Ողջույն Ես անմիջապես կասեմ. GRAMOTA.RU-ում կարդացի «Տարրական ճշմարտություններ» բաժինը, պարբերություն 7, Նամակ e; կարդալ հոդվածը 3 2005 թվականի հուլիսի 1-ի թիվ 53 Դաշնային օրենքը; Ես կարդացի Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության 2012 թվականի հոկտեմբերի 1-ի թիվ ԻՌ-829/08 նամակը։ E և E տառերը գրելու խիստ կանոն չկա: «Տարրական ճշմարտություններ»-ը ներկայացնում է տեսական մտորումներ, որոնք հարմար են գիտական ​​հոդվածի համար: Տեսական քննարկումների հեղինակը կամ հեղինակներն ասում են. «... Բայց այս համակցությունները E տառով նշելը նույնպես վատ է. ռուսաց լեզու»: Ինչպե՞ս հասկանալ սա: Ռուսական այբուբենում E տառ չկա՞։ Ի՞նչ կապ ունի ՍԹԱՂԱՑՈՒՄԸ։ Արդյո՞ք ծնողների համար ավելի քիչ դժվար է փոխել փաստաթղթերը երեխայի ծննդյան վկայականում E տառի փոխարեն E տառը գրելուց հետո՝ ծնողական կապիտալ ստանալու համար (համեմատեք ծնողների ժամանակը, նյարդերը, փողը և այլ ծախսերը): Իմ կարծիքով՝ պատճառն այն է, որ ամենուր միայն վիճում են՝ խիստ կանոն գրելու և այն խստորեն կիրառելու փոխարեն՝ դպրոցի առաջին դասարանից մինչև. Դաշնային օրենք. Իմ հիմնական հարցն է՝ ինչպե՞ս կարող եմ գրականություն կարդալիս թոռներիս բացատրել Ե և Ե տառերը գրելու կանոնները։

Մենք կարող ենք միայն ապահովել ֆոնային տեղեկատվությունայս թեմայով: Այսպիսով, E տառի օգտագործումը կարգավորվում է ուղղագրության կանոններով (սահմանված է Ամբողջական ակադեմիական տեղեկագիրք) և ուղղագրական բառարան։

Ո՞ր մեկը տրված հարցերըպատասխան է պահանջում Help Desk-ում:

Խնդրում եմ, օգնեք ինձ պարզել դա. ուղղագրական բառարանում ասվում է. ընդ որում, շաղկապ (վիրավորված և իրավացիորեն այդպես է), բայց դերանուն: ինչ կապ ունի դրա հետ (ի՞նչ կապ ունի դա ինձ հետ)
Մեծ բացատրական բառարանում՝ ԵՎ. I. դերանուն. adv.
Ինչո՞ւ, ինչո՞ւ երկրի վրա: P. Այս մարդիկ այստեղ են: P. Սա ձեր գործն է: Պ. այս ամենը. Երեխաներ, լավ, մենք նրանց մասին չենք խոսում: II.
միություն։
Ասված է, ի լրումն սրա. բացի այդ. Նրանք բարձրաձայն խոսում էին և փորձում խոսել միմյանց մասին։ Սխալ է, դեռևս վիճում է պ. Կոստյում եմ գնել, շատ նորաձև էր։ Լավ մասնագետ, n.< Причём ещё, в зн. союза. =Причём.
Այսպիսով, ինչպե՞ս է գրված «At/what am I here»-ը և խոսքի ո՞ր մասում է բառը at/what: Արդյո՞ք այս նախադասությունն իր իմաստով նման չէ «Ի՞նչ կապ ունի դա քո աշխատանքի հետ» նախադասության հետ: Եթե ​​նման է, ապա «և»-ը գրվում է միասին և սա դերանվանական մակդիր է, իսկ եթե ոչ, ապա այս դերանունը նախդիրով է և գրվում է առանձին։

Ռուսական օգնության գրասեղանի պատասխանը

Ուղղագրության հարցում դուք պետք է հավատարիմ մնաք ուղղագրական բառարանի առաջարկություններին։

_Սկզբում ես չհասկացա, թե ինչ կապ ուներ դրա հետ Նիժնի Նովգորոդը.
Ստորակետն անհրաժեշտ է և ինչու: Դա կապ ունի՞ դրա հետ։

Ռուսական օգնության գրասեղանի պատասխանը

Աջ: Սկզբում ես չհասկացա, թե ինչ կապ ունի դրա հետ Նիժնի Նովգորոդը:Ենթակա դրույթը մեկուսացված է.

Բարի օր։ Փնտրեցի համացանցը, բայց պատասխան չգտա։ Այժմ մեր թաղամասում անցկացվում է ֆիթնեսի համագումար։ Եթե ​​ես գիտեմ «ֆիթնես» բառի հասկացությունը, ապա «կոնվենցիայով» ամեն ինչ ավելի բարդ է: Իմ կարծիքով և ըստ բառարանների (ներառյալ gramite.ru-ի) կոնվենցիան ենթադրում է թղթային պայմանագիր։ Բայց ի՞նչ կապ ունի ֆիթնեսը դրա հետ։ Ավելին, այս միջոցառմանը պայմանագրեր չեն կնքվելու՝ միայն վարպետության դասեր և դասախոսություններ։
Այսպիսով, ի՞նչ է նշանակում «կոնվենցիա» բառն այս դեպքում:
նախապես շնորհակալություն!

Ռուսական օգնության գրասեղանի պատասխանը

Ամենայն հավանականությամբ, պարզապես վատ անուն է: Ի դեպ, ֆիտնես բառը բառի վերջում գրվում է մեկ տառով C.

Մի կտոր անեկդոտ. ... Նա. «Ոչ? Ինչու՞ ոչ։ Չե՞ք սիրում ամուսնացած լինել: Նա. «Դե, դա ի՞նչ կապ ունի…» ... Արդյո՞ք ամեն ինչ ճիշտ է բառակապակցությունների վերջում գտնվող կետադրական նշանների հետ: «Անհրաժեշտ է? իսկ «?..»-ը պետք է դրվի չակերտներից դուրս: Վերջում կետ դնեմ ու կետադրությունը թողնե՞մ այնպես, ինչպես կա:

Ռուսական օգնության գրասեղանի պատասխանը

Կետադրումը ճիշտ է, կետ պետք չէ։ Ճիշտ է առանձին գրություն _սա ինչ կապ ունի..._

Արժե դա հիշել ռուսերենում այս արտահայտության երկու հնարավոր օգտագործում կա, մասնավորապես.

• ինչ կապ ունի դրա հետ;
• ընդ որում.

Ինչպես գրել այս կամ այն ​​դեպքում կախված է Ո՞րն է այս բառի (արտահայտության) դերը տեքստում:.

Կան խոսքի համանուն մասեր (մասնիկներով կամ նախադրյալներով դերանուններ, մասնիկներով մակդիրներ), որոնք գրվում են տարբեր կերպ, բայց արտասանվում են այնպես, ինչպես շաղկապները։

Այսպիսով, եկեք ավելի սերտ նայենք:

1. Առաջին տարբերակը, երբ պետք է գրել առանձին-առանձին «Ի՞ՆՉ Է ԴՐԱՆՔ». Տվյալ դեպքում այս արտահայտությունը դերանունով նախադրյալ է։

Երկրորդ ուղղագրական տարբերակն է «ԵՎ» գրել միասին, երբ դա նախադասության մեջ շաղկապ է: Որպես կապ՝ «և»-ն ունի կապող նշանակություն, կարող եք այն փոխարինել «այո և», «միևնույն ժամանակ», «բացի»։

Ահա մի քանի օրինակներ.

Ի՞նչ կապ ունի մեր հարաբերությունները դրա հետ։
Ես հարցրեցի նրան, թե ինչ կապ ունեն այցելող հյուրերը, եթե նրանք կապ չունեն իր աշխատանքի հետ։

2. Երկրորդ ուղղագրական տարբերակը, մենք միասին գրում ենք «ԵՎ», երբ դա նախադասության մեջ շաղկապ է: Որպես շաղկապ՝ «և»-ն ունի կապող նշանակություն, կարող ես փոխարինել «այո և», «միևնույն ժամանակ», «բացի» բառերով:

Ահա մի քանի օրինակներ.

Երկու ժամ անց նա վերադարձավ և ստացավ նույն պատասխանը, և (ի լրումն, միաժամանակ) ոտնավաճառը մի կերպ շուռ նայեց նրան։
Ես ուզում էի ուտել և քնել միաժամանակ, և ես լիովին վստահ էի, որ կարող եմ դա համատեղել։

Ձեզ կարող է հետաքրքրել այս հարցերը կարդալը:

միություն բայցգրված միասին, դրա իմաստը մոտ է շաղկապին, բայց. Հայրենիքը նրանց չսպասեց, բայց(բայց) նրանք չէին կարող ապրել առանց իրենց Հայրենիքի(Պիկ.): Շաղկապը, սակայն, պետք է տարբերել ցուցադրական դերանվան համակցությունից, ապա՝ for-ի նախադրյալի հետ։ Դերանունը հեշտությամբ փոխարինվում է գոյականով կամ երկարացվում է դերանունով (նույն բանի համար); դերանունին կարող ես հարց տալ ինչի՞ համար: Ոչ դրա համար(ինչի՞ համար) ծեծել են գայլին, դա մոխրագույն է, բայց դրա համար (ինչի՞ համար), որ նա կերավ ոչխարը (վերջին); Չորք, նաև. Կլեզիմիշելը... արհամարհեց նրան[Մելնիկովա] դրա համարոր այս մարդը, թերևս ճանապարհի գլխավոր ստեղծողը, չի կարողացել հարստանալ, այլ ապրել է մեկ աշխատավարձով.(Պիկ.) - փոխարինել համակցությունը միությամբ, բայց անհնար է: - Շոգը գալիս է, և առավոտյան ձայները լռում են, բայց(բայց) միջատների աշխարհը կենդանանում է(Պռժ.):

Միություններ ՆաևԵվ Նույնըգրված են միասին, հոմանիշ են և հեշտությամբ փոխարինում են միմյանց: Բացի այդ, դրանք հոմանիշ են և կապի հետ, որը կարող է օգտագործվել որպես այս շաղկապները և մասնիկի համակցությունները տարբերակելու միջոց so մակդիրի հետ կամ դերանունի հետ, որ՝ նաև և նույնը. Բայց անիծյալ Նույնը(նաև) ոչ ոք չի տեսել, բայց ո՞վ լավ խոսք կասի դրա մասին։(Պիկ.) - շաղկապների փոխարինումը չի փոխում նախադասության իմաստը: Համակցությունները նույնն են և չեն կարող փոխարինվել շաղկապով և, և դրանցում եղած մասնիկը կարող է բաց թողնել, բայց նախադասության իմաստը չի փոխվի։ Բացի այդ, հաճախ նույն համակցությանը հաջորդում է այն դերանունը (շաղկապ բառ) որ, իսկ նույն համադրությանը հաջորդում է ինչպես մակդիրը; երբեմն նշված համակցություններին նախորդում է ամեն ինչ դերանվանական բառը (ուժեղացնող մասնիկի դերում). Հիվանդի վիճակն այսօր նույնը, ինչև երեկ; համեմատել: պետություն ինչև երեկ; Նրա ուժեղ, հոյակապ, մարզված մարմինը գրեթե դիմադրեց զրոյական տարածության անցմանը ինչպես նաև PPL վարորդների համար(Էֆր.); համեմատել: քանի որվարորդներից; Բոլորը Այսպիսովկամ , Ինչպեսվարորդներից; Խորքեր չունեցող փոսում - ինչպես է կյանքը, սիրելիս: Ավելի դժվար է ինչպես նաևես ուրիշի հետ?(Գույն); համեմատել: Այսպիսովարդյոք, Ինչպեսես ուրիշի հետ?

Ծանոթագրություն 1. Որոշ դեպքերում նախադասության ընդհանուր իմաստը կամ նրա կառուցվածքի առանձնահատկությունները օգնում են տարբերակել նման միությունները և համակցությունները: Չորք. Հանդիսատեսի մեջ Նույնըուշադիր լսեց. - Հանդիսատեսի մեջ Նույնըուշադիր լսեց- առաջին դեպքում իմաստն է՝ «նրանք ուշադիր լսում էին հանդիսատեսին», իսկ երկրորդում՝ «նույն բանը լսում էին». Ընդամենը մեկ ամիս է Նաևփայլուն նավարկեց Ուկրաինայի շքեղ երկնքի ընդարձակ անապատներում և Նաևերկիրը գեղեցիկ էր իր զարմանալի արծաթյա փայլով(Գ.) - առաջին մասում հնարավոր է միայն առանձին գրել, ինչպես երկրորդում, քանի որ մենք խոսում ենքտպավորությունների գեղեցկության մասին, և ոչ թե գործողությունների թվարկման:

Ծանոթագրություն 2. Միշտ միասին որպես մասնիկ գրվում է. Նույնըհորինել է ինձ համար! Նույնըիմ օգնականը.

միություն դեպի(այսպես - խոսակցական) գրվում է միասին, վերաբերում է թիրախային կամ բացատրական նշանակությամբ ստորադասական շաղկապներին: Այն պետք է տարբերվի այն դերանվան համակցությունից, որ մասնիկի հետ; համակցությամբ մասնիկը հեշտ կլիներ բաց թողնել՝ առանց նախադասության իմաստը փոխելու. համեմատել: Արժե գոնե ուշադիր կարդալ «Հյուսիսային անտառը»։ դեպիհամոզվեք այս հարցում(Պաուստ.) - ինչու՞ կարդալ: ինչ նպատակով - թիրախային կապ այնպես, որ ; Նախապես կասեմ, շատ եմ ուզում դեպիԻմ կենսագրությունը ցույց կտա. ես ապրել եմ այնպես, ինչպես գրել եմ և գրել այնպես, ինչպես ապրել եմ(Պրիշվ.) - Ի՞նչ ես ուզում։ - բացատրական կապ . - Նա, անշուշտ, ցանկանում էր հերոս դառնալ, և դրա համար նա պատրաստ էր անել ամեն ինչ, ամենավատը, դեպինրան չեն առաջարկել(Սիմ.); համեմատել: Ինչնրան չեն առաջարկել կամենա ; Միացված է դեպի(Գ.); համեմատել: Միացված է ԻնչԹվում էր, թե Պլյուշկինին անհրաժեշտ է նման ապրանքների նման ոչնչացում:
Երբեմն այնպիսի կապի ընտրություն կամ համակցություն, որը կախված կլինի նախադասության իմաստից. համեմատել: Այդպիսի ուժ չկա դեպինրան կանգնեցրեց այս դժվարություններից- (ոչ... ինչի՞ համար) - թիրախային հարաբերություններ, որպեսզի - միավորումն ու վերադասավորումն անհնարին լինի։ Այդպիսի ուժ չկա դեպիկանգնեցրեց նրան այս դժվարությունների առաջ։ - Այդպիսի ուժ չկա Ինչկանգ առավ կամենանրա...- Հնարավոր է վերադասավորում՝ ուժ չկա, ի՞նչ։ - սահմանելով հարաբերություններ, հետևաբար, կարելի է գրել առանձին, որպեսզի .

Միություններ բացի այդԵվ ևգրվում են միասին, դրանք պետք է տարբերվեն դերանունների հետ նախադրյալների համակցություններից այն և ինչ: Միությունները կապող նշանակություն ունեն, հոմանիշ են և հեշտությամբ փոխարինում են միմյանց. ունեն հոմանիշներ այո և, միևնույն ժամանակ, բացի այդ. Գլխիս մեջ մտցրի, որ գնամ անօթի տակ, որտեղ կանգնած էին մեր ձիերը, տեսնեմ՝ ուտելիք ունե՞ն, և բացի այդ(և, ավելին, միևնույն ժամանակ) զգուշությունը երբեք չի վնասում(Տ.); Երկու ժամ անց նա վերադարձավ և ստացավ նույն պատասխանը. և(բացի այդ, միևնույն ժամանակ) հետիոտնը մի կերպ շուռ նայեց նրան(Տ.):
Հարցական կամ բարդ նախադասություններում օգտագործվողի համակցությունը բացատրական նախադասություններ ավելացնելիս. Ինչ կապ ունի դասա է մեր հարաբերությունները?; Ես նրան հարցրեցի ինչի հետ դա կապ ունիայստեղ այցելուներ կան, եթե նրանք կապ չունեն նրա աշխատանքի հետ. Համակցությունը ենթադրվում է համակցություն պարունակող հարցի պատասխանում, որտեղ. Մեր հարաբերությունները մինչդեռոր ես չեմ կարողանա նման առաջարկ անել(հարցի պատասխանը. Ինչ կապ ունի դասա է մեր հարաբերությունները?).

Նշում. Համակցությունը կապ չունի երեք բառով գրված լինելու հետ. Ճիշտն ասած, այստեղ կա պիկեր ոչ մի կապ չունի դրա հետ. Նա այստեղ չի եկել(կր.):

Շաղկապների առանձին գրություն

Բացատրական կապերը գրվում են առանձին այսինքն(կրճատվում է գրավոր, այսինքն.) և դա (խոսակցական). Նա դաստիարակվել է հին ձևով այսինքնշրջապատված մայրերով, դայակներով, ընկերուհիներով...(Պ.):

Բաղադրյալ շաղկապները (կազմված երկու կամ ավելի բառերից) գրվում են առանձին։ որպեսզի, քանի որ, քանի որ, այնպես որ, մինչդեռ, մինչդեռև այլն:

Հարցական նախադասություններում գործածվողի տակ համակցությունը, օրինակ՝ ի՞նչ կապ ունի նա իր պնդումների հետ։ Դուք չպետք է շփոթեք նախադրյալի համակցությունը դերանունի հետ (ինչում) և շաղկապը հավելյալ նշանակության հետ (և = «ի լրումն սրան», օրինակ. Փորձն իրականացվել է հաջողությամբ և առաջին անգամ):

Ինչ-ինչ պատճառներով ես չեմ կարողանում հասկանալ, թե ինչպես ճիշտ գրել այս բառը: Դա տեղի է ունենում, երբ ինչ-որ պարզ բան հանկարծակի խրվում է: «Ոչ մի կապ չունի» համակցությունը գրված է երեք բառով՝ օգտագործելով «ni» մասնիկը։ Այս ուղղագրությունը կոդավորված է բոլորի մեջ ուղղագրական բառարաններ. Ես դրա հետ կապ չունեմ, բայց շատերի մոտ երբեմն դեպքերն այսպես են ստացվում: գրել մարդկանցոր սովորական ծանոթ բառերը հանկարծ շփոթեցնում են և ստիպում մտածել. ինչպե՞ս դրանք ճիշտ գրել: Եթե ​​այստեղ չլիներ -pri- նախադասությունը, ապա կստացվեր -nothing- ժխտական ​​դերանունը:

Տեսեք, թե ինչ է «ԵՎ»-ն այլ բառարաններում.

Եկեք տեսնենք. Այստեղ «ինչին» մենք հանդես ենք գալիս որպես նախադրյալ (at) և դերանուն (քան), և, հետևաբար, գրում ենք առանձին: Այն օգտագործվում է երկու ձևով. Միասին կամ առանձին - կախված է իմաստային բեռից և համատեքստից: 1. դերանուն. adv. Ինչու՞, ինչու՞ երկրի վրա: Ի՞նչ կապ ունեն այս մարդիկ դրա հետ։ Ի՞նչ կապ ունի քո գործը դրա հետ։ «Դրա հետ կապ չունի» համակցությունը գրված է երեք բառով. Նա այստեղ չի եկել: Համակցությունները նույնն են և նույնպես չեն կարող փոխարինվել շաղկապներով, իսկ դրանցում եղած մասնիկը կարող է բաց թողնել, բայց նախադասության իմաստը չի փոխվի։

Ընդ որում (եւ առավել եւս), միությունը նույնն է, ինչ դա։ Նա սխալվում է, և նա դեռ վիճում է: 18-րդ դարի սանրվածքներ, Ջեսսի Ռասել.

Ռուսերենում ուղղագրության շաղկապների կանոնները բավականին պարզ են՝ պետք է հիշել, թե որ շաղկապներն են գրվում միասին, որոնք՝ առանձին: Վլադը հենց նոր իմացավ, թե ինչպես է գրվում համակցությունը, և դա կապ չուներ դրա հետ։ Ինչպես կարող են չխեղաթյուրել այս արտահայտությունը։ 2) Նրան ոչինչ անելու մնաց - նա մնաց դատարկաձեռն, սա բացասական մասնիկ ՈՉ, և այս տարբերակը արտացոլված է Դալի և Ուշակովի բառարաններում: Դա երեք առանձին բառով գրված չէ, ես մի փոքր սովորել եմ իմ դստեր միասնական պետական ​​քննությունից հետո, պարզապես պետք է հիշեմ դա։ Բայց դուք ձեր կանոնը ներմուծում եք բացարձակի մեջ, և «ni» մասնիկը օգտագործվում է ոչ միայն ձեր նկարագրած իմաստներով։ Ավելին» կցական շաղկապն է, որը գրված է միասին՝ ես սիրում եմ կարդալ, շատ ու հետաքրքրությամբ։

Այսպես, մասնավորապես, այս արտահայտությունը սահմանվում է T.F. Efremova-ի բառարանում։

Խորքեր չունեցող փոսում - ինչպես է կյանքը, սիրելիս: Արդյո՞ք դա ավելի դժվար է, նույնը, ինչ ինձ համար մյուսի հետ: So (այսպես - խոսակցական) շաղկապը գրվում է միասին և վերաբերում է թիրախային կամ բացատրական նշանակությամբ ստորադասական շաղկապներին։ Գ.); Չորք. Ինչո՞ւ էր Պլյուշկինին թվում նման ապրանքների նման ոչնչացման կարիք: Երբեմն այնպիսի կապի ընտրություն կամ համակցություն, որը կախված կլինի նախադասության իմաստից. Չկա ոչ մի ուժ, որը կարող է կանգնեցնել նրան այս դժվարությունների դիմաց - (ոչ...

2. Միությունները նույնպես գրվում են միասին (մեկ բառով), և երկու միությունները հոմանիշ են միության և; Չորք. Դուք նույնպես հանգստացե՞լ եք Կովկասում: 4. Շաղկապը գրված է միասին (մեկ բառով) Այստեղ սար բարձրանալը զառիթափ է, բայց ճանապարհը՝ գեղեցիկ։ Շաղկապը, սակայն, պետք է տարբերել դրա համակցությունից (նախդիրով դերանուն). Աշխատողները բոնուս են ստացել շինարարությունը ժամանակից շուտ ավարտելու համար։ 6. Բացատրական շաղկապներ, այսինքն՝ առանձին (երկու բառով) գրված՝ Սովորականի պես խմեցին, այսինքն՝ շատ (Պ.); Նախօրեին, այսինքն՝ անցած շաբաթ, ես ասացի պետին... (Կույր):

Բացի սրանից; բացի այդ. Նա չհամաձայնեց իմ փաստարկի հետ և անմիջապես ավելացրեց, որ այնքան էլ չի հասկանում դա։

|| Եվ մենք պետք է հաշվի առնենք Ինչ... Շինարարության վրա ծախսվել է հինգ հազար, իսկ գումարի մի մասը ստացվել է ապառիկ։

ԲառարանՈւշակովա.

1935-1940 թթ.

Հոմանիշներ Տեսեք, թե ինչ է «ԵՎ»-ն այլ բառարաններում.

ԵՎ, միությունը. Նույնը, ինչպես դա: Եվ ավելին, միությունը նույնն է, ինչ դա։ Ընդ որում (եւ առավել եւս), միությունը նույնն է, ինչ դա։ Նա սխալվում է, և նա դեռ վիճում է: Օժեգովի բացատրական բառարան. Ս.Ի. Օժեգով, Ն.Յու. Շվեդովա. 1949 1992… Օժեգովի բացատրական բառարան

ՍՐԱԾ, լորով։ անցյալ vr. ընկերից. Ուշակովի բացատրական բառարան. Դ.Ն. Ուշակովը։ 1935 1940 ...- ավելին, շաղկապ (գաղափարի մասին, և դա արդար է), բայց դերանուն: ինչ (ի՞նչ կապ ունեմ ես դրա հետ) ... Ռուսերեն ուղղագրական բառարան

ՍՐԱԾ, լորով։ անցյալ vr. ընկերից. Ուշակովի բացատրական բառարան. Դ.Ն. Ուշակովը։ 1935 1940 ...- Ավելին, միությունը Խնդիրը կարևոր է և հրատապ։ Չրք. նախադրյալ դերանունով. ի՞նչ կապ ունի դա՝ ի՞նչ կապ ունի ծնողների հետ...

ընդ որում- 1-ին ածականը անփոփոխ բառապաշար է, իսկ 2-րդ ածականը անփոփոխ բառապաշարային միավոր է... Ուկրաիներենի ուղղագրական բառարան

Առակներ (կրճատ) մասնիկ Օժեգովի բացատրական բառարան. Ս.Ի. Օժեգով, Ն.Յու. Շվեդովա. 1949 1992… Տեսեք, թե ինչ է «ԵՎ»-ն այլ բառարաններում.

և ավելին- և նաև, իմաստը. միություն... Միասին։ Առանձին-առանձին: Գծագիր:

փորված- [հաշվում] ... E տառի օգտագործման բառարան

ՍՐԱԾ, լորով։ անցյալ vr. ընկերից. Ուշակովի բացատրական բառարան. Դ.Ն. Ուշակովը։ 1935 1940 ...- (միություն) ... E տառի օգտագործման բառարան

հաշիվ- և pri’chet (ողբ; pricht) ... E տառի օգտագործման բառարան

Գրքեր

• Հարսանեկան սանրվածքներ և ոճ 6 (+ հավելված) Մենք ուրախ ենք տեղեկացնել, որ հարսնացուների վեցերորդ սերունդն ամուսնանում է մեր սանրվածքների հետ վարսահարդարը առաջարկելու բան ունի...
• Գանգուրն այրվում է, գանգուրը՝ սև։ Կանացի սանրվածքների պատմություն, Ռեզանովա Նատալյա Յուրիևնա. Պալեոլիթի պեղումներից հայտնաբերված սանրերը ցույց են տալիս վարսահարդարման առաջին քայլերը։ Նրա պատմությունը զարմացնում է կնոջ գլխի վրա իր համարձակ փորձարկումներով: Կանացի սանրվածքների փոփոխություն...