Organisasi pembelajaran jarak jauh melalui Internet. Sumber daya terbuka dan teknologi pendidikan jarak jauh dalam pendidikan teknik Sumber daya pendidikan jaringan untuk sistem pembelajaran jarak jauh

23.12.2023 saluran pembuangan

PERKENALAN

Pembelajaran jarak jauh (DL) adalah pembelajaran jarak jauh, ketika guru dan siswa dipisahkan secara spasial dan ketika semua atau sebagian besar prosedur pendidikan dilakukan dengan menggunakan teknologi informasi dan telekomunikasi modern.

Pembelajaran jarak jauh melalui Internet adalah pelatihan di mana penyediaan sebagian besar materi pendidikan kepada siswa dan sebagian besar interaksi dengan guru dilakukan dengan menggunakan alat teknis, perangkat lunak, dan administratif Internet global.

Ciri khas DL adalah memberikan siswa kesempatan untuk memperoleh sendiri pengetahuan yang dibutuhkan, dengan menggunakan sumber informasi yang dikembangkan yang disediakan oleh teknologi informasi modern. Sumber informasi: database dan pengetahuan, komputer, termasuk multimedia, sistem pengajaran dan pemantauan, rekaman video dan audio, perpustakaan elektronik - bersama dengan buku teks tradisional dan alat bantu pengajaran menciptakan lingkungan pembelajaran terdistribusi unik yang dapat diakses oleh khalayak luas.

Menyelenggarakan ceramah video dan televisi, meja bundar, konferensi video dan teks komputer, kemungkinan konsultasi yang sering, bahkan setiap hari, dengan guru mengenai komunikasi komputer membuat interaksi siswa dengan guru menjadi lebih intens dibandingkan dengan bentuk pendidikan tradisional.

Interaksi telekomunikasi yang intensif antara mahasiswa dan dengan konsultan pengajar memungkinkan diadakannya seminar elektronik dan permainan bisnis.

FITUR PENGEMBANGAN MATERI PENDIDIKAN

Proyek pembelajaran online lengkap terdiri dari: blok instruksional, blok informasi (sistem konten sumber daya), blok kontrol (mekanisme pengujian dan evaluasi), blok komunikasi (sistem pengajaran interaktif) dan sistem kontrol yang membawa semuanya bersama-sama.

BLOK INSTRUKSI	BLOK INFORMASI	BLOK KONTROL	BLOK KOMUNIKASI
SISTEM KONTROL

Kursus DL bukan hanya teks pelajaran itu sendiri, tetapi suatu proses holistik yang mencakup pencarian informasi yang sesuai di jaringan, bertukar surat baik dengan guru kursus maupun dengan siswa lain, mengakses database dan publikasi informasi berkala yang didistribusikan melalui Internet.

Pembelajaran jarak jauh, yang pada hakikatnya bersifat individual, pada saat yang sama tidak boleh mengesampingkan kemungkinan komunikasi tidak hanya dengan guru, tetapi juga dengan siswa lain, kerjasama dalam proses berbagai macam aktivitas kognitif dan kreatif.

Keberhasilan pembelajaran jarak jauh sangat bergantung pada pengorganisasian materi pendidikan. Jika kursus tersebut benar-benar dimaksudkan untuk pelatihan, mis. untuk interaksi antara guru dan siswa, maka persyaratan penyelenggaraan kursus tersebut, prinsip-prinsip pemilihan dan pengorganisasian, dan penataan materi akan ditentukan oleh ciri-ciri interaksi tersebut. Jika kursus ditujukan untuk pendidikan mandiri (dan sebagian besar kursus tersebut diadakan di server Internet), maka pemilihan materi dan penataan serta pengorganisasiannya akan sangat berbeda. Dalam hal ini kita berbicara tentang pelatihan, yaitu. tentang interaksi antara guru dan siswa; oleh karena itu, persyaratan penyelenggaraan kursus tersebut harus ditentukan oleh karakteristik interaksi antara guru dan siswa dalam jaringan telekomunikasi. Dalam hal ini, perlu untuk mempertimbangkan, di satu sisi, prinsip-prinsip didaktik umum dalam membuat kursus pelatihan, persyaratan yang ditentukan oleh karakteristik psikologis persepsi informasi dari layar dan dalam bentuk cetak (karena teks apa pun dapat dicetak di atas kertas menggunakan printer), persyaratan ergonomis, dan di sisi lain, memanfaatkan peluang yang diberikan perangkat lunak jaringan telekomunikasi dan teknologi informasi modern secara maksimal kepada kita.

Saat membuat kursus DL, penting untuk mempertimbangkan karakteristik kelompok sasaran pembuatan kursus ini dan memilih metodologi pembelajaran jarak jauh dengan mempertimbangkan karakteristik dukungan teknis siswa.

Efektivitas segala jenis pembelajaran jarak jauh bergantung pada empat komponen:

a) interaksi yang efektif antara guru dan siswa, meskipun secara fisik mereka terpisah oleh jarak;

b) teknologi pedagogi yang digunakan;

c) efektivitas bahan ajar yang dikembangkan dan metode penyampaiannya;

d) efektivitas umpan balik.

Dengan kata lain, efektivitas pembelajaran jarak jauh tergantung pada kualitas materi yang digunakan (kursus pelatihan) dan keterampilan guru yang berpartisipasi dalam proses ini. Oleh karena itu, organisasi pembelajaran jarak jauh yang pedagogis dan bermakna (baik pada tahap desain kursus maupun dalam proses penggunaannya) adalah sebuah prioritas. Oleh karena itu pentingnya prinsip-prinsip pedagogi konseptual yang menjadi landasan kursus pembelajaran jarak jauh modern. Secara singkat dapat diringkas sebagai berikut:

1. Inti dari proses pembelajaran adalah aktivitas kognitif mandiri siswa (belajar, bukan mengajar).

2. Penting bagi siswa untuk belajar memperoleh pengetahuan secara mandiri dengan menggunakan berbagai sumber informasi; mampu bekerja dengan informasi ini menggunakan berbagai metode aktivitas kognitif dan pada saat yang sama memiliki kesempatan untuk bekerja pada waktu yang nyaman baginya.

3. Perolehan ilmu secara mandiri tidak boleh pasif; sebaliknya, siswa sejak awal harus dilibatkan dalam aktivitas kognitif aktif, yang tidak sebatas perolehan ilmu, tetapi tentu melibatkan penerapannya untuk memecahkan berbagai masalah. kenyataan disekitarnya.

4. Pengorganisasian kegiatan siswa secara mandiri (individu atau kelompok) secara online melibatkan penggunaan teknologi pedagogis terkini yang sesuai dengan kekhususan bentuk pendidikan ini, merangsang pengungkapan cadangan internal setiap siswa dan pada saat yang sama berkontribusi pada pembentukan kualitas sosial individu. Yang paling berhasil dalam hal ini adalah pembelajaran dalam kolaborasi (untuk meningkatkan aktivitas kognitif setiap siswa dalam jaringan), metode proyek (untuk penerapan terpadu secara kreatif dari pengetahuan yang diperoleh), penelitian, dan metode berbasis masalah.

5. Pembelajaran jarak jauh melibatkan interaksi aktif baik dengan guru – koordinator kursus maupun dengan mitra lainnya, kerjasama dalam proses berbagai macam aktivitas kognitif dan kreatif. Masalah sosialisasi sangat relevan dalam pembelajaran jarak jauh.

6. Sistem kendali harus sistematis dan dibangun atas dasar umpan balik yang cepat (disediakan dalam struktur materi pendidikan, kontak yang cepat dengan guru atau konsultan kursus kapan saja nyaman bagi siswa), kendali otomatis (melalui pengujian sistem) dan pengendalian tertunda (misalnya, selama pengujian tatap muka).

Saat membuat kursus DL, persyaratan berikut harus dipertimbangkan:

Motivasi. Motivasi merupakan komponen pembelajaran yang perlu dan harus dijaga sepanjang proses pembelajaran. Yang sangat penting adalah tujuan yang jelas dan ditetapkan untuk siswa. Motivasi cepat menurun jika tingkat tugas yang diberikan tidak sesuai dengan tingkat persiapan siswa.

Menetapkan tujuan pembelajaran. Sejak awal bekerja di depan komputer, siswa harus mengetahui apa yang dituntut darinya. Tujuan pembelajaran harus dirumuskan secara jelas dan jelas dalam program.

Penciptaan prasyarat untuk persepsi materi pendidikan. Untuk menciptakan prasyarat persepsi materi pendidikan, bahan pembantu (panduan bagi siswa) yang disertakan dalam paket jadi atau disiapkan oleh guru sendiri dapat bermanfaat. Pengujian pendahuluan dimungkinkan.

Presentasi materi pendidikan. Strategi penyajian materi ditentukan tergantung pada tugas pendidikan yang diselesaikan. Masalah penting adalah desain bingkai yang dipasok ke tampilan layar. Prinsip keterbacaan yang diketahui harus digunakan.

Masukan. Kriteria ini sangat penting bagi siswa, apalagi dalam program pengujian, terlebih lagi dalam program pelatihan. Komputer mampu memberikan umpan balik, dan bantuan ini dapat bersifat individual.

Nilai. Saat bekerja dengan komputer, siswa perlu mengetahui bagaimana mereka dapat menangani materi pelajaran. Namun, sebaiknya tidak menunjukkan jumlah jawaban yang salah sampai tabulasi akhir. Kebanyakan siswa cenderung terstimulasi oleh sejumlah kecil tugas yang tersisa; sejumlah besar tugas yang diselesaikan kurang terstimulasi. Hal terpenting dalam suatu mata kuliah pembelajaran jarak jauh adalah terselenggaranya komunikasi “siswa – guru – siswa”. Untuk tujuan ini, dianjurkan untuk mengatur pekerjaan siswa dalam proyek atau “pembelajaran dalam kolaborasi” dan diskusi.

Saat membuat kursus DL, teknologi hypertext dan alat multimedia banyak digunakan. Penggunaan hyperlink mengarah pada struktur kursus yang non-linear, pada kemampuan pelajar untuk bernavigasi sesuai dengan strategi pembelajarannya sendiri di seluruh teks kursus. Hypertext adalah kemampuan untuk menciptakan materi pendidikan yang “hidup” dan interaktif, dilengkapi dengan penghubung antar bagian materi yang berbeda. Kemampuan hypertext memberikan kesempatan kepada guru untuk membagi materi menjadi sejumlah besar fragmen, menghubungkannya dengan hyperlink ke dalam rantai logis. Langkah selanjutnya adalah membuat buku teks “sendiri” untuk setiap siswa berdasarkan materi yang sama, tergantung pada tingkat pengetahuan mereka. Hyperlink memungkinkan Anda mengakses

Penting untuk ditekankan bahwa kualitas pembelajaran tidak meningkat hanya dengan memberikan siswa akses terhadap teknologi baru. Kualitas tergantung pada metode dimana teknologi ini digunakan dalam proses pendidikan.

Yang tidak kalah efektifnya adalah penggunaan layanan Internet lainnya dalam pendidikan: email, konferensi Internet, dan forum pendidikan adalah sarana yang sangat baik untuk mendiskusikan materi pendidikan dan memberikan bantuan timbal balik kepada siswa. Namun praktik menunjukkan bahwa tanpa kendali guru, mereka akan digunakan untuk percakapan atau tidak digunakan sama sekali.

Seperti inovasi teknis lainnya, setiap layanan Internet, mulai dari email hingga WWW, memiliki ceruk tersendiri untuk penggunaan optimal dalam proses pendidikan. Dan ceruk ini memiliki batasan. Mungkin salah satu keputusan terpenting saat membuat kursus web adalah ukuran, sejauh mana lembaga tersebut dapat melengkapi atau menggantikan kursus penuh waktu, dan sejauh mana lembaga tersebut dapat dan harus memanfaatkan bentuk pelatihan lainnya.

Kursus DL modern dibedakan oleh penyajian materi yang ringkas dan abstrak, menjadikan pembacaan materi secara terus menerus sebagai opsional, dan memungkinkan Anda untuk menyusun proses pembelajaran tergantung pada tingkat persiapan, kecepatan asimilasi materi, minat siswa. pelajar, dll.

Saat mengembangkan kursus jarak jauh, Anda perlu memperhatikan aspek-aspek berikut:

Bagikan semua materi ke dalam langkah-langkah yang diketahui dan bagian-bagian kecil yang telah selesai; - menunjukkan pada setiap tahap bagian-bagian terpisah dari materi berikutnya dan, tanpa membiarkan jeda yang signifikan, memberikan data terpisah darinya untuk membangkitkan rasa ingin tahu siswa, namun tanpa memuaskannya sepenuhnya; - menyebarkan dan menyusun materi sedemikian rupa sehingga sedapat mungkin pada tahap berikutnya ketika mempelajari sesuatu yang baru, tahap sebelumnya diulangi lagi.

Materi harus dapat menangkap dan memikat siswa. Penggunaan berbagai grafik, animasi dan simulasi akan membantu meningkatkan daya tarik kursus pembelajaran jarak jauh

Kursus DO harus dibagi menjadi bagian-bagian (bagian) yang relatif kecil dan tertutup secara logis. Hypertext memungkinkan Anda memecah teks suatu bagian menjadi unit struktural yang lebih kecil - pelajaran. Setiap bagian harus memiliki judul, dan kegiatan bagian tersebut harus memiliki subjudul.

Kursus pembelajaran jarak jauh dikembangkan secara modular: setiap modul adalah produk pendidikan standar, termasuk sejumlah pengetahuan dan keterampilan yang ditentukan dengan jelas yang dimaksudkan untuk dipelajari selama waktu tertentu, atau - satuan kredit, yang kualitas kerjanya adalah dicatat melalui tugas kuliah dan tes, serta tes, tes dan sarana ujian.

Program yang digunakan untuk pembelajaran jarak jauh dapat dibagi menjadi tiga kelompok:

Program yang memungkinkan Anda melihat dan mendengar siswa/siswa, bertukar file pendidikan dan pesan cepat dengan siswa/siswa. Ini termasuk program: iChat, Skype, OppenMeetings.
Program yang memungkinkan Anda melihat/bekerja dengan layar siswa dari jarak jauh. Ini termasuk Remote Desktop, TeamViewer, Skype (hanya mode presentasi), iChat (dengan pengganti konferensi video), OppenMeetings (tidak di semua versi sistem operasi).
Peluang yang memungkinkan guru/guru dan siswa/siswa bekerja dalam satu ruang informasi. Ini adalah email dan situs web sekolah.

Hotlist adalah daftar link yang disusun oleh guru yang berisi alamat situs tentang topik yang sedang dipelajari. Penggunaan daftar tematik memungkinkan siswa menghemat waktu yang mereka habiskan untuk mencari materi yang diperlukan di Internet. Keuntungan kedua dari teknik ini adalah bahwa siswa dapat memilih dari situs-situs yang ditawarkan di mana, menurut pendapat mereka, materi disajikan paling lengkap dan jelas. Selama proses kerja, hotlist dapat dengan mudah ditambah, yang juga merupakan keuntungan dari metode ini.

Teknik pengorganisasian pekerjaan pendidikan menggunakan sumber daya jarak jauh

Saat ini, berbagai jenis pekerjaan pendidikan yang menggunakan sumber daya Internet telah tersebar luas. Mari kita beri contoh penerapan praktisnya di kelas bersama anak sekolah.

Daftar tematik (Hotlist)

Dapatkan daftar hotlist menggunakan kata kunci.

Pelajari informasi yang disediakan di halaman web.
Buatlah daftar link ke halaman web yang menurut Anda paling baik dalam membahas topik tersebut.
Berikan ringkasan tertulis singkat tentang informasi yang disajikan pada halaman web yang dipilih.

Sistem pembelajaran jarak jauh(LMS, LMS) adalah alat penting dalam pekerjaan spesialis e-learning. LMS mungkin memerlukan biaya besar jika Anda mencari sistem eLearning lengkap dan andal yang akan memenuhi semua kebutuhan pengembangan eLearning Anda.

Untungnya, ada banyak LMS yang bersifat open source, yaitu didistribusikan secara gratis. Anda akan dapat memilih sistem yang dinamis dan fleksibel yang akan memenuhi semua kebutuhan Anda, sesuai anggaran yang dialokasikan.

11 sistem pembelajaran jarak jauh berikut ini gratis dan mungkin menarik bagi Anda.

11 sistem pembelajaran jarak jauh gratis TOP untuk mengatur e-learning

1. suasana hati

Saat ini, Moodle tidak diragukan lagi merupakan salah satu LMS open source yang paling populer. pengguna memiliki berbagai toolbar, kemampuan untuk melacak kemajuan siswa dan dukungan multimedia. Sistem ini memungkinkan pembuatan kursus yang disesuaikan untuk ponsel, dan cukup ramah terhadap integrasi add-on dari pengembang pihak ketiga.

Bagi mereka yang ingin menghasilkan uang dari kursus mereka, Moodle memiliki integrasi dengan sistem pembayaran PayPal, yang membuat proses pemesanan dan pembayaran menjadi sederhana dan mudah. Keuntungan penting lainnya dari Moodle adalah komunitas pengguna. Tidak seperti banyak LMS gratis lainnya, di sini Anda bisa langsung mendapatkan jawaban atas sebagian besar pertanyaan Anda dengan mengakses database dukungan teknis online.

Selain itu, layanan ini menawarkan sejumlah templat siap pakai yang dapat Anda gunakan untuk menghemat waktu dan tidak membuat kursus dari awal. Moodle mungkin tampak rumit dan tidak dapat Anda pahami pada awalnya, tetapi jika Anda mencari program yang memberikan kebebasan maksimal kepada pengguna, maka jangan malas dan luangkan sedikit waktu untuk mempelajari antarmuka Moodle.

2. YO-STADI - Lingkungan pendidikan elektronik

Platform online untuk menyelenggarakan pembelajaran jarak jauh Yo-STADI adalah pengembangan Rusia gratis oleh tim yang terdiri dari orang-orang yang berpikiran sama dalam pengembangan pendidikan jarak jauh.

Untuk memulai, Anda perlu mendaftar di situs dan membuat “ruang kerja” - ruang pribadi perusahaan Anda di mana materi pelatihan dan tugas untuk siswa Anda akan ditempatkan.

Perbedaan dari LMS klasik adalah fungsinya difokuskan pada kerja praktek. Yo-Study, tentu saja, memungkinkan Anda mempublikasikan materi pendidikan, tetapi sebagian besar sistem dirancang untuk semua jenis penilaian dan pengujian pengetahuan.

Yo-Study berisi sejumlah alat yang memadai untuk mengatur pelatihan dan pengujian:

"Ruang Kerja"
Di area kerja, materi pendidikan untuk kursus, pengumuman dan tugas (kasus) dipublikasikan. Ruang kerja dibuat oleh guru/tutor/manajer pembelajaran dan dapat mencakup beberapa kelompok atau kursus. Siswa mendapatkan akses ke ruang kerja berdasarkan permintaan.

"Tes"
Yo-Study memiliki fungsionalitas yang kuat untuk pengujian; tes dapat dibuat di situs web atau diimpor dari *.docx, yang sebelumnya telah disiapkan sesuai dengan aturan khusus. Laporan terperinci tentang tanggapan masing-masing peserta tes tersedia. Dimungkinkan untuk membatasi waktu, waktu, jumlah upaya, dan kemampuan untuk beralih antar jendela browser.

"Mengajukan"
Mengunggah file/dokumen, yang kemudian dapat dievaluasi dan dikomentari oleh guru. Log kemajuan dibuat di ruang kerja secara otomatis, berdasarkan tugas yang dibuat dan memungkinkan Anda membuat file Excel.

"Majalah"
Jurnal dihasilkan oleh sistem berdasarkan tugas yang dibuat oleh guru. Nilai dimasukkan ke dalam jurnal secara otomatis pada saat ujian, hal ini sangat memudahkan pekerjaan guru, dan siswa selalu memiliki akses terhadap informasi terkini.

"Forum"
Saat membuat "forum" sebagai tugas, jawabannya dapat ditandai.

"Umpan acara"
Acara dikumpulkan di halaman terkait yang disusun dalam bentuk umpan berita; Anda dapat menerima pemberitahuan tentangnya melalui email.

Melanjutkan

Yo-Study adalah lingkungan pendidikan elektronik gratis baru yang bertujuan untuk mengatur pelatihan personel.

Keuntungan:

Tidak memerlukan instalasi/konfigurasi;
sistem ini gratis;
mudah digunakan;
fungsionalitas yang kuat untuk pengujian dan evaluasi;
tidak memerlukan pengembangan kursus awal;
ada versi bahasa inggris.

Kekurangan:

Ketidakmungkinan modifikasi independen;
kurangnya dukungan SCORM;
fungsionalitas terbatas namun memadai;

Secara umum, Yo-Stady layak mendapatkan peringkat yang sangat baik dan merupakan solusi yang baik untuk perusahaan kecil yang ingin menyelenggarakan pelatihan staf tanpa mengeluarkan biaya apa pun untuk membeli DMS.

3. Atutor

Sistem pembelajaran jarak jauh ini memiliki banyak fitur berguna: mulai dari notifikasi email hingga penyimpanan file. Salah satu keunggulan ATutor yang paling menonjol adalah antarmukanya yang berpusat pada pelanggan dan mudah dipahami, yang menjadikan sistem ini alat yang ideal bagi mereka yang baru mulai menjelajahi dunia e-learning.

Atutor juga menawarkan kepada pengguna sejumlah tema pra-instal untuk mempercepat proses pembuatan kursus. Dan kami tidak bisa tidak menyebutkan berbagai alat penilaian, cadangan file, pemeliharaan statistik, dan kemampuan untuk mengintegrasikan survei.

4. Eliademi

Untuk guru dan pengawas pelatihan, sistem ini sepenuhnya gratis; sedikit biaya dibebankan kepada pengguna jika mereka ingin memanfaatkan manfaat akun premium.

Eliademy menawarkan katalog kursus eLearning, alat penilaian, dan bahkan aplikasi seluler Android untuk pendidik yang ingin mengembangkan kursus seluler dan menargetkan orang-orang yang lebih suka belajar saat bepergian. Koordinator e-learning dapat dengan mudah dan mudah mengunggah kursus dan mengirim undangan kepada siswa melalui alamat email mereka.

5. Bentuk LMS

Dari analisis tingkat pengetahuan umum hingga statistik dan pelaporan terperinci, Forma LMS menawarkan serangkaian fungsi yang tersedia dan cukup lengkap. Layanan ini juga memiliki berbagai sertifikasi, dukungan manajemen yang berpengetahuan luas, dan berbagai alat manajemen kelas virtual, termasuk berbagai kalender dan pengelola acara.

Sistem ini ideal untuk program pelatihan perusahaan dan menawarkan akses ke komunitas online aktif di mana Anda dapat menemukan banyak tips berguna tentang cara mendapatkan hasil maksimal dari layanan ini.

6. Dokeo

Jika Anda mencari sistem e-learning dengan elemen kursus yang telah dibuat sebelumnya, maka Dokeos, yang gratis untuk grup hingga lima pengguna, cocok untuk Anda. Sistem ini menawarkan banyak template dan kursus e-learning siap pakai dan, tentu saja, alat pembuat yang dapat Anda gunakan untuk meminimalkan waktu yang dihabiskan untuk membuat kursus Anda.

Di situs web mereka, pengembang menawarkan banyak informasi berguna kepada pengguna, termasuk petunjuk video langkah demi langkah untuk membuat kursus Anda sendiri. Antarmuka yang intuitif menjadikan Dokeos pilihan yang bagus bagi mereka yang baru mengenal eLearning dan bagi mereka yang tidak ingin menghabiskan waktu mempelajari instruksi yang panjang.

7. ILIAS

Sistem pembelajaran jarak jauh ini dapat disebut sebagai sistem terbuka pertama yang mematuhi standar sistem pembelajaran jarak jauh seperti SCORM 1.2 dan SCORM 2004. Sistem universal yang fleksibel ini memenuhi semua persyaratan dasar yang diperlukan untuk keberhasilan penjualan kursus berpemilik.

Perlu dicatat bahwa ILIAS adalah salah satu dari sedikit sistem pembelajaran jarak jauh yang dapat digunakan sebagai platform e-learning yang lengkap, berkat kemampuan berkomunikasi dalam tim dan mentransfer serta menyimpan semua dokumen. Sistem ini benar-benar gratis untuk semua organisasi yang terlibat dalam e-learning, berapapun jumlah penggunanya.

Jika Anda memiliki ratusan, atau bahkan ribuan orang yang belajar, sistem ini akan membantu Anda mengurangi biaya secara signifikan, karena banyak LMS lainnya mengenakan biaya tergantung pada jumlah pengguna.

8. Opini

Peluang yang diberikan oleh sistem Opigno merupakan kabar baik. Sertifikat, jadwal kelas, forum, alat e-learning eksklusif, sistem penilaian, dan galeri video hanyalah beberapa dari daftar fitur mengesankan yang tersedia bagi pengguna.

Sistem pembelajaran jarak jauh ini ditulis dalam Drupal, sistem manajemen konten yang populer. Ini memberi Anda kemampuan untuk mengelola kurikulum, melacak kemajuan siswa, dan mengintegrasikan e-commerce hanya dengan satu alat.

Opigno juga menawarkan survei online, pesan instan, dan obrolan kepada pengguna, yang memungkinkan untuk memberikan dan menerima umpan balik dengan cepat serta berkolaborasi secara efektif.

9.OLAT

Alat penilaian untuk e-learning, integrasi sosial, dan beranda pelajar hanyalah beberapa dari sekian banyak manfaat OLAT. Dalam sistem ini Anda juga akan menemukan jadwal, notifikasi email, kemampuan untuk menambahkan bookmark, penyimpanan file dan sertifikat.

Dengan OLAT, Anda dapat dengan cepat dan mudah menambahkan pengguna baru ke sistem Anda dan mengembangkan kursus eLearning yang komprehensif. Fitur menarik lainnya adalah kemampuan untuk memeriksa kompatibilitas browser. Hanya dengan beberapa klik, Anda dapat memastikan bahwa materi kursus Anda ditampilkan dengan benar di semua browser. OLAT sangat ideal untuk multi-platform kursus e-learning, dirancang untuk berbagai perangkat.

10. Musim Semi Daring.

Platform pembelajaran online iSpring Online digunakan oleh pelatih bisnis swasta dan perusahaan besar dengan jaringan cabang yang berkembang: Alfa Capital, Lamoda, PwC, Jaringan Penyiaran Televisi dan Radio Rusia. digunakan oleh pelatih bisnis swasta dan perusahaan besar dengan jaringan cabang yang berkembang: Alfa Capital, Lamoda, PwC, Jaringan Penyiaran Televisi dan Radio Rusia.

Ini adalah layanan Internet, yang berarti tidak perlu mengunduh program, menginstalnya di server, atau mengkonfigurasinya. Untuk memulai, cukup mendaftar di website, unduh materi pelatihan dan tugaskan kepada karyawan. Satu orang dapat mengelola SDO.

Fitur iSpring Online:

Penyimpanan tidak terbatas. Anda dapat mengunggah materi pendidikan dalam jumlah tak terbatas ke LMS: kursus, video, buku, presentasi.

Editor kursus di PowerPoint. Perusahaan ini memiliki editor di mana Anda dapat membuat kursus elektronik dari presentasi PowerPoint dengan video, tes, dan permainan interaktif.
Pembelajaran seluler. Kursus bisa dibuka di komputer, tablet, smartphone, bahkan offline, misalnya di kereta atau pesawat.

Statistik terperinci. Sistem mengumpulkan statistik terperinci dan membantu memantau kinerja karyawan. Laporan menunjukkan kursus mana yang diselesaikan pengguna, berapa skor kelulusannya, dan berapa banyak kesalahan yang dia buat dalam ujian.

Webinar. Anda dapat mendemonstrasikan desktop, presentasi atau video Anda, menulis secara umum dan obrolan pribadi. Sistem secara otomatis mengirimkan pengingat kepada peserta tentang pertemuan online berikutnya dan menginformasikan tentang perubahan jadwal - tidak perlu menulis surat kepada semua orang secara pribadi. Rekaman webinar disimpan.

Kekurangan:

iSpring Online memiliki uji coba gratis selama 14 hari, tetapi sistem secara keseluruhan tidak gratis. Namun, LMS gratis sepertinya tidak memerlukan biaya lebih sedikit: Anda harus mengeluarkan uang untuk dukungan teknis dan menyewa pemrogram untuk mengelolanya.

Dalam kasus platform berbayar, Anda mendapatkan layanan lengkap: mereka akan membantu Anda menerapkan dan mengonfigurasi portal pelatihan, mengunduh materi, dan mulai melatih karyawan. Staf dukungan teknis akan menyelesaikan pertanyaan apa pun melalui telepon.

Sistem eLearning sumber terbuka memberi Anda kemampuan untuk membuat dan mengembangkan kursus eLearning secara efektif, terutama jika Anda bersedia meluangkan waktu untuk mempelajari semua fitur sistem secara menyeluruh. Dalam beberapa kasus, penggunaan sistem seperti itu mungkin mempengaruhi kurva pembelajaran, namun penghematan biaya dan kebebasan dalam memilih tampilan dan isi kursus, pada akhirnya, menutupi semua kemungkinan kesulitan.

Jika sistem pembelajaran jarak jauh memiliki komunitas online sendiri, silakan memeriksanya sebelum Anda membuat keputusan akhir untuk menggunakan produk tertentu.

11. Basis Pengajaran.

Pengembangan sistem pembelajaran jarak jauh Teachbase di Rusia telah mendapat pengakuan dari lebih dari selusin perusahaan. Layanan ini ideal untuk memecahkan masalah pelatihan perusahaan, tetapi juga dapat diterapkan untuk pelatih swasta. Teachbase adalah sistem akses jarak jauh, yang berarti Anda tidak perlu menginstalnya di komputer Anda, memelihara atau mengkonfigurasinya. Untuk membuat kursus (atau mengikutinya), Anda memerlukan akses Internet dan komputer atau perangkat seluler.

Fitur utamanya adalah kesederhanaan. Semuanya intuitif, berkat antarmuka visual. Membuat dan meluncurkan kursus Anda sendiri bahkan akan memakan waktu tidak lebih dari satu jam bagi seorang pemula. Setiap masalah yang timbul akan segera diselesaikan oleh staf Sekolah Internet (pencipta layanan). Dukungan teknis gratis tersedia melalui saluran komunikasi yang nyaman bagi klien.

Meskipun pengoperasiannya mudah, Teachbase memiliki beragam fungsi. Fitur yang tersedia:

— Akun pribadi – untuk masing-masing peserta. Saat Anda memasuki layanan, materi yang ditugaskan untuk ditinjau akan segera terlihat.

— Pengujian setelah melewati materi dengan pengaturan parameter pengujian.

— Laporan statistik untuk penyelenggara kursus, untuk analisis dan perbaikan kursus.

— Basis pengguna dengan kemampuan pemfilteran.

— Editor – materi pendidikan dapat diproses langsung di sistem. Omong-omong, penulis diberikan ruang kosong di server untuk penyimpanan materi jarak jauh.

— Komunikasi antar pengguna – menggunakan webinar dan alat lainnya.

Untuk memulai dengan Teachbase, cukup mendaftar. Anda dapat segera mulai meluncurkan kursus pelatihan Anda. 14 hari pertama sejak pendaftaran gratis - Anda dapat sepenuhnya menghargai manfaat layanan dan mempelajarinya. Kedepannya tarifnya tergantung jumlah peserta. Yang penting Anda hanya membayar untuk pengguna aktif.

Ada juga opsi gratis untuk menggunakan Teachbase di masa mendatang. Yang penting adalah tanpa batasan fungsi apa pun. Gunakan layanan ini secara gratis jika jumlah pendengar aktif tidak lebih dari 5 orang per bulan. Sedikit? Mungkin bagi sebagian orang, ya, tetapi bagi perusahaan kecil, hal ini sering kali sudah cukup.

Pendidikan online adalah alternatif yang layak untuk metode pengajaran tradisional. Biasanya, biaya memperoleh pendidikan online jauh lebih murah bagi siswa dibandingkan menghadiri lembaga pendidikan “offline”. Dan beberapa sumber online bahkan menawarkan untuk mempelajari hal-hal yang terkadang benar-benar luar biasa secara gratis. Spark.ru telah menyusun peringkat sumber daya pendidikan gratis dalam bahasa Rusia.
1. Arzamas adalah proyek nirlaba yang telah mengumpulkan sejumlah besar ceramah menarik di sumbernya, mulai dari parodi puisi Akhmatova oleh orang-orang sezaman hingga “Byzantium untuk Pemula.”

2. Lectorium - segala macam perkuliahan akademik online, termasuk kursus online dan 4 ribu jam berbagai materi video.

3. Universarium adalah platform pendidikan terbuka yang berisi ceramah oleh profesor terkemuka Rusia.

4. Ruang kuliah - platform online untuk perkuliahan. Ada tempat bagi pecinta ilmu eksakta untuk menjelajah di sini.

5. TeachPro - kursus video interaktif.

6. Khan Academy adalah proyek nirlaba Amerika yang memiliki misi khusus - untuk menjadikan pendidikan berkualitas tinggi dan dapat diakses oleh semua orang. Situs ini memiliki bagian berbahasa Rusia.

7. Coursera adalah platform pendidikan yang menawarkan kursus online gratis kepada semua orang dari universitas dan organisasi terkemuka di dunia.

8. Akademi - sebuah proyek televisi, serangkaian ceramah tentang budaya dan sains, yang tujuannya adalah untuk menarik perhatian pada sains Rusia dan memperluas lingkaran orang-orang yang tertarik pada pengetahuan.

9. Pendidikan terbuka - ceramah dan kursus oleh guru-guru Rusia terkemuka.

10. UniverTV - universitas jarak jauh.

12. Stepic.org adalah perancang kursus online yang memberi Anda kesempatan unik untuk membuat program pelatihan Anda sendiri.

13. Intuit - pembelajaran jarak jauh gratis.

14. Pelajari hal-hal baru! Apa lagi yang Anda butuhkan untuk motivasi? Selain rangkaian topik yang biasa, situs ini memiliki sejumlah kursus yang benar-benar unik.

15. 4brain.ru - pelajaran dan materi untuk mengembangkan keterampilan yang berguna bagi semua orang, tetapi jarang dikembangkan dengan sengaja di sekolah dan universitas.

16. UNIVERSIALITAS - banyak kursus online gratis: dari dasar-dasar desain hingga pelatihan pertumbuhan pribadi.

17. Teori dan praktik - sebuah platform untuk pertukaran pengetahuan.

18. Ruang untuk pengembangan diri - webinar dan pelatihan untuk pertumbuhan pribadi.

19. Attention TV - banyak video pendidikan untuk setiap selera.

20. vsetreningi.ru - pelatihan dan seminar bisnis, dengan bonus - database besar pelatih dan konsultan bisnis.

21. businesslearning.ru - portal untuk mempelajari bisnis.

22. Eduson TV - pilihan ceramah pendidikan.

Kita beruntung hidup di dunia yang sebelumnya tampak seperti fiksi ilmiah kini bisa diakses. Mungkinkah 10 tahun yang lalu kita membayangkan bahwa kita akan membayar tagihan listrik, membeli barang di toko, atau mendapatkan pendidikan melalui Internet? Sekarang kita memiliki banyak kemampuan teknologi berbeda yang dengannya seseorang memecahkan masalah sehari-hari pada tingkat yang baru secara kualitatif, menggunakan waktunya dengan lebih efisien dan memperoleh pengalaman baru.

Saat ini, jutaan orang di seluruh dunia belajar online, menimba ilmu, menguasai profesi baru, dan yakin akan keefektifan bentuk pendidikan ini. Rusia juga tidak luput dari tren ini. Namun tidak semua yang ditawarkan di Internet bisa dipercaya. Di mana Anda bisa menemukan kursus yang bagus? Bagaimana cara memilih sumber terpercaya untuk menimba ilmu?

Pada artikel ini, kami telah menyajikan kepada Anda sumber daya terbaik di Runet yang dapat membuat Anda lebih pintar dan terpelajar. Jika Anda berusaha untuk belajar mandiri dan mendidik diri sendiri, Anda pasti akan menemukan informasi menarik dan berguna untuk diri Anda sendiri.

intuisi

Proyek ini merupakan pionir pembelajaran jarak jauh, menyediakan layanannya melalui Internet dan tidak terikat dengan universitas yang ada, serta memiliki potensi pengembangan yang besar. Dengan bantuan sumber daya ini, Anda dapat mengikuti kursus pelatihan lanjutan dan menerima pendidikan tinggi berkualitas tinggi. Bidang pelatihan spesialis: teknologi informasi, ekonomi, manajemen, matematika, fisika, pedagogi dan bidang pengetahuan modern lainnya.

Jika Anda ingin menerima dokumen resmi yang mengonfirmasi pelatihan Anda di portal ini, maka bentuk pelatihan akan dibayar. Kami juga menawarkan kepada Anda beberapa ratus materi gratis yang akan membantu Anda memperoleh pengetahuan berkualitas tinggi yang diperlukan untuk menguasai profesi baru dan meningkatkan tingkat pendidikan Anda. Portal Intuit bekerja sama dengan lembaga pendidikan terkemuka, merekam ceramah para profesor terkemuka dan laporan para ilmuwan.

http://www.intuit.ru/

Universitas

Sumber daya ini dapat dianggap analog dengan portal pendidikan online Coursera, yang telah mengamankan posisinya di pasar pendidikan online. Kursus untuk “Universarium” dicatat oleh para guru dari universitas terkemuka Rusia, seperti Universitas Negeri Moskow, Institut Fisika dan Teknologi Moskow, Akademi Ekonomi Rusia. Plekhanov. Keuntungan dari sumber daya ini adalah bahwa beberapa kursus ditargetkan untuk perusahaan tertentu, sehingga memberikan siswa peluang kerja di masa depan.

Pelatihan ini terdiri dari penyelesaian modul kursus berturut-turut yang berlangsung selama 7-10 minggu. Setiap minggu topik baru ditawarkan, siswa dapat mendengarkan ceramah dan memperoleh pengetahuan yang diperlukan, atau menyelesaikan tugas tes dan menerima sertifikat penyelesaian pelatihan. Perbedaan utama antara “Universarium” adalah bahwa pelatihan dilakukan secara eksklusif dalam bahasa Rusia, yang secara sempurna berfungsi untuk memperkuat bahasa Rusia.

http://universarium.org/

Arzamas

Ini adalah platform online yang cukup unik, pelatihan dilakukan dalam disiplin ilmu humaniora seperti sejarah, sastra, seni, dan antropologi. Ciri khas kursus ini adalah materi rekaman video berkualitas tinggi, dibandingkan dengan portal lain. Isi kursus meliputi video ceramah singkat oleh para ilmuwan, dilengkapi dengan catatan latar belakang, kutipan dari penulis terkenal, materi fotografi, penggalan film, wawancara dengan para ahli di bidang tertentu, segala sesuatu yang akan membantu mengungkap topik secara lebih lengkap. Kursus diperbarui setiap minggu. Semua materi disajikan dalam domain publik dan benar-benar gratis.

http://arzamas.academy/

Lektorium

Sumber daya menarik lainnya, yang menyajikan sejumlah besar kuliah online berbahasa Rusia dari para guru universitas terbaik di negeri ini, dan materi video dari konferensi ilmiah. Ciri khas Lectorium adalah hadirnya kuliah khusus, misalnya tentang hematologi, bioinformatika, genetika, yang tidak dapat ditemukan di sumber serupa. Portal ini sangat cocok bagi mereka yang ingin memahami suatu topik lebih dalam dan mempelajari pendekatan ilmiah modern terhadap masalah yang diminati.

“Lectorium” menggunakan kursus pendidikan generasi baru MOOC (Massive Open Online Courses) dalam pelatihannya, video ceramah direkam di studio, presentasi dikerjakan dengan cermat agar tetap dalam waktu 7-10 menit. Akses ke semua materi gratis, dan kursus memiliki standar kualitas yang tinggi.

https://www.lektorium.tv/

Pendidikan Terbuka

Sebuah proyek pendidikan yang dibuat oleh asosiasi Platform Pendidikan Terbuka Nasional. Di portal ini Anda bisa mendapatkan pelatihan dalam mata pelajaran utama universitas terkemuka di Rusia: Universitas Negeri Moskow, Institut Fisika dan Teknologi Moskow, Universitas Negeri St. Petersburg, Universitas Politeknik St. Petersburg, Sekolah Tinggi Ekonomi Universitas Riset Nasional, UrFU, ITMO, NUST MISIS. Prinsip dasar sumber daya ini adalah keterbukaan, yang menjamin peningkatan aksesibilitas dan kualitas pendidikan. Kursus ini berbeda dari materi platform serupa lainnya karena kursus tersebut berfokus pada standar sistem pendidikan Rusia dan dibuat untuk digunakan dalam sistem pendidikan tinggi.

Ciri khas “Pendidikan Terbuka” adalah bahwa setiap siswa, jika diinginkan, tidak hanya dapat menerima sertifikat kelulusan kursus online, tetapi juga menghitungnya dalam proses pembelajaran di lembaga pendidikan terkait. Untuk mendapatkan sertifikat, Anda harus melalui tindakan pengendalian.

Saat ini, siswa ditawari kursus di berbagai bidang pelatihan profesional: manajemen, matematika, fisika, arsitektur, kedokteran, geologi, sosiologi, dan lain-lain. Kursus-kursus tersebut adalah ceramah video oleh para pengajar universitas paling maju; setiap lembaga pendidikan menawarkan kursus-kursus di bidang terkuatnya; Akses ke semua materi portal gratis dan tanpa persyaratan formal untuk tingkat pendidikan dasar.

Sumber daya jaringan

Peralatan multimedia

Cara belajar kolaboratif

Pembelajaran berbasis masalah

Kekhususan disiplin “Hukum Perpajakan” memungkinkan penggunaan konstruktif baik bentuk pendidikan klasik, tradisional untuk pendidikan tinggi, dan teknologi pedagogi dan informasi terkini. Penggunaan teknologi ini dalam proses pengajaran suatu disiplin ilmu didasarkan pada definisi UNESCO tentang teknologi pendidikan sebagai “penggunaan untuk tujuan pedagogi sarana yang dihasilkan oleh revolusi di bidang komunikasi, seperti media audiovisual, televisi, komputer dan lain-lain. ”

Teknologi pedagogi modern yang direkomendasikan untuk digunakan dalam proses pengajaran disiplin meliputi:

Permainan bisnis. Topik permainan bisnis berbeda-beda tergantung pada relevansi permasalahan (topik) hukum perpajakan tertentu pada saat mempelajari mata kuliah tersebut.

Menyelenggarakan kuliah masalah yang didedikasikan untuk masalah perpajakan dan hukum terkini yang paling mendesak pada saat mempelajari kursus

Menggunakan metode “brainstorming” dan “meja bundar” sebagai bagian dari studi topik kursus.

Kekhasan mata pelajaran disiplin ilmu “Hukum Perpajakan” melibatkan penggunaan aktif teknologi Informasi sebagai proses penyelenggaraan pendidikan dengan perkembangan dan pemanfaatan teknologi informasi modern secara optimal, terfokus pada terselenggaranya tujuan pembelajaran psikologis dan pedagogis. Sebagai bagian dari pengajaran disiplin “Hukum Perpajakan” digunakan alat teknologi informasi (TI) sebagai berikut:

Dalam pembelajaran di kelas (perkuliahan), SIT digunakan untuk presentasi materi yang terorganisir oleh guru dan siswa dalam format presentasi PowerPoint, bekerja pada pembentukan dan pengembangan keterampilan dalam bekerja dengan susunan teks dan program penting terapan.

Sertifikasi sementara dimungkinkan berdasarkan Portal Pusat Sumber Daya untuk Interaksi Jaringan Akademi Hukum Negeri Saratov (http://portal.sgap.ru/), di mana siswa, di bawah pengawasan seorang guru, menyelesaikan kontrol (tes ) tugas di ruang kelas yang dilengkapi peralatan khusus.

Pemantauan berkelanjutan terhadap kemajuan siswa dapat dilakukan melalui Internet dalam bentuk pengujian Internet berdasarkan Portal Pusat Sumber Daya Interaksi Jaringan Akademi Hukum Negeri Saratov (http://portal.sgap.ru/).

Menggunakan Sistem Web-IRBIS 64, yang merupakan solusi terintegrasi standar di bidang otomatisasi teknologi perpustakaan dan dimaksudkan untuk digunakan di perpustakaan jenis dan profil apa pun untuk digunakan sebagai salah satu komponen utama server Internet perpustakaan dan kompleks Internet. Menggunakan sumber daya Perpustakaan Ilmiah Akademi Hukum Negeri Saratov (NB SSLA) melalui Internet (http://lib.sgap.ru/irbis64r_81/index.html) untuk mempersiapkan kelas dan mengikuti tes.

Surat elektronik (Email)- sarana pertukaran pesan melalui komunikasi elektronik (off-line) antara siswa dan guru untuk memberikan konsultasi offline kepada siswa dalam persiapan kelas dan ujian.

Guru juga disarankan untuk menggunakan SIT untuk membuat berbagai database (skor penilaian penilaian siswa), memproses informasi tentang proses pembelajaran dan mengeluarkan hasil (akumulasi informasi tentang tes dan survei, pemrosesan statistiknya, indikator siswa tertentu dan/atau hasil tes). kelompok secara keseluruhan, dll). d.), persiapan materi tambahan baik untuk kelas yang direncanakan maupun untuk pekerjaan penelitian siswa.