Drejtoria online me drejtshkrim,
shqiptimi, redaktimi letrar

Manual i Drejtshkrimit dhe Redaktimit Letrar
Rosenthal D.E.

§ 6. Shkronjat e – e

1. Zanore uh ruhet pas shkronjës bashkëtingëllore të parashtesës (nga ekzaminimi, ruaj) ose pjesës së parë të një fjale komplekse (bromoetil, kuintesencë, trekatëshe), si dhe në fjalët e shkurtuara komplekse dhe shkurtesat (ekonomia politike, NEP).

2. Në fjalët e huaja pas bashkëtingëlloreve të forta shkruhet në rasat përkatëse e, për shembull: adekuat, shkëmbim, perëndimor, i shkëlqyer, silenciator, kapak, kompjuter, pince-nez, vlerësim, qëndrim, tender.

Përjashtim: kryebashkiak, bashkëmoshatar, zotëri dhe fjalë të prejardhura prej tyre (zyra e kryetarit, bashkëmoshatar), plein air - pikturë ose filmim në ajër të hapur, si dhe disa emra të përveçëm (Bacon, Bela, Ulan-Ude, etj.). Drejtshkrimi i shumë fjalëve të huazuara, veçanërisht në periudhën fillestare të zotërimit të tyre në gjuhën ruse, përjeton luhatje, për shembull: karate dhe karate, themelim dhe themelim. Me fjalë të rralla, drejtshkrimi me uh, për shembull, Zen Budizmi, por me fjalë që kanë hyrë fort në gjuhën ruse, drejtshkrimi me e, por duhet t'i kushtoni vëmendje drejtshkrimit të fjalës raketë dhe derivateve të saj.

3. Pas një zanoreje Dhe, si rregull, shkruhet e, p.sh.: aviette, mprehtë, dietë, devotshmëri, requiem, etj Shkrimi uh pas Dhe ndodh vetëm pas parashtesave Dhe(antiestetike), me fjalë të ndërlikuara të huaja, pjesa e parë e të cilave përfundon me Dhe(poliester), dhe në disa emra të përveçëm (Associated Press).

4. Pas zanoreve të mbetura, në përputhje me shqiptimin, shkruhet uh, për shembull: aloe, duel, duet, kanoe, maestro, poezi, poet, siluetë (por: projekt, regjistër, ekstravaganzë e disa të tjera).

Synimi: mësoni të shkruani shkronjën e vogël dhe të madhe "E", rrokjet, fjalët, fjalitë me një shkronjë të re. Të përmbledhë njohuritë për punën e zanoreve.

Pajisjet: modeli “Mountains”, lodër e butë Piggy, S.I. Ozhegov “Fjalor shpjegues”, N.M. Betenkova, D.S. Fonin “Recetat nr. 3”, kartela - diagrame.

PËRPARIMI I ORËS MËSIMORE

1. Prezantimi i një letre të re.

a) Paraqitja e temës së mësimit.

MËSUESJA: Sot do të mësojmë për të shkruar një letër të re. X Piggy erdhi përsëri tek ne (mësuesi vendos në tryezë heroin e programit "Natën e mirë, fëmijë"). Ai do të na ndihmojë. Piggy do të shkojë të kërkojë miq të rinj dhe ne do të shkojmë me të. (Mësuesi/ja hap modelin e “Malet”). Derri i vogël ecte, eci dhe erdhi në mal. Për t'i kapërcyer ato, Piggy këndoi një këngë. (Tingujt e regjistrimit audio).

E kërkojmë me të gjithë skuadrën:

ku jeni ju? ku jeni ju?

Afër! Afër!

Djema, kush përsëriti pas Piggy?

STUDENTI: Kjo është një jehonë.

MËSUESJA: Çfarë është "jehona"? (Përgjigjet e fëmijëve). Ku mund ta zbuloni kuptimin e kësaj fjale?

b) Puna me fjalor.

MËSUESJA: Merr fjalorë shpjegues. Në cilën faqe duhet të hapni fjalorin?

STUDENTI: Duhet të gjesh faqen në të cilën është shkruar shkronja “E”.

MËSUESJA: Lexoni ato që do të thotë fjala "jehonë". (Leximi i një teksti nga një fjalor nga një student i lexuar mirë)

Në mitologjinë greke, ECHO është një perëndeshë e ndëshkuar për llafazan. Zëri i saj u hoq dhe ajo mund të përsëriste vetëm mbaresat e fjalëve pas gjithë të tjerëve.

c) Punohet diagrami i fjalëve.

MËSUESJA: Thuaj fjalën "jehonë". Bëni një diagram fjalësh duke përdorur letra

(Në tabelë, një nxënës përfundon detyrën). Jepni një përshkrim të secilit tingull.

STUDENTI: [e] - zanore, tingull i theksuar.

[x] - tingull bashkëtingëllor, i shurdhër, i fortë.

[a] është një zanore, tingull i patheksuar.

Minuta e edukimit fizik.

d) Puna në libra kopjesh.

MËSUESJA: Thoni zërin e parë me zë të lartë. (Nxënësit bëjnë një tingull në kor.) Tingulli [e] me shkrim tregohet me shkronjën "E". (Mësuesi tregon një kartë me një shkronjë të re dhe shkronjën "C".)

Shkronja E në S është e habitur.

Është si të shikosh në pasqyrë.

Ka padyshim një ngjashmëri

Vetëm gjuhë nuk ka! (Mësuesi tregon dy shkronja E dhe S)

Si ngjajnë këto shkronja? Si janë të ndryshëm?

STUDENTI: Këto shkronja shkruhen duke përdorur një gjysmë ovale.

MËSUESI: Nga çfarë elementesh përbëhet shkronja “e”?

STUDENTI: Shkronja “E” përbëhet nga: një gjysmë ovale e djathtë, një vijë e drejtë horizontale. Shkrimi i letrës është i ndashëm.

e) Ushtrime për forcimin e muskujve të krahut.

MËSUESJA: Ndërsa unë dhe ti po theksonim tingullin e ri, Derrkuc po ngjitej në mal. Ai ishte i lodhur dhe ne ishim të lodhur, sidomos duart tona. Le të relaksohemi dhe të ndihmojmë Piggy të kujtojë ushtrimet për të forcuar muskujt e gishtit. (Nxënësit dhe mësuesi kryejnë gjimnastikë me gishta)

f) Vazhdimi i punës në librin e kopjeve.

MËSUESI: Gjurmoni shkronjën e vogël "e" dhe më pas, duke i kthyer ovalet në shkronjë, plotësoni rreshtin. (Nxënësit plotësojnë detyrën). Lexoni fjalën në rreshtin tjetër.

STUDENTI: (duke lexuar) Dyshemetë.

MËSUESJA: Rrethoni fjalën sipas modelit, shkruani në ajër, tani shkruani vetë në rresht. (Nxënësit shkruajnë fjalën në fletore). Lexoni fjalën tjetër.

STUDENTI: Çfarë jo.

MËSUESJA: Çfarë do të thotë kjo fjalë? (Deklaratat e nxënësve. Kontrolloni sugjerimet në fjalorin shpjegues. Mësuesi/ja tregon një foto të një rafti librash). Ndani fjalën në rrokje, vendosni një shenjë theksimi, shkruani fjalën, duke diktuar rrokje për rrokje.

(Në tabelë është një poster me një foto të një vajze që mbledh lule në një vend të lirë.)

MËSUESJA: Derrkuc doli në kthinë dhe takoi një vajzë. Ai vendosi ta takonte. Për të zbuluar emrin e saj, duhet të zgjidhni gjëegjëza. (Mësuesi ka figura në tabelë që paraqesin gjëegjëza. Nxënësit lexojnë gjëegjëzat.)

Aty ku të duhen njëqind lopata,
Jam i lumtur që punoj vetëm. (Eskavator)

Zog i kuq i shpendëve
Erdha në kotecin e pulave.
I numërova të gjitha pulat
Dhe ajo e mori me vete. (Dhelpra)

E rrumbullakët, rozë,
Unë jam duke u rritur në një degë.
Të rriturit më duan
Dhe fëmijët e vegjël. (Mollë)

MËSUESI: Emërtoni tingullin e parë në secilën fjalë. Etiketoni tingujt me shkronja. (Fëmijët shqiptojnë fjalën "Elya" nga alfabeti i ndarë.) Çfarë shkronje keni përdorur në fillim të fjalës? Piggy ishte shumë i lumtur për njohjen e tij të re dhe vendosi të kërcente me të. Le të kërcejmë gjithashtu. (Minuta e edukimit fizik.)

NXËNËSIA: Vendosim një shkronjë të madhe në fjalë. Emrat e përveçëm duhet të shkruhen me shkronjë të madhe.

MËSUESJA: Shikoni si shkruhet shkronja e madhe. Si janë të ngjashme dhe të ndryshme shkronjat e vogla dhe të mëdha?

STUDENTI: Shkronjat përbëhen nga elementë identikë dhe ndryshojnë në lartësi.

MËSUESI: Shkruani shkronjën “E”. (Nxënësit plotësojnë detyrën). Tani lexoni fjalët e shkruara në rreshtin tjetër.

STUDENTI: Ema, Elina.

MËSUESJA: Pse shkruhen këto fjalë me shkronjë të madhe?

STUDENTI: Emrat e përveçëm shkruhen me shkronjë të madhe.

MËSUESJA: Cila është lidhja dhe drejtshkrimi i shkronjave në këto fjalë?

STUDENTI: Në fjalën “Ema” drejtshkrimi prishet për shkak të shkronjës “E”, lidhja është më e ulët, tek fjala “Elina” prishet edhe drejtshkrimi, shkronjat janë të përziera.

MËSUESI: Shkruani fjalët, duke i diktuar vetes rrokje për rrokje.

2. Konsolidimi i materialit të studiuar.

a) Letër oferte.

MËSUES. Hiqni letrat me fjalë nga zarfet. Bëni një fjali duke përdorur këto fjalë. Çfarë propozimi bëtë?

STUDENTI: Kam krijuar një fjali: "Kjo shtëpi ka pesë kate."

MËSUESJA: Shikoni memorandumin. Cilat rregulla duhet të mbani mend për të shkruar një propozim pa gabime? (Nxënësit lexojnë shënimin dhe kopjojnë fjalinë)

3. Përmbledhje e mësimit.

MËSUESJA: Sot në klasë mësuam për të shkruar një letër të re. Ndërroni letra dhe kontrolloni punën e shokëve tuaj të klasës. Kujt i pëlqente puna e komshiut?

Çfarë gabimesh keni vënë re? Çfarë do t'u rekomandonit miqve tuaj në mënyrë që ata të kenë punë e mirë? Tani vlerësoni punën tuaj, vizatoni një gojë për Piggy (fëmijët kanë një vizatim të një heroi "pa gojë" në tavolinat e tyre). Fëmijët vizatojnë imazhin: "buzëqeshje, habi dhe pakënaqësi".

§ 9. Me fjalë të huaja përdorimi i shkronjave uh përcaktohet nga rregullat e mëposhtme:

1. Në fillim të fjalëve uh Dhe e shkruhen në përputhje me shqiptimin, për shembull: nga njëra anë - epoka, helenët, etika, provimi, eukalipt; në anën tjetër - gjuetar, herezi, Evrope, ngatërresë.

2. Pas zanoreve (përveç Dhe ) shkruhet kryesisht uh , Për shembull: poezi, figurinë, maestro.

Por në disa raste, të përcaktuara sipas rendit të fjalorit, shkruhet e , Për shembull: projekt, projeksion, trajektore, regjistër, Gehena, ekstravaganca.

Pas një zanoreje Dhe është shkruar e , Për shembull: dietë, e mprehtë, devotshmëri, pyemia, higjienë, requiem.

3. Pas bashkëtingëlloreve shkruhet e përveç fjalëve bashkëmoshatar, kryetar bashkie, zotëri*, si dhe disa emra të përveçëm, për shembull: Ulan-Ude, Bacon, Dhjetë.

4. Nëse fjala fillon me shkronjë uh , pastaj duke shkruar uh ruhet gjithashtu pas një parashtese dhe si pjesë e një fjale të përbërë, për shembull: ruaj, rishqyrto, njëkatëshe, dy elementëshe, kuintesencë, poliedrik.

* Koment nga redaktorët e portalit

Në fund të shekullit të 20-të dhe fillimit të shekullit të 21-të, në gjuhën ruse u shfaqën shumë huazime të reja, në të cilat, pas shkronjave që tregojnë një bashkëtingëllore të fortë, ajo u nguli fort dhe u regjistrua në gjuhën akademike. fjalor drejtshkrimor letër uh, Për shembull: furgon kompakt, zonja, bashkia, mjeshtri(mësues, mentor) , netsuke, plein air, raketë, rap, taekwondo. Kështu, lista e përjashtimeve nga rregulli tani është rritur ndjeshëm.

Letër uh shkruhet në fillim të rrënjës për të përcjellë një zanore uh(pa paraardhës j):

1. Në fillim të fjalëve dhe ndërthurjeve përemërore ruse të mëposhtme: ky (kjo, ky, këta), ky, ky, ky, ky, ky, ky; eva, evon, ege, ege ge, hej, ek, eh, ehma, ehe ai .
2. Në fillim të fjalëve me origjinë të huaj (përfshirë emrat e duhur), për shembull: eureka, eksport, emergjencë, helene, epike, epokë, etikë, jehonë, etna, erik(me letër uh eukalipt, egoizëm, ekuator, provim, ekonomi, elektricitet, element, elitë, emocion, energji, epigraf, epidemi, përcjellje, estetikë, etimologji, eter, everest, edipi, eskili(këtu letra uh
3. Pas parashtesave ose komponentët fjalë të ndërlikuara dhe të shkurtuara komplekse (si pas zanoreve ashtu edhe pas bashkëtingëlloreve). Shembuj:

• pas zanoreve: anti-elektroni, anti-SR, de-përshkallëzimi, joetik, riekzaminim, hap pas hapi, pra, rieksport; dielektrik, ekran filmi, ekran televiziv, megaerg, mikroelement, poliestër, kat i ndërmjetëm, pesëkatësh;
• pas bashkëtingëlloreve : pa elektrodë, nën-ekran, para-provim, i veçantë, kursim, super-ekonomik, nën-ekuatorial, super-elitë; dykatëshe, tre elementëshe, ekonomi politike, stacion sanitar dhe epidemiologjik, Mosenergo, Ministria e Ekonomisë.

Jo në fillim të rrënjës pasi zanoret (në fjalë me origjinë të huaj) shkruhen si shkronjë uh , pra e . Zgjedhja e tyre varet nga zanorja e mëparshme.

1. Pas letrave e Dhe Dhe është shkruar e. Lista e fjalëve themelore: Gehena, regjistër, ekstravaganca; higjienë, hienë, mprehtë, dietë, sekser, siesta, spaniel, festa dhe fjalë për −ent: aplikant, klient, përbërës, koeficient, pacient etj (me letrën e , që përcjell një zanore të theksuar); tifoz, lever, lojtar, jezuit, hierarki, hieroglif, mielit, pielit, devotshmëri, requiem, trier(këtu letra e përcjell një zanore të patheksuar).

2. Pas letrave a, oh, y, ju është shkruar e. Lista e fjalëve themelore: duel, duet, maestro, minuet, piruetë, poet, poezi, poemë, siluetë, figurinë(këtu letra uh përcjell një zanore të theksuar); aloe, aeroport(dhe fjalë të tjera me pjesën fillestare aero), firewall, kanoe, koeficient, lues, maestoso, muezzin, faeton, fouette(këtu letra uh përcjell një zanore të patheksuar). E njëjta gjë në emrat e duhur, për shembull: Porto Riko, Uells, Hemingway, Maugham, Laertes, Aelita.

Jo në fillim të rrënjës pas bashkëtingëlloreve uh shkruar për të përcjellë një zanore uh dhe në të njëjtën kohë për të treguar ngurtësinë e bashkëtingëllores pararendëse në rastet e mëposhtme.

1. Në disa emra të zakonshëm me origjinë të huaj. Lista e fjalëve themelore: kryetar bashkie, mjeshtër'mësues, mjeshtër', plein air, peer, raketë, rap, zotëri; e njëjta gjë në fjalët që rrjedhin prej tyre, për shembull: zyra e kryetarit, kolegëve, dallavere. Gama e fjalëve të tjera (kryesisht shumë të specializuara) përcaktohet nga një fjalor drejtshkrimor.

2. Në shumë emra të përveçëm me origjinë të huaj, për shembull: Bacon, David, Deng Xiaoping, Davis, Rayleigh, Rambo, Salinger, Sam, Sasson, Thatcher, Teffi(emrat dhe mbiemrat personalë), Maryland, Taipei, Ulan Ude, Lumi i Verdhë(emrat gjeografikë). Letër uh ruhet në çdo fjalë që rrjedh nga emra të tillë të përveçëm, si dhe kur ato shndërrohen në emra të zakonshëm, për shembull: Ulan Udensky, Rayleigh(njësia fizike), sason(prerje flokësh).

Në raste të tjera, shkronja shkruhet jo në fillim të rrënjës pas bashkëtingëlloreve e .

Për më tepër, në të gjitha fjalët amtare ruse, shkronja e tregon butësinë e bashkëtingëllorit të mëparshëm, për shembull: i bardhë, erë, fjalë, këmbë, lëndë, në ujë, nëntokë, gjurmë, lavdërues, shkëmbim, mur, regjistrim, duroj, prerë, plakem, pranverë, lexim, shtigje .

Megjithatë, në fjalët me origjinë të huaj të shkruara me shkronjën e , bashkëtingëllorja e mëparshme mund të shqiptohet fort. Pra, pas shkronjave që përcjellin një bashkëtingëllore të butë, shkronja e n gjendet në fjalë asbest, version, geto, despot, zebër, kometë, zonjë, pioniere, parapagues, aspekt, bojëra uji, sektor, patentë, defekt dhe në një sërë të tjerash. Pas shkronjave që përcjellin një bashkëtingëllore të fortë, e shkruar me fjalë bebe, i shkëlqyer, delta, model, ekzemë, kushëri, zhargon, biznesmen, inerci, fonetikë, cappella, regbi, vlerësim, dispenseri, vendosës, vilë, parterre, qëndrim, ritëm dhe shumë të tjerë, si dhe në emrat e përbashkët të pandashëm të shkruar vazhdimisht me shkronjën fundore e, p.sh. beze, shimpanze, makrame, përmbledhje, pince-nez, turne, coupe, valëzuar, pure, dash, kabare, frikase, autostradë, ese, estradë, dekolte, karate, kafe, dhe me fjalë me prapashtesë të huaj -essa(lloji poeteshë, stjuardesë, baroneshë); në një numër emrash të përveçëm, për shembull: Carmen, Nehru, Roerich, Brehm, Dantes, Taylor, Delphi, Saint Gotthard .