջին հերթին այն են, որ դրանցում ներառված տերմինները, օրինական լինելով, միևնույն ժամանակ վերաբերում են գիտության կամ արտադրության որոշակի, բայց շատ սահմանափակ ոլորտին, օրինակ ՝ հողերի մելիորացիայի կամ հրդեհաշիջման աշխատանքներին:

Այսպիսով, «Հողերի մելիորացիայի մասին» դաշնային օրենքում (1996) ներկայացվում է տերմինների հետևյալ խումբը. հանրային մելիորացիոն համակարգեր- մելիորացիոն համակարգեր, որոնք գտնվում են երկու կամ ավելի անձանց ընդհանուր սեփականության մեջ կամ փոխանցված են սահմանված կարգով մի քանի քաղաքացիների (ֆիզիկական) և (կամ) իրավաբանական անձանց օգտագործման համար, ինչպես նաև դրանց կարիքների համար անհրաժեշտ պաշտպանական անտառային տնկարկներ: անձինք; հողերի մելիորացիա- հողի արմատական ​​բարելավում `իրականացնելով հիդրոտեխնիկական, մշակութային, տեխնիկական, քիմիական, հակաերոզիայի, ագրոտնտեսական, ագրոտեխնիկական և մելիորատիվ այլ միջոցառումներ. վերականգնված հող- հողեր, որոնց վրա իրականացվել են մելիորատիվ միջոցառումներ. վերականգնված հող- հողեր, որոնց պտղաբերության պակասը բարելավվում է մելիորատիվ միջոցառումների իրականացման միջոցով ...

Տերմինաբանական մինի համակարգերի երկրորդ առանձնահատկությունն այն է, որ դրանք չունեն հոմանիշներ, հականիշներ և ամբողջ տերմինաբանական ենթահամակարգին բնորոշ որոշ այլ բաղադրիչներ: Մինի համակարգերը ներկայացված են բացառապես հիմնական տերմիններով:

Այսպիսով, տերմինը ունի խիստ սահմանում և ընդգրկված է ընդհանուր բառաբանական համակարգում որոշակի տերմինաբանական դաշտի միջոցով (տերմինաբանական մինի համակարգ, ենթահամակարգ, համակարգ): Տերմինների առանձնահատկությունները ներառում են նաև միանշանակության միտումը իրենց իմաստաբանական դաշտում: Դա միտում է, քանի որ տերմինը, ինչպես և ցանկացած այլ բառ, ենթարկվում է լեզվական զարգացման օրենքներին և, սկզբունքորեն, կարող է երկրորդական իմաստներ ստանալ: Այսպիսով, մահացածբժշկության մեջ դա նշանակում է «ով է դադարել շնչառությունն ու արյան շրջանառությունը», իսկ իրավագիտության մեջ ՝ «քաղաքացի ... եթե նրա բնակության վայրում տեղեկատվություն չկա նրա գտնվելու վեց տարվա մասին, և եթե նա անհետացել է սպառնացող հանգամանքներում մահ կամ հիմք տալ ենթադրելու, որ նա մահացել է որոշակի վթարից `վեց ամսվա ընթացքում» (Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգիրք): Այնուամենայնիվ, տերմինների ճնշող մեծամասնությունը միաձույլ են:

Տերմինների առանձնահատկությունները ներառում են նաև արտահայտիչ որակների բացակայությունը և ոճական ու ոճական մեծ միատարրությունը: Բառարանների տերմինների շարքում չկան ո՛չ ոճական երանգավորման մեջ նվազածներ (խոսակցական, ժարգոնային), ո՛չ այնպիսիք, որոնք ունեն «բարձրության», հանդիսավորության և հուզականորեն արտահայտիչ բառերի երանգ: Իրոք, դժվար է գտնել գոնե մեկ տերմին, որը տալիս է իր կոչած երևույթի հուզական և գնահատող բնութագիրը: Տերմինների համեմատաբար մեծ ոճական միատարրությունը դրսևորվում է նրանով, որ դրանք հիմնականում օգտագործվում են գրքի (գիտական ​​և գործարար) խոսքի ոճերում: Լրագրության և գեղարվեստական ​​\ u200b \ u200b աշխատանքում, և նույնիսկ առավել առօրյա, խոսակցական խոսքում, դուք կարող եք անել առանց տերմինների, բայց գիտական ​​դրույթներ ներկայացնելիս, օրենքներ նկարագրելիս կամ կիրառելիս դա չի կարելի անել: Ոչ մի դատախազ, դատավոր կամ փաստաբան, որը հաշվի է առնում որևէ գործի (քրեական կամ քաղաքացիական), հանցակազմը կամ օրենքի խախտումը որոշելիս, չի կարող չանդրադառնալ համապատասխան օրենքներին և իրավական տերմինների օգտագործմանը:

Տերմինաբանական բառապաշարի ավելի մեծ ոճական համասեռությունը ոչ տերմինաբանական բառապաշարի համեմատ բացատրվում է նրանով, որ այն կամ ոճականորեն չեզոք է, կամ գրքային. առանձին խումբ կազմված է «հատուկ», նեղ մասնագիտական ​​տերմիններից: Ոճական առումով չեզոք ու գրքային տերմիններ

ընկնում են, որպես կանոն, ընդհանուր բառապաշարի բացատրական բառարաններում, հատուկ `հիմնականում տերմինաբանական բառարաններում: Օրինակ ՝ Օժեգովի «Ադանա» տառով չեզոք տերմինների բառարանում. հապավում, բաժանորդ, բաժանորդագրվել, աբորտ, բացարձակություն, բացարձակ, աբստրակցիոնիզմ, աբստրակցիոնիստ, ավանգարդիստ, ավանգարդիստ, մուտքի դահլիճ, արտաքսել, պրոզենիում, ինքնաթիռների մոդելավորում, մոդելային ինքնաթիռի դիզայներ, ինքնաթիռի մոդել, ավտոմատ կողպում, ավտոգեն, ավտոկոմոբիլ, ավտոկլավ, ինքնագիր, մեքենա, ավտոմատացում, մեքենայի մոդելավորում, մեքենայի մոդելավորող, ինքնավարություն, ավտոպիլոտ, բեռնատար, autodrinker, ավտոմատ կցորդիչ, բաք բեռնատարև այլն: «Գրքույկ» պիտակով ներկայացված են. բնիկ, ուրվագիծ, բացակայություն, բացարձակ, վերացական հեռու), վերացականություն, ավտարկիա, լիազորել, ավտորիտարիզմ, ավտորիտար, ինքնաբուխԱղբը «հատուկ» նշանակում է հետևյալ տերմինները. շեղում, վիժեցնող, հղկող, թարախակույտ, ավիտամինոզ, վագոն

Տեխնիկական տերմինաբանության մեջ առանձնանում են անվանացանկի անունները: Անվանակարգը հատուկ անունների հավաքածու է, որոնք օգտագործվում են որոշակի օբյեկտներ նշանակելու համար, որոնք առնչվում են գիտելիքի կամ մարդկային գործունեության որոշակի ոլորտին, բայց չունեն խիստ գիտական ​​կամ իրավական սահմանումներ: Անվանական անվանումները, կարծես, երկրորդ կարգի տերմիններ են, որոնք հաճախ ընդհանուր անուններ են `հիմնարար, հիմնարար տերմինների առնչությամբ: Օրինակ ՝ քաղաքական տերմին ֆեդերացիայի առարկանշանակում է դաշնության կազմում գտնվող պետական ​​միավոր: Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության համաձայն, այն ներառում է Ռուսաստանի Դաշնության բաղկացուցիչ մարմինները, որին հաջորդում է նրանց անունների ցանկը, որոնք ըստ էության նոմենկլատուրա են, որը ներառում է հանրապետությունների, տարածքների, շրջանների, դաշնային նշանակության քաղաքների անուններ, ինքնավար շրջան, ինքնավար շրջաններ: Պետդումաորպես Դաշնային ժողովի երկու պալատներից մեկը, այն ունի բազմաթիվ հանձնաժողովներ և հանձնաժողովներ, որոնց անունները նույնպես նոմենկլատուրա են:

Բայց նույնիսկ կառավարության կանոնակարգում ներառված անվանացանկի անունները չեն դառնում տերմիններ: Որպես օրինակ ՝ մենք կտանք Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության որոշման «Մշակման և ձեռնարկությունների կառավարման կազմակերպությունների իրավունքի սերտիֆիկացման կանոնակարգի հաստատման մասին» / կամ զենքի արտադրություն »(1995) ՝

Ապրանքի տեսականի, զարգացման կառավարում և / կամ որի արտադրությունը պահանջում է վկայական ստանալ

• 1. Հրթիռա -տիեզերական տեխնոլոգիայի արտադրանք, ինչպես նաև դրանց պահպանման և օգտագործման միջոցներ:
• 2. Ավիացիոն տեխնոլոգիայի արտադրանք, ինչպես նաև դրանց պահպանման և օգտագործման միջոցներ:
• 3. oredրահապատ մեքենաների արտադրանք, ինչպես նաև դրանց պահպանման և օգտագործման միջոցներ:
• 4. Հրթիռահրետանային զենքի արտադրանք, ինչպես նաև դրանց պահպանման և օգտագործման միջոցներ ...

Փաստացի տերմինների և անվանացանկի անունների միջև սահմանն անկայուն է, շարժական: Նոմենկլատուրայի շատ նշաններ, նույնիսկ օգտագործման սահմանափակ լինելու դեպքում, կարող են ձեռք բերել ընդհանուր բնույթ, ստանալ գիտական ​​կամ իրավական սահմանում, եթե բացահայտեն համընդհանուր բովանդակություն, մշակված և գիտակցված հասկացություն, եթե հասունացել է նրանց սոցիալական կարիքը, և, հետևաբար, նրանց հատուկ սահմանումներում:

Այսպիսով, հայեցակարգը վետերանայն հայտնի էր նույնիսկ Ռուսաստանի Դաշնության կազմավորումից առաջ: Փոքր ակադեմիական բառարանում այս հասկացությունը սահմանվում է որպես «հին, փորձառու ռազմիկ, բազմաթիվ մարտերի մասնակից»: Վետերանները հիմնականում բաժանվեցին երկու կատեգորիայի ՝ Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի վետերանների և աշխատանքի վետերանների:

1990 -ականների սկզբին: կար պետական ​​հայեցակարգի պաշտոնական տարբերակման և մանրամասնման պետական ​​կարիք վետերաններհաշվի առնելով նրանց արժանիքները Հայրենիքը պաշտպանելու, անթերի զինվորական ծառայության և բարեխիղճ աշխատանքի տևողության մասին: Այնուհետեւ ընդունվեց «Վետերանների մասին» դաշնային օրենքը (1994) ՝ ոչ միայն հստակեցնելով վետերանների կատեգորիան, այլև կարգավորելով նրանց իրավունքները: Բացահայտվեցին վետերանների հետևյալ կատեգորիաները և տրվեցին նրանցից յուրաքանչյուրի սահմանումները. Հայրենական մեծ պատերազմի վետերաններ, ռազմական վետերաններ, ներքին գործերի մարմինների վետերաններ, դատախազներ, արդարադատություն և դատարաններ, աշխատանքի վետերաններ, այլ պետությունների տարածքում ռազմական գործողությունների վետերաններ:Այնուամենայնիվ, սահմանումները տրված չեն բոլոր կատեգորիաներին: Օրինակ, Հայրենական մեծ պատերազմի վետերաններճանաչվել են «անձինք, ովքեր մասնակցել են հայրենիքի պաշտպանության ռազմական գործողություններին կամ ռազմական գործողությունների տարածքներում ակտիվ բանակի զորամասեր տրամադրելուն, ինչպես նաև այն անձինք, ովքեր ծառայել են բանակում կամ աշխատել Հայրենական մեծ պատերազմի հետևում առնվազն վեց տարի»: ամիսներ, բացառությամբ ԽՍՀՄ ժամանակավորապես գրավված տարածքների աշխատանքի, որոնք ծառայել են բանակում կամ աշխատել են վեց ամսից պակաս և պարգևատրվել են ԽՍՀՄ շքանշաններով և մեդալներով ՝ Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ անձնվեր աշխատանքի և անբասիր ծառայության համար »: Ինչ վերաբերում է այլ պետությունների տարածքում ռազմական գործողությունների վետերաններ, ապա Դաշնային օրենքում հասկացության սահմանման փոխարեն տրվում է այն զինվորականների և այլ անձանց ցուցակ, որոնք պատկանում են այս կատեգորիայի վետերաններին: Հետևաբար, վետերանների առաջին չորս կատեգորիաներն ունեն տերմինաբանական սահմանում, այս դեպքում `իրավական, իսկ վերջինը սահմանափակվում է անվանացանկի անունով:

Հետևաբար, տերմինը ոչ տերմինից սահմանազատելու ամենակարևոր միջոցը կարող է լինել ոչ շարունակականության թեստ, այսինքն. ստուգելը, թե արդյոք տերմինը իրեն տալիս է խիստ գիտական ​​կամ իրավական սահմանում: Հետևաբար, անհնար է անդրադառնալ այնպիսի բարդ անունների տերմիններին, ինչպիսիք են , Բանկային գործառնություններ, չհաստատված արժեթղթեր, էլ չենք խոսում այնպիսի բառերի և համակցությունների մասին, ինչպիսիք են պատուհաս, բոմժ, Enողովրդի թշնամին, Կնքահայր:

Օրինակ, հայեցակարգը բիզնես ասոցիացիանշված է Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգրքում, բայց տերմինաբանորեն այն չի բացահայտվում. «առևտրային կազմակերպությունները` իրենց բիզնես գործունեությունը համակարգելու նպատակով, ինչպես նաև ընդհանուր սեփականության շահերի ներկայացուցչությունն ու պաշտպանությունը կարող են իրենց միջև համաձայնությամբ ստեղծել միավորումներ ՝ ասոցիացիաների կամ միությունների տեսքով, ոչ առևտրային կազմակերպություններ »; բանկային գործունեությունմանրամասնորեն քննարկվում են «ՌՍՖՍՀ օրենքում փոփոխություններ և լրացումներ կատարելու մասին» «ՌՍՖՍՀ -ում բանկերի և բանկային գործունեության մասին» դաշնային օրենքում (1996 թ.), բայց սահմանման փոխարեն նշվում են կոնկրետ գործառնություններ, որոնք օրենքով ճանաչվում են որպես բանկային: 1) ֆիզիկական և իրավաբանական անձանց միջոցների ներգրավում ավանդների ... 2) սեփական անունից և իր հաշվին հավաքված միջոցների տեղաբաշխում. 3) ֆիզիկական և իրավաբանական անձանց բանկային հաշիվների բացում և վարումեւ այլն

Հաճախ կյանքը ինքնին համառորեն պահանջում է հասկացության իրավական, տերմինաբանական սահմանում:

Այսպիսով, ռուսական mediaԼՄ -ները բազմիցս բարձրացրել են ԱՊՀ և Բալթյան երկրներում ռուսալեզու բնակչության վիճակի հարցը ՝ առանձնացնելով նրանց համար գլխավորը ՝ մայրենի լեզվով ուսուցման հնարավորությունը կամ անհնարինությունը: Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի հրամանագրերն ու հրամանագրերը, Ռուսաստանի Դաշնության կառավարության հրամանագրերը նվիրված էին այս երկրների մեր հայրենակիցների խնդիրներին, սակայն այս փաստաթղթերում ամրագրված առաջարկությունների իրականացման ընթացքում պարզ դարձավ, որ հենց հայեցակարգը հայրենակիցսահմանված չէ, և առավել եւս ՝ ամրագրված չէ Ռուսաստանի օրենսդրությամբ: Դա դեռ չի արվել, և արտերկրի մեր հայրենակիցներին օգնելու հարցը պահպանել իրենց մշակութային ինքնությունը և կապերը Ռուսաստանի հետ մնում է չլուծված:

Իհարկե, տերմինները հաճախ օգտագործվում են գեղարվեստական ​​գրականության և լրագրության մեջ: Բայց այստեղ դրանք ծառայում են կամ բնութագրելու այն միջավայրը, որտեղ կերպարները գործում են, նրանց հուզող հարցերի շրջանակը, կամ ստեղծում են խոսքի բնութագիր, բայց ոչ դիտարկման անկախ առարկա են, ոչ էլ այլ գիտական ​​օբյեկտներ նկարագրելու միջոց: Գեղարվեստական ​​գրականության մեջ օգտագործվող տերմինաբանության բնույթը հիմնականում կախված է հեղինակից, ով կյանքի հանգամանքների բերումով ծանոթացել է մասնագիտական ​​բառերի որոշակի խմբերի հետ:

Այսպիսով, երբ խոսում են 19 -րդ դարի գրողների կողմից նման բառապաշարի օգտագործման մասին, նրանք նշում են Ի. Տուրգենևը, որը սիրում էր որսորդությունը և, հետևաբար, որսորդության տերմիններ գիտեր («Որսորդի նշումներ»), Ֆ. Դոստոևսկին, ով հասկանում էր քարտային խաղ («Խաղացողը»): Modernամանակակից հեղինակներից Վ.Բարկովսկին առանձնանում է սպորտային տերմինների օգտագործմամբ: Օրինակ, «Ռուսական տարանցում» թրիլերում մենք կարդում ենք. ամենաբարձր հմտության ՝ ճիշտ կատարած գյակովկսկուց ... ... um ... թիրախը չի թռչում, այլ տեղում քանդվում է »:

Յուրաքանչյուր տերմինաբանական ենթահամակարգ ունի իր պատմությունը:

Այսպիսով, ռուսական իրավական տերմինաբանության ձևավորման վրա առաջին հերթին ազդել են հետևյալ էպոխալ իրադարձությունները. Պետրոս I- ի բարեփոխումները, որոնք փոխեցին երկիրը. Մ. Սպերանսկու գործունեությունը, որը ղեկավարել է Նիկոլայ I կայսեր օրոք ծածկագրումը, 1826 թ. Ալեքսանդր II կայսեր օրոք 1884 թվականի դատաիրավական բարեփոխում, որն ուղղված էր դատական ​​\ u200b \ u200b կանոնադրությունների հիման վրա դատարանի և դատական ​​գործընթացների վերափոխմանը և դատավորների անկախության, հրապարակայնության, բանականության և դատական ​​գործընթացի հակառակորդության սկզբունքների հռչակմանը և այլն: Պետք է նշել նաև 1880-ականների երկրորդ կեսին Ալեքսանդր III- ի կառավարության օրոք տեղի ունեցած հակահեղափոխությունները, որոնք մեծ մասամբ հանգեցրին 1884 թվականի բարեփոխումների վերանայմանը: Հոկտեմբերյան հեղափոխությունն անկասկած ազդեց մեր երկրում իրավական համակարգի ձևավորման վրա, և, հետևաբար, իրավական տերմինաբանության զարգացում: 1917 և խորհրդային իշխանության հաստատում:

Legalամանակակից իրավական տերմինաբանության կազմի վրա ազդում է վերջին երկու տասնամյակների օրենսդրական գործընթացը: Խորհրդային տարիներին գոյություն ունեցող իրավական տերմինների մեծ մասը մահացել է քաղաքական համակարգի հետ մեկտեղ. կոմունիստական ​​աշխատանքային բրիգադ, բրիգադի պատասխանատվությունը, որակի պետական ​​նշան, ժողովրդավարական կենտրոնացում, կամավոր մարդկանց ջոկատ, Փառքի սրահ, ավելցուկային տարածք, գործադիր կոմիտե, պատվո գիրք, կոլտնտեսության բակ, ժողովրդական վերահսկողություն, սոցիալիստական ​​սեփականություն, սոցիալիստական ​​մրցակցություն:Օգտագործման մեջ մնացին միայն նախկին տերմինները, որոնք անհրաժեշտ են ցանկացած սոցիալական կարգի մեջ. ավալ, քաղաքացիական կարգավիճակի ակտերը, ընդունում, բացակայում է, իրական իրավունք, գրավ, բռնագրավում, պարտատերեւ այլն Modernամանակակից իրավական տերմինների մեծ մասը նոր ձևեր են, որոնք ստեղծվել են տարբեր ձևերով:

Հրապարակված են բազմաթիվ տերմինաբանական բառարաններ ՝ երկուսն էլ բարդ, որոնք պարունակում են մի շարք գիտությունների տերմինաբանություն, և մեկ պրոֆիլային բառեր, ներառյալ գիտելիքների ցանկացած բնագավառի տերմիններ: 1990 -ական թթ. հրապարակվել են ՝

Մեծ հանրագիտարանային բառարան դպրոցականների և համալսարան ընդունվողների համար: Մ., 1999. Ներառում է 10 դպրոցական առարկաների պայմաններ `ռուսաց լեզու, գրականություն, պատմություն, աշխարհագրություն, ֆիզիկա, քիմիա, կենսաբանություն, հասարակագիտություն, մաթեմատիկա և համակարգչային գիտություն:

Ռուսական գիտատեխնիկական բառապաշարի պատկերազարդ բացատրական բառարան / խմբ. Վ.Ի. Մաքսիմովա: Մ., 1994. Պարունակում է 13 համալսարանական առարկաների պայմաններ. Մաթեմատիկա, համակարգչային տեխնոլոգիաների ծրագրավորում և կիրառում, քիմիա, նկարագրական երկրաչափություն, նյութերի դիմադրություն, մեխանիզմների և մեքենաների տեսություն, մեքենաների մասեր, փոխանակելիություն, ստանդարտացում և տեխնիկական չափումներ, կառուցվածքային տեխնոլոգիա նյութեր, տպագրության հիմունքներ, ինչպես նաև միջառարկայական բառապաշար:

Տրոմբերգ E.A., Միկուտսկայա Գ.Ս.Ռուսական մաթեմատիկական տերմինների ուսումնական բառարան-տեղեկատու գիրք / խմբ. Վ.Ի. Մաքսիմովա: SPb., 1997 թ.

Մաքսիմով Վ.Ի., Ռ. Վ. ՕդեկովՌուսական քերականական տերմինների ուսումնական բառարան-տեղեկատու գիրք: SPb., 1998:

Դորոտ Վ.Լ., Ֆ. Նովիկով Computerամանակակից համակարգչային բառապաշարի բացատրական բառարան: Դյուսելդորֆ; Կիև; Մ.; SPb., 1999 թ.

Մաքսիմով Վ.Ի, Ռ. Վ. ՕդեկովԲառարան-տեղեկագիր ռուսաց լեզվի քերականության վերաբերյալ: Մ., 1999: