Cuvinte încrucișate basme. Cuvânt încrucișat „Călătorie prin basme”

Cuvinte încrucișate cu răspunsuri „Basme preferate” pentru studenți clasele primare.

Shilkina Tatyana Anatolyevna, profesor la Centrul de Reabilitare Socială Meshchovsky pentru Minori, Meshchovsk, regiunea Kaluga.
Acest puzzle de cuvinte încrucișate poate fi folosit de profesori, profesori de clasă, profesori educație suplimentarăîn clasă lectură literară, activități extrașcolare cu copiii de școală primară.
Ţintă:
- dezvoltarea interesului elevilor pentru operele de artă.
Sarcini:
- extinde cunoștințele copiilor despre basme;
- îmbogățiți vocabularul copiilor.

Cuvânt încrucișat „Basme preferate”

Orizontală:
1 – Cum se numea șobolanul bătrânei Shapoklyak?
2 – Cum se numea fetița care a crescut cu bătrânii „E albă ca zăpada, părul e șaten până la talie, dar nu e deloc roșu de obraz. Bătrânii nu pot fi mai fericiți cu fiica lor;
3 – Cum se numea câinele din basmul „Cheia de aur sau aventurile lui Pinocchio”?
4 – Tandru și timid –
mai puțin gălbenele.
Au jignit broaștele și alunițele fragile,
Cum o cheamă pe fata aceea, tu și cu mine știm.

5 – Locuiește în Orașul Florilor, toată lumea merge la el pentru sfat.
6 – Cine a mâncat toată dulceața?
7 – Un personaj cu mustaci dintr-un basm de K.I.
8 – Profesia lui Aibolit.
9 – Cine a rostit aceste cuvinte:
„Vocea ta este prea subțire.
Mai bine, mamă, nu mâncare,
Căutați o dădacă pentru mine..."
10 – Locul unde Cenușăreasa l-a întâlnit pe prinț?

Vertical:

1 – Într-un basm popular rusesc, cum se numește oala în care animalele și-au făcut acasă?

2 – Un băiat cu pălărie albastră –
Dintr-o celebră carte pentru copii
Este prost și arogant
Și numele lui este...
3 – Sunt un băiat de lemn.
Iată cheia de aur!
Artemon, Pierrot, Malvina -
Toți sunt prieteni cu mine.
Îmi bag nasul peste tot
Numele meu este...

4 – În ce basm de Korney Chukovsky băiatul nu a vrut să se spele și a rămas murdar?
5 – Iată o ghicitoare dificilă:
Ce fel de fată este asta?
Am fost o mizerie
Ai putea deveni o prințesă?
6 – Și cântarele
Am luat chibrituri
Să mergem la marea albastră,
Marea albastră a fost luminată.
Marea este în flăcări,
A fugit din mare...
7 – Sora fratelui Ivanushka.
8 – Cine a putut să facă un ulcior magic care să spună ce se spune în fiecare casă din oraș?
9 – Stăpâna lui Artemon.
10 – Bunica de basm răutăcioasă.
11- Care este mândria bătrânului Hottabych?
12 – Cum se numea băiatul căruia aproape s-a transformat inima în gheață?

RĂSPUNSURI.
Orizontală:
1 – Lariska,
2 – Fecioara Zăpezii,
3 – Artemon,
4 – Thumbelina,
5 – Znayka,
6 – Carlson,
7 – Gândacul,
8 – doctor,
9 – Mouse,
10 – punct.
Vertical:
1 – teremok,
2 – Nu știu,
3 – Pinocchio,
4 – Moidodyr,
5 – Cenușăreasa,
6 - balena,
7 – Alyonushka,
8 – Porcisor,
9 – Malvina,
10 – Yaga,
11 – barbă,
12 – Kai.

Cuvinte încrucișate bazate pe basme pentru copiii mai mari vârsta preșcolară

Cuvinte încrucișate „Povești populare rusești” pentru copii de la 6 ani.

Shilkina Tatyana Anatolyevna, profesor la Centrul de Reabilitare Socială pentru Minori Meshchovsky, Meshchovsk, Regiunea Kaluga.
Descriere: Acest puzzle de cuvinte încrucișate poate fi util pentru educatori și părinți.
Poate fi folosit în lucrul individual și în grup cu copiii preșcolari.
Ţintă: generalizarea cunoştinţelor copiilor despre ruşi basme populare.
Sarcini:
- dezvolta memoria, gandirea, observatia;
- îmbogățiți vocabularul copiilor;
- insufla dragostea pentru literatura rusă.

„Un basm este marea cultură spirituală a poporului, pe care o colectăm puțin câte puțin, iar prin basm ni se dezvăluie istoria de o mie de ani a poporului” (Alexey Nikolaevich Tolstoi)
Toate basmele au apărut cu mult timp în urmă (cu mai bine de o mie de ani) - asta a fost atât de demult încât acum nimeni nu poate afla exact când. Timp de multe secole, basmele populare au jucat în viața umană același rol ca și cărțile, revistele, ziarele, televiziunea, radioul, internetul și alte surse comune de informare în timpul nostru. Basmele sunt o adevărată enciclopedie de zi cu zi a trecutului, prezentului și chiar, eventual, viitorului.

Poveștile populare rusești sunt foarte diverse, fiecare basm are propriul său conținut special, propriul stil și imaginile prezentate în ea. Există basme în care vorbim despre animale, sunt povești magice distractive despre aventurile uimitoare ale eroului, fie el un animal (cocoș, cocoș, macara, iepure de câmp, urs, vulpe, lup, șoarece, multe alte animale) , personaje fictive - Baba Yaga, Koschey Nemuritorul, Șarpele cu multe capete, Regele Mării, Morozko, Kolobok... sau prototipul de basm este o persoană complet obișnuită: Ivan Țareviciul, Khavroshechka, Elena Înțeleapta, o soldat, un rege, copii, părinți, soți și soții - toate personajele, eroii și nu lista.
Există și povești scurte despre oameni leneși, proști și încăpățânați, care povestesc despre viața de zi cu zi și sunt adesea numite povești de zi cu zi.

Cuvânt încrucișat „Povești populare rusești”

Orizontală:
1 – Cum se numea fetița care a fost făcută de bătrân și bătrână dintr-un bulgăre de zăpadă?
2 – Cine, împreună cu pisica, a eliberat cocoșul din ghearele vulpii?

3 – Numele regelui de basm cu viață lungă.
4 – Cum se numea fiica cea mică a țăranului din basmul „Finist – șoimul limpede”?
5 – Cine a construit cabana de gheață?
6 – Numele ursuleței din basmul „Cei trei urși”.
7 – Câți fii a avut regele din basmul Prințesa Broasca?

Vertical:
1 – Ce folosea lupul pentru a prinde pești în râu?
2 – Numele câinelui din basm „Napul”.
3 – Numiți cel de-al treilea erou din basm „O bule, o paie și...”

4 – Cine a băut apă din copita de capră?
5 – Cine a fost primul care a trăit într-o mănușă?

6 – Cine a cărat peștele în căruță la casa femeii?
7 – Numele celui de-al treilea fiu al bătrânului din basm „Din porunca Știucii”.
8 – Câți rezidenți erau în mănușă?

9 – Instrumentul pe care îl cânta pisica.

Răspunsuri la cuvintele încrucișate „Povești populare rusești”.
Orizontală: 1 – Fecioara Zăpezii, 2 – mierlă, 3 – Koschey, 4 – Maryushka, 5 – vulpe, 6 – Nastasya, 7 – trei.
Vertical: 1 – coadă, 2 – Bug, 3 – pantof de bast, 4 – Ivanushka, 5 – șoarece, 6 – bunicul, 7 – Emelya, 8 – șapte, 9 – harpă.

Vă mulțumim pentru atenție!

Natalia Kasishcheva

Cuvinte încrucişate« Călătorește prin basme»

Scopul muncii: Cuvinte încrucişate vă va permite să vă distrați, forma de joc consolidarea cunoștințelor copiilor despre personajele lor preferate basme. Rezolvarea cuvinte încrucişate va aduce bucurie nu numai copiilor, ci și părinților lor.

Ţintă: consolidarea la copii a cunoștințelor dobândite anterior despre cei dragi eroi literari si personaje basme în practică: ghicitul copiilor cuvinte încrucişate.

Sarcini:

1. cultivați interesul și abilitățile copiilor în rezolvare cuvinte încrucișate;

2. dezvoltarea memoriei;

3. dezvolta capacitatea de a găsi răspunsuri la sarcini;

4. consolidarea cunoștințelor copiilor despre eroi basme

Ale cui chipuri le recunoaștem?

Din cărțile tale preferate?

Cine îi face pe băieți atât de fericiți?

Fete, băieți.

Basme Copiii l-au iubit încă din copilărie!

Iată sarcinile tale.

Sperăm băieți

Treci testul!

Vertical

1 Fata avea un pătuț, care era o coajă de nucă.

2 Numele bunicii de la care au plecat toate felurile de mâncare.

3 Erou de poveste menținerea curățeniei și igienei.

4 Băiatul este o legumă, neînfricat, bun și vesel

5 Doctorul bun care tratează păsările și animalele.

6 Mi-am pierdut papucul de sticlă.

8 Fată cu părul albastru.

10 Un păpușar furios și nepoliticos, cu o barbă lungă.

13 Proprietarul lămpii magice.

16 Cine a prins stiuca.

17 Un tâlhar rău care locuiește în Africa.

Orizontală

4 Zână un erou cu urechi mari care își căuta prieteni.

7 Băiat vesel de lemn cu nasul lung.

9 Care și-au părăsit bunicii.

11 Fata cu coada de peste.

14 Un băiat care a fost crescut de o haită de lupi.

15 Fată făcută din zăpadă.

18 O pisică bună care îi invită pe băieți să trăiască împreună.

19 Erou de poveste care nici nu voia să învețe și nici nu știa nimic.

20 O pisică care locuiește în satul Prostokvashino.

Publicații pe această temă:

Rezumatul lecției „Călătorește prin basme” Scopuri și obiective: aprofundarea, extinderea și consolidarea cunoștințelor copiilor despre basme, extinderea vocabularului prin amintirea basmelor familiare. Dezvolta.

Pentru a participa la concurs, am decis să fac un puzzle de cuvinte încrucișate. Luând hârtie Whatman, am desenat un stejar mare întins cu o pisică de știință care se plimbă în jurul lui, cum ar fi.

CUVINTE ÎNcrucişate BAZATE PE OPERAREA LUI K. CIOKOVSKI Pe orizontală: 3. În Africa este un tâlhar, în Africa este un răufăcător, în Africa este unul groaznic....? 4. Unde se grăbea doctorul?

KVN literar „Călătorie prin basme” Scop: dezvoltarea vorbirii la copiii preșcolari prin contactul cu basme de diferite genuri. Obiective: 1. Îmbogățirea și activarea vocabularului.

GCD „Călătorie prin basme” Scop: Dezvoltarea vorbirii copiilor. Obiective: 1. Îmbunătățirea capacității de a răspunde la întrebările profesorului. 2. Îmbogățiți vocabularul copiilor cu antonime.

Scop: extinderea cunoștințelor preșcolarilor despre basmele populare rusești prin includerea lor în diverse tipuri activități. Sarcini: - amintiți-vă.

Proiect pedagogic „Călătorie prin basme”(conform program educațional Trambulina Ugra) Scopul proiectului: Formarea unei atitudini pozitive față de popularul rus.