Përmbledhje e argëtimit veror "Dita e Miqësisë" në grupin e mesëm të moshuar. "Dita e miqësisë" Skenari argëtues për fëmijët e moshës parashkollore Argëtim për Ditën e Miqësisë së Doe

Argëtim për grupin e mesëm

"Festivali i miqësisë"

Përshkrimi i materialit: Materiali do të jetë i dobishëm për edukatorët dhe drejtuesit e muzikës kur organizojnë aktivitete të kohës së lirë me fëmijët parashkollorë në rrugë. Një festë e ndritshme dhe shumëngjyrëshe jo vetëm që do të mësojë miqësinë, por gjithashtu do të lërë përshtypje dhe emocione pozitive tek fëmijët.
Synimi: formimi tek fëmijët e ideve të mirësisë, gëzimit, marrëdhënieve miqësore, krijimit të një humor pozitiv emocional tek parashkollorët.
Detyrat:
- zhvilloni aftësinë për të kuptuar dhe vlerësuar ndjenjat dhe veprimet e të tjerëve, për të shpjeguar gjykimet tuaja,
- stimulojnë aktivitetet e përbashkëta muzikore dhe artistike, zhvillojnë reagimin emocional.
- të pasurojë fjalorin, të konsolidojë aftësinë për të marrë pjesë në lojën e përbashkët, të zhvillojë dialogë të shkurtër në situata të komunikimit krijues dhe lozonjar;
- të krijojë kushte për zhvillimin e aftësive komunikuese të fëmijëve,
- kultivojnë nevojën për miqësi dhe komunikim miqësor me njëri-tjetrin, dëshirën për të bërë mirë dhe për t'u dhënë gëzim njerëzve.
Do të thotë: një top, një lule me shtatë lule, një magnetofon me regjistrime këngësh për fëmijë dhe muzikë qesharake.
Dizajni i faqes: Zona është e zbukuruar me topa.
Pjesëmarrësit e festës: prezantues-drejtor muzikor, Vraka-Zabiyaka-mësues i lartë, kllouni Smeshinkin - mësues, fëmijë.

Ecuria e festimit:

Fëmijët mblidhen në shesh lojërash për muzikë të gëzuar.
1 fëmijë. Përshëndetje! Përshëndetje! Përshëndetje!
Jemi të lumtur t'ju mirëpresim!
Kaq shumë buzëqeshje të ndritshme
E shohim tani në fytyrat e tyre.
fëmija i 2-të. Sot festa na bashkoi:
Jo panair, jo karnaval!
Këtu ka ardhur festa e miqësisë
Dhe ai i ftoi të gjithë në rrethin e djemve.
3 fëmijë. Maji solli një festë të gëzueshme,
Muzika rrjedh përreth.
Sot jemi kjo festë
Le ta quajmë Ditën e Miqësisë.
4 fëmijë. Kopshti i fëmijëve feston festën,
Dilni dhe kërceni o njerëz!
Sa prej nesh janë të gëzuar, të ndryshëm,
Le të bashkohemi me një valle të zhurmshme të rrumbullakët!

drejtues. Sot kemi një festë argëtuese kushtuar Miqësisë. Në fund të fundit, pikërisht në kopshtin e fëmijëve kemi miqtë dhe të dashurat tona të para.
Fëmija. Unë e dua kopshtin tim
Është plot me djem.
Një, dy, tre, katër, pesë ...
Është për të ardhur keq që nuk mund t'i numërojmë të gjitha.
Ndoshta janë njëqind prej tyre, ndoshta dyqind.
Është mirë kur jemi bashkë!
Kënga "Çfarë është një kopsht fëmijësh?" (K. Makarova)

drejtues. Unë dua të kontrolloj nëse dini fjalë të sjellshme.
Loja "Thuaj fjalën". 1. Nëse takoni një të njohur, qoftë në rrugë apo në shtëpi,
Mos u tremb, mos u trego i pasinqertë, por thuaj më fort... (përshëndetje).
2. Nëse kërkoni diçka, mos harroni së pari
Hapi buzët dhe thuaj... (të lutem).
3. Nëse nuk doni të konsideroheni injorantë,
Të lutem, ji i mençur,
Filloni kërkesën tuaj me një fjalë të sjellshme:
Bëhu... (i sjellshëm), bëhu... (i sjellshëm).
4. Nëse takoni një kompani, jo me nxitim, jo ​​paraprakisht,
Pastaj në momentin e ndarjes, tregojuni të gjithëve ... (lamtumirë).
5. Nëse dikush ju ka ndihmuar me fjalë ose me vepra,
Mos ki turp të flasësh me zë të lartë, me guxim... (faleminderit)

drejtues. Dua të di nëse mund të dallosh veprat e mira nga ato të këqijat.
Lojë "Mirë - e keqe"
Prezantuesi emërton një shembull të një veprimi, fëmijët tregojnë atë të saktë me duartrokitje: ai grisi rrobat e tij, mbrojti të dobëtin, u grind me nënën e tij, ngrohi dhe ushqeu kotelen, grisi një degë nga një pemë, theu një lodër, theu një vazo, e ndihmoi fëmijën të vishej, ndau karamele, ofendoi një vajzë, e falënderoi për ndihmën e saj).

Ngacmuesi gënjeshtar hyn në muzikë.

Gënjeshtar-Bully. Përshëndetje të gjithëve! Po! Kjo është ajo ku unë kam nevojë për të! (fërkon duart).

drejtues. Ku shkon kjo "këtu"?

Ngacmues gënjeshtar .Ku, ku... Po, këtu, ku ka shumë fëmijë. Unë do të bëj ndihmësit e mi prej tyre.

drejtues. Kush jeni ju?

Gënjeshtar-Bully. Unë jam gënjeshtari Bully. Kam dëgjuar se po kaloni një lloj pushimi këtu?

drejtues. Jo çdo festë, por Festivali i Miqësisë, festa e miqve të vërtetë. Dhe erdhëm për t'u argëtuar.

Gënjeshtar-Bully. A janë shokë këta fëmijë të vegjël? A dinë të jenë miq? Oh, më bënë të qesh! (qesh).

drejtues. Prit, prit, ngacmues gënjeshtar, për të zbuluar nëse djemtë tanë me të vërtetë dinë të jenë miq, duhet t'i testojmë në lojëra, në valle, në këngë.
Gënjeshtar-Bully. Kontrollojeni, apo jo? Ju lutem! (Nxjerr topin). Këtu është topi. Kush nuk e kap atë nuk është rritur dhe, për rrjedhojë, nuk ka mësuar të jetë miq!

Fillon rastësisht, duke mashtruar fëmijët, duke ua hedhur topin.

drejtues. Epo, jo! Kjo nuk do të funksionojë! Nëse do të luani, atëherë me të vërtetë.

Gënjeshtar-Bully. Si është kjo në të vërtetë?

drejtues. Kjo do të thotë sipas rregullave. Shikoni, ne tani do të marrim topin dhe do ta kalojmë, dhe ju mund ta arrini. Dakord?

Lojë "Kaloni topin përreth" Ngacmues gënjeshtar: Kjo është ajo, unë nuk luaj kështu. Nuk është e drejtë. Tani, nëse unë do të luaja vetëm me një top, dhe të gjithë do të vraponit pas meje, do të ishte mirë!

Drejtues: Dëshironi të luani një lojë interesante me djemtë, "Si jetoni?" Më lejoni t'ju mësoj ju dhe ju djema.

Gënjeshtar-Bully. Epo, do të shohim se kush do t'i mësojë kujt. Çfarë, unë nuk e di një lojë të tillë apo diçka tjetër.

Loja "Si po jetoni?"
Fëmijët përdorin lëvizjet e tyre për të treguar se çfarë thotë teksti.

Si po jetoni? - Si kjo! (gishti i madh përpara)

si po kaloni? - Si kjo! (ec në vend)

Si jeni duke notuar? - Si kjo! (imitoni notin)

si po vraponi? - Si kjo! (duke vrapuar në vend)

Sa i trishtuar jeni? - Si kjo! (i trishtuar)

A jeni keq? - Si kjo! (bëj fytyra)

A jeni duke kërcënuar? - Si kjo! (ata tundin gishtat me njëri-tjetrin)

Loja përsëritet 3-4 herë, çdo herë ritmi bëhet më i shpejtë.
Bully gënjeshtar luan gabimisht, prezantuesja i kërkon të shohë si të luajë.

drejtues. Djema, unë e di se me kë duhet të prezantoj Vraka-Bully që ajo të ndalojë së luajturi shaka dhe të bëhet e sjellshme dhe e gëzuar. Me kllounin Smeshinkin. Por në mënyrë që ai të shfaqet këtu, ju duhet të qeshni me zë të lartë dhe me zemër. Le të qeshim së bashku!

Fëmijët qeshin. Gënjeshtari ngacmues fshihet anash dhe mbulon veshët.
Kllouni Smeshinkin hyn nën tingujt e muzikës gazmore.

Smeshinkin. Ja ku jam! Dëgjova të qeshura dhe kuptova që më prisnin këtu. Vërtet, djema?

Fëmijët. po!

Smeshinkin. Po kaloni pushime apo argëtim? Sa i dua të gjitha këto!

drejtues. Po, Smeshinkin, të gjithë u takuam sot dhe vendosëm të argëtoheshim.

Gënjeshtar-Bully. Po, sigurisht! Fëmijë të shkurtër!

Smeshinkin. Ah, ngacmues gënjeshtar, a je tashmë këtu dhe po bëhesh sërish i djallëzuar?

drejtues. A mund ta imagjinoni, Smeshinkin, Vraka-Bully pohon se djemtë dhe vajzat tona janë ende shumë të vegjël dhe nuk dinë të bëjnë miq.

Smeshinkin. Por unë mendoj krejt të kundërtën. Për shembull, a e dini, ngacmues gënjeshtar, çfarë duhet të bëni në mëngjes?

Gënjeshtar-Bully. Sigurisht që po! Ata ende pyesin. Ju ngriheni në mëngjes dhe menjëherë filloni të bëni të gjitha llojet e gjërave të këqija, të gënjeni dhe të bëni shaka.

Smeshinkin. Por jo! Tani do t'ju mësojmë se çfarë të bëni në mëngjes.
"Ushtrim argëtues" Gënjeshtar-Bully. Jeni kaq i rritur në kopsht, por kur të ktheheni në shtëpi... Nuk mund të bëni dot pa mua atje, çfarë do të bëni pa mua, kaq e bukur dhe e keqe?

drejtues. Por nuk ka asgjë të tillë, fëmijët tanë nuk janë vetëm miq në kopshtin e fëmijëve, por edhe miq me nënat dhe baballarët e tyre dhe gjithmonë përpiqen t'u binden atyre.

Gënjeshtar-Bully. Eh, ti! Ju nuk dole të jeni asistentët e mi. Pse jam kaq i pafat?! Pse askush nuk dëshiron të jetë shok me mua?! (Duke qarë).

Smeshinkin. Dhe akoma pyet?! Vetëm shikoni veten: a është e mundur të gjesh miq me një fytyrë kaq të dëmshme, në të cilën nuk ka kurrë një buzëqeshje?

drejtues. Por Smeshinkin ka të drejtë. Njerëzit e tjerë tërhiqen vetëm nga një person i sjellshëm dhe i gëzuar. Dëgjoni çfarë kënge të mirë dhe të mirë do të këndojnë djemtë tanë për ju.
Kënga "Ti dhe unë"
(teksti M. Plyatskovsky, muzika V. Ivanov)

Ngacmues gënjeshtar (përplas duart). Çfarë këngë e mrekullueshme! Unë kurrë nuk e kam dëgjuar këtë më parë!

Smeshinkin. Miq, ndodhi një mrekulli! Gënjeshtari ngacmues tha të vërtetën për herë të parë!
Gënjeshtar-Bully. Si? Kjo nuk mund të jetë e vërtetë! Çfarë nuk kam me mua?! Kush do të jem tani nëse harroj se si të gënjej? (Kërkimet).

drejtues. Me ne do të bëheni të mirë, të sjellshëm dhe të gëzuar. Ne do t'ju japim një emër të ri. Dëshironi?

Ngacmues gënjeshtar (i turpëruar, nuk e di... A do të jem në gjendje?..)

Smeshinkin. Mund ta bësh, mundesh! Dhe djemtë dhe unë do t'ju ndihmojmë.

drejtues. Djema, le t'i japim Buly Liar një emër të ri të mirë - Veselushka-Të qeshura...

Smeshinkin. Por tani e tutje duhet të bëni vetëm vepra të mira dhe gjithmonë të buzëqeshni. Dakord?

Gënjeshtar-Bully. Si të bëhen këto vepra të mira? nuk e di.

Smeshinkin. Këtu është një prej tyre për të filluar. Gjatë rrugës mora lule të ndryshme. Por ato janë të pazakonta. Secila prej tyre përmban një gjëegjëzë. Këtu janë lulet për ju, dhe këto për mua. Tani do t'i pyesim me radhë djemtë gjëegjëza. Dakord?

Gënjeshtar-Bully. do të përpiqem.
gjëegjëza

1. Ai mori shushunjat
Kam shitur Karabasu.
E gjithë era e baltës së kënetës.
Emri i tij ishte... (Pinocchio - Duremar)
2. Ai eci nëpër pyll me guxim.
Por dhelpra e hëngri heroin.
I gjori këndoi lamtumirë.
Emri i tij ishte... (Cheburashka - Kolobok)
3. Kukullat e gjora rrihen dhe mundohen,
Ai po kërkon një çelës magjik.
Ai duket i tmerrshëm.
Kush është ky... (Aibolit - Karabas)
4. Jetoi në një shishe për qindra vjet.
Më në fund pa dritën.
Ai ka rritur mjekrën,
Ky lloj... (Santa Claus - Old Man Hottabych)
5. Ai disi humbi bishtin e tij,
Por të ftuarit ia kthyen.
Ai është i mërzitur si një plak.
Kjo e trishtuar... (Piglet - Eeyore)
6. Ai është një njeri i keq dhe një humorist,
Ai ka një shtëpi në çati.
Krenare dhe arrogante,
Dhe emri i tij është ... (Dunno - Carlson)

Smeshinkin. Bravo djema! Dhe ju thatë (duke iu drejtuar gënjeshtarit ngacmues) se fëmijët tanë nuk dinë asgjë. A do të ishin në gjendje fëmijët të zgjidhnin gjëegjëza kaq të vështira?

Gënjeshtar-Bully. Tani e shoh vërtet që djemtë janë rritur dhe janë bërë më të mençur. A e dini pse? Sepse dalëngadalë po shndërrohem në një të qeshur të gëzuar.
Valle "Miqësia" (grupi "Barbariki")

Smeshinkin. Epo, Veselushka-Të qeshura, ju pëlqeu festa jonë?

Gënjeshtar-Bully. sigurisht! Në fund të fundit, unë jam bërë krejtësisht ndryshe!

drejtues. Dhe djemtë tanë ju ndihmuan me këtë.

Smeshinkin . Dhe është koha që unë dhe Veselushka-Të qeshura të shkojmë në vendin tonë përrallor të të qeshurit. Dhe sapo të dëgjojmë të qeshurën tuaj të gëzuar, miqësore, ne do të jemi gjithmonë mysafirë në kopshtin tuaj.

Smeshinkin dhe Vraka-Zabiyaka . Mirupafshim!

Julia Mukhanova

Skenari për një pushim në kopshtin e fëmijëve« Dita e miqve» .

Synimi: Sqaroni idetë e fëmijëve se çfarë do të thotë "të mund të jemi miq". Zhvilloni aftësinë për të kuptuar dhe vlerësuar një situatë, për të kuptuar në mënyrë të pavarur motivet e sjelljes dhe për të lidhur këto motive me normat ekzistuese të sjelljes. Kultivoni një qëndrim miqësor ndaj bashkëmoshatarëve dhe të rriturve. Krijoni një humor të gëzueshëm, një ndjenjë festimi tek fëmijët.

Puna paraprake: Shikimi i ilustrimeve, bisedave, leximi i fiksionit.

Materiali: Pajisje sportive për gara stafetë, këngë për fëmijë për miqësinë.

Përparim.

drejtues: Djema! Sot kemi një festë argëtuese kushtuar Ditës së Miqësisë. Do të këndojmë, do të luajmë, do të kërcejmë dhe sigurisht do të vijnë të ftuarit tek ne.

Le ta themi të gjithë së bashku:

Përshëndetje, diell i artë! (Duart lart)

Përshëndetje, qiell blu! (Duart lart)

Përshëndetje imja Miqtë! (Ata përshëndesin njëri-tjetrin)

Jam shumë i lumtur që të shoh - UNË! (Përhapni krahët në anët buzëqeshni me njëri-tjetrin)

drejtues: Djema, dëgjoni gjëegjëza:

*Të jetosh në botë është shumë e vështirë

Pa të dashur apo... (mik)

*Gjysmë e gjysmë – pikëllime, telashe,

Lumturi, gëzim dhe fitore. (Miqësia)

drejtues: Sot do të doja të flisja me ju për miqësinë.

Si e kuptoni fjalën "miqësi"?

Fëmijët: Kjo është kur një mik besnik është afër, kur ndihmon një mik në kohë të vështira, ruan sekrete të përbashkëta.

drejtues: Sa fjalë e mirë dhe e mirë - miqësi! Ndoshta nuk ka asnjë person që nuk e vlerëson miqësinë.

Çfarë lloj miqësie mund të ketë?

Fëmijët: I fortë, besnik, i vërtetë etj.

drejtues: Kush mund të jetë shok me kë?

Fëmijët: Djalë me vajzë, djalë me djalë, vajzë me vajzë.

drejtues: Fëmijët dhe të rriturit, njerëzit në skaje të ndryshme të tokës mund të jenë miq. Popujt e vendeve të ndryshme mund të jenë miq.

Dhe njerëzit gjithashtu mund të jenë miq me kafshët, lulet, pemët, qiellin dhe diellin...

drejtues: Çfarë lloj miqësie nuk mund të ketë?

Fëmijët: I zemëruar, i pandershëm...

drejtues: Ashtu është, një miqësi e tillë nuk ekziston, sepse nuk është më miqësi.

Kujdesuni për tuajat miq, miqësi dhe do të jetoni më të gëzuar.

Le të mësojmë moton:

Ne jemi të gjithë djem miqësorë, ne jemi fëmijë parashkollorë.

Le të jenë të gjithë të lumtur, le të jetë me gëzim i lehtë.

Në shoqërimin e muzikës gazmore, kllounët Funtik dhe Shpuntik shfaqen me kostume të ndezura.

Funtik: Përshëndetje Shpuntik!

Shpuntik: Përshëndetje Funtik!

Funtik: Sa i lumtur jam që ju shoh!

Shpuntik: Edhe une jam shume i lumtur!

(Kllounët shtrëngojnë duart njëri-tjetrit për një kohë të gjatë)

Funtik: Unë dhe ti harruam të bëjmë diçka.

Shpuntik: Nuk kam harruar asgje.

Funtik: Kemi harruar të përshëndesim djemtë.

Shpuntik: Kjo është e vërtetë. Oh, sa keq. Është faji juaj.

Funtik: Nuk ka rëndësi o Shpuntik kush e ka fajin duhet të përshëndesim. Ju filloni.

Shpuntik: Por nuk mundem.

Funtik: Shiko dhe dëgjo, është shumë e thjeshtë. Përshëndetje djema!

Shpuntik: Mirë, tani unë. Është shumë e thjeshtë. Përshëndetje djema.

Funtik: (I afrohet Shpuntikut dhe flet me pëshpëritje)

"Shumë e thjeshtë" nuk ka nevojë për të folur. tregoni vetëm: "Përshëndetje djema". Epo, vazhdo.

Shpuntik: Nuk ka nevojë të flas shumë thjesht. tregoni vetëm: "Përshëndetje djema". Epo, shko"

Funtik: Ti Shpuntik s'kupton gjë. Nuk ka nevojë për të folur djema: "Shumë e thjeshtë". tregoni vetëm: "Përshëndetje djema". Si nuk e kuptoni - po ju mësoj. Edhe të vegjlit dinë të përshëndesin, por ti nuk je i vogël.

drejtues: Shpuntik, Funtik, pusho grindjet, se je Miqtë dhe djemtë po ju shikojnë gjithashtu.

Tregojuni të gjithëve, përshëndetje djema! (Thuaj përshëndetje)

Funtik: Sa të ftuar janë!

Shpuntik: Sa rreth e rrotull miq! Ku jemi ne?

drejtues: Shpuntik, Funtik, sot kemi feste. Ne po festojmë « Dita e miqve»

Shpuntik: Ura! ditëlindjen!

Funtik: Jo ditëlindjen, A Dita e miqve!

drejtues: Ju ftojmë në një festë!

Funtik, Shpuntik: Urra!

Të gjithë duhet të jenë të lumtur në festën tonë. Le të hedhim raketën e argëtimit!

Ne shtypim këmbët, përplasim duart dhe me zë të lartë shqiptoj: "Uh-uh-uh".

Funtik: Një, dy, tre - filluam. (Fëmijët përsërisin lëvizjet)

drejtues: Djema, hodhëm raketën e argëtimit, le të fillojmë argëtimin.

Po zhvillohet një garë stafetë.

Udhëheqësi fton fëmijët nga grupet "Ari i vogël" Dhe "Bretkosa e vogël"

1. Valle "Bëj si bëj unë" (Përsëritni me muzikë lëvizjet pas kllounëve) (Grupi i parë i vogël)

2. Stafetë "Konkursi i vrapimit" grup "Lepurushi i vogël" (Grupi i dytë i vogël)

3. Stafetë "Kuajt" grup "Geli" (Grupi i mesëm)

4. Stafetë "Taksi argëtuese" grup "Dhelpra e vogël" (Grupi i lartë)

drejtues: Bravo! bravo!

Djema, le të kujtojmë tonën moto:

Ne jemi të gjithë djem miqësorë, ne jemi fëmijë parashkollorë

Ne nuk do të braktisim askënd në vështirësi, nuk do të heqim, por do të kërkojmë.

Qofshin të gjithë të lumtur, të lumtur dhe të ndritshëm.

drejtues: Le të qëndrojmë të gjithë së bashku në një rreth dhe të performojmë "Vallja e rrumbullakët e miqësisë".

(Fëmijët performojnë "Vallja e rrumbullakët e miqësisë")

Funtik dhe Shpuntik ftojnë fëmijët në një disko.

Hora! Të gjithë kërcejnë!

drejtues: A është kënaqësi të luajmë së bashku? (Po)

Pra, le të jemi miq, mos u grindni, gjithmonë të ndihmojmë njëri-tjetrin dhe atëherë do të kemi shumë miq.

Institucion arsimor parashkollor buxhetor komunal

Qendra e Zhvillimit të Fëmijëve – Kopshti

"Ari i vogël"

PAKONI:

mësues i lartë

MBDOU TsRR - D/s

"Ari i vogël"

N.V. Kazantseva

Argëtim

për fëmijët e moshës parashkollore

"Dita e miqve!"

Fshati Taksimo

2015

Skenari për festën në kopshtin e fëmijëve "Dita e Miqve".

Synimi: Për të qartësuar idetë e fëmijëve për atë që do të thotë "të jesh në gjendje të jesh miq". Zhvilloni aftësinë për të kuptuar dhe vlerësuar një situatë, për të kuptuar në mënyrë të pavarur motivet e sjelljes dhe për të lidhur këto motive me normat ekzistuese të sjelljes. Kultivoni një qëndrim miqësor ndaj bashkëmoshatarëve dhe të rriturve. Krijoni një humor të gëzueshëm, një ndjenjë festimi tek fëmijët.

Puna paraprake: Duke parë ilustrime, duke folur, duke lexuar trillime.

Progresi:

Fëmijët dalin në skenë nën muzikë.

1 fëmijë.

Përshëndetje! Përshëndetje! Përshëndetje!
Jemi të lumtur t'ju mirëpresim!
Kaq shumë buzëqeshje të ndritshme
E shohim tani në fytyrat e tyre.

fëmija i 2-të.

Sot festa na bashkoi:
Jo panair, jo karnaval!
Këtu ka ardhur festa e miqësisë
Dhe ai i ftoi të gjithë në rrethin e djemve.

3 fëmijë.

Janari solli një festë të gëzueshme,
Muzika rrjedh gjithandej.
Sot jemi kjo festë
Le ta quajmë Ditën e Miqësisë.

4 fëmijë.

Kopshti i fëmijëve feston festën,
Dilni dhe kërceni o njerëz!
Sa prej nesh janë të gëzuar, të ndryshëm,
Le të bashkohemi me një valle të zhurmshme të rrumbullakët!

drejtues. Sot kemi një festë argëtuese kushtuar Miqësisë. Në fund të fundit, është në kopshtin e fëmijëve që ne bëjmë miqtë dhe të dashurat tona të para.

Fëmija.

Unë e dua kopshtin tim
Është plot me djem.
Një, dy, tre, katër, pesë ...
Është për të ardhur keq që nuk mund t'i numërojmë të gjitha.
Ndoshta janë njëqind prej tyre, ndoshta dyqind.
Është mirë kur jemi bashkë!

Këngë për kopshtin e fëmijëve

Drejtues: Djema, Sot kemi një festë argëtuese kushtuar Ditës së Miqësisë. Do të këndojmë, do të luajmë, do të kërcejmë dhe sigurisht do të vijnë të ftuarit tek ne.

Le të themi të gjithë së bashku:

Përshëndetje, diell i artë! (Duart lart)

Përshëndetje, qiell blu! (Duart lart)

Përshëndetje miqtë e mi! (Ata përshëndesin njëri-tjetrin)

Jam shumë i lumtur që të shoh - UNË! (Përhapini krahët anash, buzëqeshni me njëri-tjetrin)

Tani dua të kontrolloj nëse dini fjalë të sjellshme.

Loja "Thuaj fjalën". 1. Nëse takoni një të njohur, qoftë në rrugë apo në shtëpi,Mos u tremb, mos u trego i pasinqertë, por thuaj më fort... (përshëndetje).2. Nëse kërkoni diçka, mos harroni së pariHapi buzët dhe thuaj... (të lutem).3. Nëse nuk doni të konsideroheni injorantë,Të lutem, ji i mençur,Filloni kërkesën tuaj me një fjalë të sjellshme:Bëhu... (i sjellshëm), bëhu... (i sjellshëm).4. Nëse takoni një kompani, jo me nxitim, jo ​​paraprakisht,Pastaj në momentin e ndarjes, tregojuni të gjithëve ... (lamtumirë).5. Nëse dikush ju ka ndihmuar me fjalë ose me vepra,Mos ki turp të flasësh me zë të lartë, me guxim... (faleminderit)

drejtues. Bravo djema, ju i dini mirë fjalët e sjellshme, dini të dalloni veprat e mira nga ato të këqijat.Lojë "Mirë - e keqe" Prezantuesi emërton një shembull të një veprimi, fëmijët tregojnë atë të saktë me duartrokitje: ai grisi rrobat e tij, mbrojti të dobëtin, u grind me nënën e tij, ngrohi dhe ushqeu kotelen, grisi një degë nga një pemë, theu një lodër, theu një vazo, e ndihmoi fëmijën të vishej, ndau karamele, ofendoi një vajzë, e falënderoi për ndihmën e saj).

Ngacmuesi gënjeshtar hyn në muzikë.

Gënjeshtar-Bully. Përshëndetje të gjithëve! Po! Kjo është ajo ku unë kam nevojë për të! (fërkon duart).drejtues. Ku shkon kjo "këtu"?Ngacmues gënjeshtar . Ku, ku... Po, këtu, ku ka shumë fëmijë. Unë do të bëj ndihmësit e mi prej tyre.drejtues. Kush jeni ju?Gënjeshtar-Bully. Unë jam gënjeshtari Bully. Kam dëgjuar se po kaloni një lloj pushimi këtu?drejtues. Jo çdo festë, por Festivali i Miqësisë, festa e miqve të vërtetë. Dhe erdhëm për t'u argëtuar.Gënjeshtar-Bully. A janë shokë këta fëmijë të vegjël? A dinë të jenë miq? Oh, më bënë të qesh! (qesh).drejtues. Prit, prit, ngacmues gënjeshtar, për të zbuluar nëse djemtë tanë me të vërtetë dinë të jenë miq, duhet t'i testojmë në lojëra, në kërcime, në këngë.Gënjeshtar-Bully. Kontrollojeni, apo jo? Ju lutem! (Nxjerr topin). Këtu është topi. Kush nuk e kap atë nuk është rritur dhe, për rrjedhojë, nuk ka mësuar të jetë miq!Fillon rastësisht, duke mashtruar fëmijët, duke ua hedhur topin.drejtues. Epo, jo! Kjo nuk do të funksionojë! Nëse do të luani, atëherë me të vërtetë.Gënjeshtar-Bully. Si është kjo në të vërtetë?drejtues. Kjo do të thotë sipas rregullave. Shikoni, ne tani do të marrim topin dhe do ta kalojmë, dhe ju mund ta arrini. Dakord?Lojë "Kaloni topin përreth"

Ngacmues gënjeshtar: Kjo është ajo, unë nuk luaj kështu. Nuk është e drejtë. Tani, nëse unë do të luaja vetëm me një top, dhe të gjithë do të vraponit pas meje, do të ishte mirë!Drejtues: Dëshironi të luani një lojë interesante me djemtë, "Si jetoni?" Më lejoni t'ju mësoj ju dhe ju djema.Gënjeshtar-Bully. Epo, do të shohim se kush do t'i mësojë kujt. Çfarë, unë nuk e di një lojë të tillë apo diçka tjetër.Loja "Si po jetoni?" Fëmijët përdorin lëvizjet e tyre për të treguar se çfarë thotë teksti.Si po jetoni? - Si kjo! (gishti i madh përpara)si po kaloni? - Si kjo! (ec në vend)Si jeni duke notuar? - Si kjo! (imitoni notin)si po vraponi? - Si kjo! (duke vrapuar në vend)Sa i trishtuar jeni? - Si kjo! (i trishtuar)A jeni keq? - Si kjo! (bëj fytyra)A jeni duke kërcënuar? - Si kjo! (ata tundin gishtat me njëri-tjetrin)Loja përsëritet 3-4 herë, çdo herë ritmi bëhet më i shpejtë

Bully gënjeshtar luan gabimisht, prezantuesja i kërkon të shohë si të luajë.

drejtues. Djema, unë e di se me kë duhet të prezantoj Vraka-Bully që ajo të ndalojë së luajturi shaka dhe të bëhet e sjellshme dhe e gëzuar. Me kllounin Smeshinkin. Por në mënyrë që ai të shfaqet këtu, ju duhet të qeshni me zë të lartë dhe me zemër. Le të qeshim së bashku!

Fëmijët qeshin. Gënjeshtari ngacmues fshihet anash dhe mbulon veshët.
Kllouni Smeshinkin hyn nën tingujt e muzikës gazmore.

Smeshinkin. Ja ku jam! Dëgjova të qeshura dhe kuptova që më prisnin këtu. Vërtet, djema?Fëmijët. po!Smeshinkin. Po kaloni pushime apo argëtim? Sa i dua të gjitha këto!drejtues. Po, Smeshinkin, të gjithë u takuam sot dhe vendosëm të argëtoheshim.Gënjeshtar-Bully. Po, sigurisht! Fëmijë të shkurtër!Smeshinkin. Ah, ngacmues gënjeshtar, a je tashmë këtu dhe po bëhesh përsëri i djallëzuar?drejtues. A mund ta imagjinoni, Smeshinkin, Vraka-Bully pohon se djemtë dhe vajzat tona janë ende shumë të vegjël dhe nuk dinë të bëjnë miq.Smeshinkin. Por unë mendoj krejt të kundërtën. Për shembull, a e dini, ngacmues gënjeshtar, çfarë duhet të bëni në mëngjes?Gënjeshtar-Bully. Sigurisht që po! Ata ende pyesin. Ju ngriheni në mëngjes dhe menjëherë filloni të bëni të gjitha llojet e gjërave të këqija, të gënjeni dhe të bëni shaka.Smeshinkin. Por jo! Tani do t'ju mësojmë se çfarë të bëni në mëngjes.

"Ushtrim argëtues"

Gënjeshtar-Bully. Jeni kaq i rritur në kopsht, por kur të ktheheni në shtëpi... Nuk mund të bëni dot pa mua atje, çfarë do të bëni pa mua, kaq e bukur dhe e keqe?drejtues. Por nuk ka asgjë të tillë, fëmijët tanë nuk janë vetëm miq në kopshtin e fëmijëve, por ata janë gjithashtu miq me nënat dhe baballarët e tyre dhe gjithmonë përpiqen t'u binden atyre, ndaj dëgjoni këngën.

Kënga "Miq të pandarë të rritur dhe fëmijë"

Gënjeshtar-Bully. Eh, ti! Ju nuk dole të jeni asistentët e mi. Pse jam kaq i pafat?! Pse askush nuk dëshiron të jetë shok me mua?! (Duke qarë).Smeshinkin. Dhe akoma pyet?! Vetëm shikoni veten: a është e mundur të gjesh miq me një fytyrë kaq të dëmshme, në të cilën nuk ka kurrë një buzëqeshje?drejtues. Por Smeshinkin ka të drejtë. Njerëzit e tjerë tërhiqen vetëm nga një person i sjellshëm dhe i gëzuar. Dëgjo, çfarë valleje të këndshme dhe të mirë do t'ju tregojmë

Valle "Çfarë është mirësia"

Ngacmues gënjeshtar (përplas duart). Çfarë këngë e mrekullueshme! Unë kurrë nuk e kam dëgjuar këtë më parë!Smeshinkin. Miq, ndodhi një mrekulli! Gënjeshtari ngacmues tha të vërtetën për herë të parë!Gënjeshtar-Bully. Si? Kjo nuk mund të jetë e vërtetë! Çfarë nuk kam me mua?! Kush do të jem tani nëse harroj se si të gënjej? (Kërkimet).drejtues. Me ne do të bëheni të mirë, të sjellshëm dhe të gëzuar. Ne do t'ju japim një emër të ri. Dëshironi?Ngacmues gënjeshtar (i turpëruar, nuk e di... A do të jem në gjendje?..)Smeshinkin. Mund ta bësh, mundesh! Dhe djemtë dhe unë do t'ju ndihmojmë.drejtues. Djema, le t'i japim Buly Liar një emër të ri të mirë - Veselushka-Të qeshura...Smeshinkin. Por tani e tutje duhet të bëni vetëm vepra të mira dhe gjithmonë të buzëqeshni. Dakord?Gënjeshtar-Bully. po

Smeshinkin. Këtu është një prej tyre për të filluar. Gjatë rrugës mora lule të ndryshme. Por ato janë të pazakonta. Secila prej tyre përmban një gjëegjëzë. Këtu janë lulet për ju, dhe këto për mua. Tani do t'i pyesim me radhë djemtë gjëegjëza. Dakord?Gënjeshtar-Bully. do të përpiqem.gjëegjëza

*Të jetosh në botë është shumë e vështirë

Pa të dashur apo... (shok)

*Gjysmë e gjysmë – pikëllime, telashe,

Lumturi, gëzim dhe fitore. (Miqësia)

Ne nuk jemi më miq, Ti u largove, unë jam ofenduar.

Ne u grindëm seriozisht, thirrëm njëri-tjetrin me emra,

Epo, tani jam i trishtuar. Eja, do të të fal.

Dakord, për shkak të marrëzive

Ky u rrit...

(Argument)

Ata thonë se jemi njësoj.

Ne përgjigjemi: "Pra, çfarë?"

Thonë se janë të pandashëm.

Është vërtet e mërzitshme pa njëri-tjetrin.

Thonë se jemi llafazan...

Pra, çfarë! Në fund të fundit, ne...

(Të dashurat)

Çfarë të sugjeroj, e dashura?

Harrojeni grindjen tonë.

Unë bëj një hap përpara,

Unë dua të jem miq me ju.

Mos u zemëro, e dashura,

Unë sugjeroj...

(Bëj paqe)

Smeshinkin. Bravo djema! Dhe ju thatë (duke iu drejtuar gënjeshtarit ngacmues) se fëmijët tanë nuk dinë asgjë. A do të ishin në gjendje fëmijët të zgjidhnin gjëegjëza kaq të vështira?Gënjeshtar-Bully. Tani e shoh vërtet që djemtë janë rritur dhe janë bërë më të mençur. A e dini pse? Sepse dalëngadalë po shndërrohem në një të qeshur të gëzuar.

Valle "Miqësia" (grupi "Barbariki")

Smeshinkin. Epo, Veselushka-Të qeshura, ju pëlqeu festa jonë?

Gënjeshtar-Bully. sigurisht! Në fund të fundit, unë jam bërë krejtësisht ndryshe!drejtues. Dhe djemtë tanë ju ndihmuan me këtë.Smeshinkin . Dhe është koha që unë dhe Veselushka-Të qeshura të shkojmë në vendin tonë përrallor të Qeshjes. Dhe sapo të dëgjojmë të qeshurën tuaj të gëzuar, miqësore, ne do të jemi gjithmonë mysafirë në kopshtin tuaj.

Smeshinkin dhe Vraka-Zabiyaka : Mirupafshim!

Heronjtë largohen nën tingujt e muzikës gazmore.

Skenari për një festë miqësie për fëmijët parashkollorë

Borodavina Irina Mikhailovna, drejtoreshë muzikore e Kopshtit Nr. 38 MBDOU Samara.
Përshkrimi i materialit: Materiali do të jetë i dobishëm për edukatorët dhe drejtuesit e muzikës kur organizojnë aktivitete të kohës së lirë me fëmijët parashkollorë në rrugë. Një festë e ndritshme dhe shumëngjyrëshe jo vetëm që do të mësojë miqësinë, por gjithashtu do të lërë përshtypje dhe emocione pozitive tek fëmijët.
Synimi: formimi tek fëmijët e ideve të mirësisë, gëzimit, marrëdhënieve miqësore, krijimit të një humor pozitiv emocional tek parashkollorët.
Detyrat:
- zhvilloni aftësinë për të kuptuar dhe vlerësuar ndjenjat dhe veprimet e të tjerëve, për të shpjeguar gjykimet tuaja,
- stimulojnë aktivitetet e përbashkëta muzikore dhe artistike, zhvillojnë reagimin emocional.
- të pasurojë fjalorin, të konsolidojë aftësinë për të marrë pjesë në lojën e përbashkët, të zhvillojë dialogë të shkurtër në situata të komunikimit krijues dhe lozonjar;
- të krijojë kushte për zhvillimin e aftësive komunikuese të fëmijëve,
- kultivojnë nevojën për miqësi dhe komunikim miqësor me njëri-tjetrin, dëshirën për të bërë mirë dhe për t'u dhënë gëzim njerëzve.
Do të thotë: një top, një lule me shtatë lule, një magnetofon me regjistrime këngësh për fëmijë dhe muzikë qesharake.
Dizajni i faqes: Zona është e zbukuruar me topa.
Pjesëmarrësit e festës: prezantues-drejtor muzikor, Vraka-Zabiyaka-mësues i lartë, kllouni Smeshinkin - mësues, fëmijë.

Ecuria e festimit:

Fëmijët mblidhen në shesh lojërash për muzikë të gëzuar.
1 fëmijë. Përshëndetje! Përshëndetje! Përshëndetje!
Jemi të lumtur t'ju mirëpresim!
Kaq shumë buzëqeshje të ndritshme
E shohim tani në fytyrat e tyre.
fëmija i 2-të. Sot festa na bashkoi:
Jo panair, jo karnaval!
Këtu ka ardhur festa e miqësisë
Dhe ai i ftoi të gjithë në rrethin e djemve.
3 fëmijë. Maji solli një festë të gëzueshme,
Muzika rrjedh përreth.
Sot jemi kjo festë
Le ta quajmë Ditën e Miqësisë.
4 fëmijë. Kopshti i fëmijëve feston festën,
Dilni dhe kërceni o njerëz!
Sa prej nesh janë të gëzuar, të ndryshëm,
Le të bashkohemi me një valle të zhurmshme të rrumbullakët!

drejtues. Sot kemi një festë argëtuese kushtuar Miqësisë. Në fund të fundit, pikërisht në kopshtin e fëmijëve kemi miqtë dhe të dashurat tona të para.
Fëmija. Unë e dua kopshtin tim
Është plot me djem.
Një, dy, tre, katër, pesë ...
Është për të ardhur keq që nuk mund t'i numërojmë të gjitha.
Ndoshta janë njëqind prej tyre, ndoshta dyqind.
Është mirë kur jemi bashkë!
Kënga "Çfarë është një kopsht fëmijësh?" (K. Makarova)

drejtues. Unë dua të kontrolloj nëse dini fjalë të sjellshme.
Loja "Thuaj fjalën".
1. Nëse takoni një të njohur, qoftë në rrugë apo në shtëpi,
Mos u tremb, mos u trego i pasinqertë, por thuaj më fort... (përshëndetje).
2. Nëse kërkoni diçka, mos harroni së pari
Hapi buzët dhe thuaj... (të lutem).
3. Nëse nuk doni të konsideroheni injorantë,
Të lutem, ji i mençur,
Filloni kërkesën tuaj me një fjalë të sjellshme:
Bëhu... (i sjellshëm), bëhu... (i sjellshëm).
4. Nëse takoni një kompani, jo me nxitim, jo ​​paraprakisht,
Pastaj në momentin e ndarjes, tregojuni të gjithëve ... (lamtumirë).
5. Nëse dikush ju ka ndihmuar me fjalë ose me vepra,
Mos ki turp të flasësh me zë të lartë, me guxim... (faleminderit)

drejtues. Dua të di nëse mund të dallosh veprat e mira nga ato të këqijat.
Lojë "Mirë - e keqe"
Prezantuesi emërton një shembull të një veprimi, fëmijët tregojnë atë të saktë me duartrokitje: ai grisi rrobat e tij, mbrojti të dobëtin, u grind me nënën e tij, ngrohi dhe ushqeu kotelen, grisi një degë nga një pemë, theu një lodër, theu një vazo, e ndihmoi fëmijën të vishej, ndau karamele, ofendoi një vajzë, e falënderoi për ndihmën e saj).

Ngacmuesi gënjeshtar hyn në muzikë.

Gënjeshtar-Bully. Përshëndetje të gjithëve! Po! Kjo është ajo ku unë kam nevojë për të! (fërkon duart).

drejtues. Ku shkon kjo "këtu"?

Ngacmues gënjeshtar.Ku, ku... Po, këtu, ku ka shumë fëmijë. Unë do të bëj ndihmësit e mi prej tyre.

drejtues. Kush jeni ju?

Gënjeshtar-Bully. Unë jam gënjeshtari Bully. Kam dëgjuar se po kaloni një lloj pushimi këtu?

drejtues. Jo çdo festë, por Festivali i Miqësisë, festa e miqve të vërtetë. Dhe erdhëm për t'u argëtuar.

Gënjeshtar-Bully. A janë shokë këta fëmijë të vegjël? A dinë të jenë miq? Oh, më bënë të qesh! (qesh).

drejtues. Prit, prit, ngacmues gënjeshtar, për të zbuluar nëse djemtë tanë me të vërtetë dinë të jenë miq, duhet t'i testojmë në lojëra, në valle, në këngë.
Gënjeshtar-Bully. Kontrollojeni, apo jo? Ju lutem! (Nxjerr topin). Këtu është topi. Kush nuk e kap atë nuk është rritur dhe, për rrjedhojë, nuk ka mësuar të jetë miq!

Fillon rastësisht, duke mashtruar fëmijët, duke ua hedhur topin.

drejtues. Epo, jo! Kjo nuk do të funksionojë! Nëse do të luani, atëherë me të vërtetë.

Gënjeshtar-Bully. Si është kjo në të vërtetë?

drejtues. Kjo do të thotë sipas rregullave. Shikoni, ne tani do të marrim topin dhe do ta kalojmë, dhe ju mund ta arrini. Dakord?

Lojë "Kaloni topin përreth"
Ngacmues gënjeshtar: Kjo është ajo, unë nuk luaj kështu. Nuk është e drejtë. Tani, nëse unë do të luaja vetëm me një top, dhe të gjithë do të vraponit pas meje, do të ishte mirë!

Drejtues: Dëshironi të luani një lojë interesante me djemtë, "Si jetoni?" Më lejoni t'ju mësoj ju dhe ju djema.

Gënjeshtar-Bully. Epo, do të shohim se kush do t'i mësojë kujt. Çfarë, unë nuk e di një lojë të tillë apo diçka tjetër.

Loja "Si po jetoni?"
Fëmijët përdorin lëvizjet e tyre për të treguar se çfarë thotë teksti.

Si po jetoni? - Si kjo! (gishti i madh përpara)

si po kaloni? - Si kjo! (ec në vend)

Si jeni duke notuar? - Si kjo! (imitoni notin)

si po vraponi? - Si kjo! (duke vrapuar në vend)

Sa i trishtuar jeni? - Si kjo! (i trishtuar)

A jeni keq? - Si kjo! (bëj fytyra)

A jeni duke kërcënuar? - Si kjo! (ata tundin gishtat me njëri-tjetrin)

Loja përsëritet 3-4 herë, çdo herë ritmi bëhet më i shpejtë.
Bully gënjeshtar luan gabimisht, prezantuesja i kërkon të shohë si të luajë.

drejtues. Djema, unë e di se me kë duhet të prezantoj Vraka-Bully që ajo të ndalojë së luajturi shaka dhe të bëhet e sjellshme dhe e gëzuar. Me kllounin Smeshinkin. Por në mënyrë që ai të shfaqet këtu, ju duhet të qeshni me zë të lartë dhe me zemër. Le të qeshim së bashku!

Fëmijët qeshin. Gënjeshtari ngacmues fshihet anash dhe mbulon veshët.
Kllouni Smeshinkin hyn nën tingujt e muzikës gazmore.

Smeshinkin. Ja ku jam! Dëgjova të qeshura dhe kuptova që më prisnin këtu. Vërtet, djema?

Fëmijët. po!

Smeshinkin. Po kaloni pushime apo argëtim? Sa i dua të gjitha këto!

drejtues. Po, Smeshinkin, të gjithë u takuam sot dhe vendosëm të argëtoheshim.

Gënjeshtar-Bully. Po, sigurisht! Fëmijë të shkurtër!

Smeshinkin. Ah, ngacmues gënjeshtar, a je tashmë këtu dhe po bëhesh sërish i djallëzuar?

drejtues. A mund ta imagjinoni, Smeshinkin, Vraka-Bully pohon se djemtë dhe vajzat tona janë ende shumë të vegjël dhe nuk dinë të bëjnë miq.

Smeshinkin. Por unë mendoj krejt të kundërtën. Për shembull, a e dini, ngacmues gënjeshtar, çfarë duhet të bëni në mëngjes?

Gënjeshtar-Bully. Sigurisht që po! Ata ende pyesin. Ju ngriheni në mëngjes dhe menjëherë filloni të bëni të gjitha llojet e gjërave të këqija, të gënjeni dhe të bëni shaka.

Smeshinkin. Por jo! Tani do t'ju mësojmë se çfarë të bëni në mëngjes.
"Ushtrim argëtues"
Gënjeshtar-Bully. Jeni kaq i rritur në kopsht, por kur të ktheheni në shtëpi... Nuk mund të bëni dot pa mua atje, çfarë do të bëni pa mua, kaq e bukur dhe e keqe?

drejtues. Por nuk ka asgjë të tillë, fëmijët tanë nuk janë vetëm miq në kopshtin e fëmijëve, por edhe miq me nënat dhe baballarët e tyre dhe gjithmonë përpiqen t'u binden atyre.

Gënjeshtar-Bully. Eh, ti! Ju nuk dole të jeni asistentët e mi. Pse jam kaq i pafat?! Pse askush nuk dëshiron të jetë shok me mua?! (Duke qarë).

Smeshinkin. Dhe akoma pyet?! Vetëm shikoni veten: a është e mundur të gjesh miq me një fytyrë kaq të dëmshme, në të cilën nuk ka kurrë një buzëqeshje?

drejtues. Por Smeshinkin ka të drejtë. Njerëzit e tjerë tërhiqen vetëm nga një person i sjellshëm dhe i gëzuar. Dëgjoni çfarë kënge të mirë dhe të mirë do të këndojnë djemtë tanë për ju.
Kënga "Ti dhe unë"
(teksti M. Plyatskovsky, muzika V. Ivanov)

Ngacmues gënjeshtar(përplas duart). Çfarë këngë e mrekullueshme! Unë kurrë nuk e kam dëgjuar këtë më parë!

Smeshinkin. Miq, ndodhi një mrekulli! Gënjeshtari ngacmues tha të vërtetën për herë të parë!
Gënjeshtar-Bully. Si? Kjo nuk mund të jetë e vërtetë! Çfarë nuk kam me mua?! Kush do të jem tani nëse harroj se si të gënjej? (Kërkimet).

drejtues. Me ne do të bëheni të mirë, të sjellshëm dhe të gëzuar. Ne do t'ju japim një emër të ri. Dëshironi?

Ngacmues gënjeshtar(i turpëruar, nuk e di... A do të jem në gjendje?..)

Smeshinkin. Mund ta bësh, mundesh! Dhe djemtë dhe unë do t'ju ndihmojmë.

drejtues. Djema, le t'i japim Buly Liar një emër të ri të mirë - Veselushka-Të qeshura...

Smeshinkin. Por tani e tutje duhet të bëni vetëm vepra të mira dhe gjithmonë të buzëqeshni. Dakord?

Gënjeshtar-Bully. Si të bëhen këto vepra të mira? nuk e di.

Smeshinkin. Këtu është një prej tyre për të filluar. Gjatë rrugës mora lule të ndryshme. Por ato janë të pazakonta. Secila prej tyre përmban një gjëegjëzë. Këtu janë lulet për ju, dhe këto për mua. Tani do t'i pyesim me radhë djemtë gjëegjëza. Dakord?

Gënjeshtar-Bully. do të përpiqem.
gjëegjëza

1. Ai mori shushunjat
Kam shitur Karabasu.
E gjithë era e baltës së kënetës.
Emri i tij ishte... (Pinocchio - Duremar)
2. Ai eci nëpër pyll me guxim.
Por dhelpra e hëngri heroin.
I gjori këndoi lamtumirë.
Emri i tij ishte... (Cheburashka - Kolobok)
3. Kukullat e gjora rrihen dhe mundohen,
Ai po kërkon një çelës magjik.
Ai duket i tmerrshëm.
Kush është ky... (Aibolit - Karabas)
4. Jetoi në një shishe për qindra vjet.
Më në fund pa dritën.
Ai ka rritur mjekrën,
Ky lloj... (Santa Claus - Old Man Hottabych)
5. Ai disi humbi bishtin e tij,
Por të ftuarit ia kthyen.
Ai është i mërzitur si një plak.
Kjo e trishtuar... (Piglet - Eeyore)
6. Ai është një njeri i keq dhe një humorist,
Ai ka një shtëpi në çati.
Krenare dhe arrogante,
Dhe emri i tij është ... (Dunno - Carlson)

Smeshinkin. Bravo djema! Dhe ju thatë (duke iu drejtuar gënjeshtarit ngacmues) se fëmijët tanë nuk dinë asgjë. A do të ishin në gjendje fëmijët të zgjidhnin gjëegjëza kaq të vështira?

Gënjeshtar-Bully. Tani e shoh vërtet që djemtë janë rritur dhe janë bërë më të mençur. A e dini pse? Sepse dalëngadalë po shndërrohem në një të qeshur të gëzuar.
Valle "Miqësia" (grupi "Barbariki")

Smeshinkin. Epo, Veselushka-Të qeshura, ju pëlqeu festa jonë?

Gënjeshtar-Bully. sigurisht! Në fund të fundit, unë jam bërë krejtësisht ndryshe!

drejtues. Dhe djemtë tanë ju ndihmuan me këtë.

Smeshinkin. Dhe është koha që unë dhe Veselushka-Të qeshura të shkojmë në vendin tonë përrallor të të qeshurit. Dhe sapo të dëgjojmë të qeshurën tuaj të gëzuar, miqësore, ne do të jemi gjithmonë mysafirë në kopshtin tuaj.

Smeshinkin dhe Vraka-Zabiyaka. Mirupafshim!

Heronjtë largohen nën tingujt e muzikës gazmore.

Skenari për festën e miqësisë për kopshtin "Planet Druzeyka"

Në muzikën e këngës "Rrethi më i gjerë", fëmijët hyjnë në sallë.

Prezantuesja shfaqet në sallë nën zhurmën e një motori rakete

Përshëndetje të dashur banorë të vendit të mrekullueshëm të fëmijërisë! Unë fluturova drejt jush nga planeti "Mik" për të festuar një festë të mrekullueshme, të mrekullueshme me ju sot! Dhe kjo festë është festa e miqësisë.

1 fëmijë.

Përshëndetje! Përshëndetje! Përshëndetje!
Jemi të lumtur t'ju mirëpresim!
Kaq shumë buzëqeshje të ndritshme
E shohim tani në fytyrat e tyre.

fëmija i 2-të.

Sot festa na bashkoi:
Jo panair, jo karnaval!
Këtu ka ardhur festa e miqësisë
Dhe ai i ftoi të gjithë në rrethin e djemve.

Lojë rrethore "Po shkojmë, shkojmë, shkojmë..."

Sot kemi një festë argëtuese kushtuar Miqësisë. Në fund të fundit, pikërisht në kopshtin e fëmijëve kemi miqtë dhe të dashurat tona të para.

Fëmija 4.

Unë e dua kopshtin tim
Është plot me djem.
Një, dy, tre, katër, pesë ...
Është për të ardhur keq që nuk mund t'i numërojmë të gjitha.
Ndoshta janë njëqind prej tyre, ndoshta dyqind.
Është mirë kur jemi bashkë!

Tani do të kontrollojmë se sa miqësor jeni. Ju duhet t'u përgjigjeni pyetjeve të mia me zë të lartë.

a jeni gati? (Po)

A do ta festojmë festën? (Po)

A do të heshtim dhe do të mërzitemi? (Jo)

A do të kërcejmë së bashku? (Po)

A do të luajmë bashkë? (Po)

Mund të të vë në shtrat? (Jo)

Më vjen shumë mirë që fëmijët në kopsht janë miqësorë,

Në fund të fundit, kur popujt janë miq, kjo është lumturi për vendin,

Pra, le të argëtohemi, të këndojmë këngë dhe të kërcejmë.

Kënga e kërcimit "Kënga e mrekullueshme"

Të gjithë e kuptojnë se çfarë është "miqësia", por si mund ta shpjegoni atë me fjalë?

"Çfarë është miqësia?" - e pyeta zogun.

"Kjo është kur qifti fluturon me cica."

E pyeta bishën: "Çfarë është miqësia?"

"Kjo është kur lepuri nuk ka nevojë të ketë frikë nga dhelpra."

Dhe pastaj e pyeta vajzën: "Çfarë është miqësia?"

“Kjo është diçka e madhe, e gëzueshme dhe e madhe.

Kjo është kur djemtë luajnë të gjithë përnjëherë, të gjithë së bashku,

Kjo është kur djemtë nuk i ngacmojnë vajzat.

Të gjithë në botë duhet të jenë miq

Dhe kafshët, dhe zogjtë dhe fëmijët!

Fëmijët e grupit më të ri luajnë në muzikë

Bully gënjeshtar luan gabimisht, prezantuesja i kërkon të shohë si të luajë.

drejtues. Djema, unë e di se me kë duhet të prezantoj Vraka-Bully që ajo të ndalojë së luajturi shaka dhe të bëhet e sjellshme dhe e gëzuar. Me kllounin Smeshinkin. Por në mënyrë që ai të shfaqet këtu, ju duhet të qeshni me zë të lartë dhe me zemër. Le të qeshim së bashku!

Fëmijët qeshin. Gënjeshtari ngacmues fshihet anash dhe mbulon veshët. Kllouni Smeshinkin hyn në muzikë të gëzuar.

Smeshinkin. Ja ku jam! Dëgjova të qeshura dhe kuptova që më prisnin këtu. Vërtet, djema?

Fëmijët. po!

Smeshinkin. Po kaloni pushime apo argëtim? Sa i dua të gjitha këto!

drejtues. Po, Smeshinkin, të gjithë u takuam sot dhe vendosëm të argëtoheshim.

Gënjeshtar-Bully. Po, sigurisht! Fëmijë të shkurtër!

Smeshinkin. Ah, ngacmues gënjeshtar, a je tashmë këtu dhe po bëhesh sërish i djallëzuar?

drejtues. A mund ta imagjinoni, Smeshinkin, Vraka-Bully pohon se djemtë dhe vajzat tona janë ende shumë të vegjël dhe nuk dinë të bëjnë miq.

Smeshinkin. Por unë mendoj krejt të kundërtën. Ja, dëgjoni djema

(Fëmijët lexojnë poezi)

1 Paratë nuk mund t'ju blejnë miqësinë

Nuk do ta gjesh atë ashtu

Në fund të fundit, miqësia është po aq e vlefshme sa ari

Dhe gjithashtu jo të gjithë mund ta përballojnë atë.

2 Miqësia është një erë e ngrohtë,

Miqësia është një botë e ndritshme

Miqësia është dielli në agim,

Një festë e gëzueshme për shpirtin.

3 Gjithçka me miqtë në gjysmë

Jemi të lumtur të ndajmë!

Vetëm miqtë grinden

Kurrë!

Gënjeshtar-Bully. Jeni kaq i rritur në kopsht, por kur të ktheheni në shtëpi... Nuk mund të bëni dot pa mua atje, çfarë do të bëni pa mua, kaq e bukur dhe e keqe?

drejtues. Por nuk ka asgjë të tillë, fëmijët tanë nuk janë vetëm miq në kopshtin e fëmijëve, por ata janë gjithashtu miq me nënat dhe baballarët e tyre dhe gjithmonë përpiqen t'u binden atyre. Dhe kur mërziten, ftojnë Smesharik dhe argëtohen së bashku.

Grupi i lartë i kërcimit "Vrapimi, imagjinimi".

Gënjeshtar-Bully. Eh, ti! Ju nuk dole të jeni asistentët e mi. Pse jam kaq i pafat?! Pse askush nuk dëshiron të jetë shok me mua?! (Duke qarë).

Smeshinkin. Dhe ju ende pyesni?! Vetëm shikoni veten: a është e mundur të jesh miq me një person kaq të dëmshëm?

drejtues. Por Smeshinkin ka të drejtë. Njerëzit e tjerë tërhiqen vetëm nga një person i sjellshëm, i gëzuar. Dëgjoni çfarë kënge të mirë dhe të mirë do të këndojnë djemtë tanë për ju.

Ngacmues gënjeshtar(përplas duart). Çfarë këngë e mrekullueshme! Unë kurrë nuk e kam dëgjuar këtë më parë!

Smeshinkin. Miq, ndodhi një mrekulli! Gënjeshtari ngacmues tha të vërtetën për herë të parë!
Gënjeshtar-Bully. Si? Kjo nuk mund të jetë e vërtetë! Cfare nuk kam me mua?! Kush do të jem tani nëse harroj se si të gënjej?

drejtues. Do të bëheni miku ynë i mirë, i sjellshëm dhe i gëzuar.

Fëmija.

Tani kam një mik

Të përkushtuar dhe besnikë.

Pa të jam si pa duar,

Për të qenë i sinqertë.

Fëmijët performojnë një këngë"Po vrapoj, po vrapoj, po vrapoj lart shkallëve me një këngë"

Smeshinkin. Epo, Vraka-Zabiyaka, ju pëlqeu pushimet tona?

Gënjeshtar-Bully. sigurisht! Në fund të fundit, unë jam bërë krejtësisht ndryshe!

drejtues. Dhe djemtë tanë ju ndihmuan me këtë.
Smeshinkin. Dhe është koha që unë dhe Vraka-Zabiyaka të shkojmë në vendin tonë përrallor të të qeshurit. Dhe sapo të dëgjojmë të qeshurën tuaj të gëzuar, miqësore, ne do të jemi gjithmonë mysafirë në kopshtin tuaj.

Gënjeshtar-Bully.

Dhe në mënyrë që ne ta mbyllim festën me gëzim,

Unë dua t'i trajtoj djemtë me ëmbëlsira!

Ne nuk do të braktisim askënd në vështirësi, nuk do të heqim, por do të kërkojmë.

Qofshin të gjithë të lumtur, të lumtur dhe të ndritshëm.

Fëmijët u thonë lamtumirën heronjve që po largohen nga salla.

Drejtues:Sa bukur është të bësh miq të rinj dhe të mbash të vjetër. Djema, po kthehem në planetin tim "Shoku" dhe ju uroj një festë të këndshme çaji në një shoqëri të ngrohtë dhe miqësore.

Udhëheqësi zhduket nën zhurmën e motorit të raketës,

dhe fëmijët largohen nga salla për çaj.