FAZA SHKOLLORE. 4 KLASA
№1. (7 pikë) Vendosni kllapat në mënyrë që të merrni barazinë e saktë:
90 − 72: 6 + 3 = 82 .
№2. (7 pikë) Pesë kuti përmbajnë sasi të barabarta mollësh. Kur u nxorrën 60 mollë nga secila kuti, mbetën vetëm po aq mollë sa kishte më parë në dy kuti. Sa mollë kishte në çdo kuti?
№3. (7 pikë) Drejtkëndëshi ndahet në katrorë dhe numri i tij shkruhet brenda çdo katrori. Dihet se brinja e katrorit nr.1 është 18 cm, kurse brinja e katrorit nr.2 është 3 cm.
№4. (7 pikë) Një gnome me çizme peshon 2 kg më shumë se një gnome pa çizme. Nëse vendosni pesë gnome identike në këpucë dhe pesë gnome identike pa këpucë në peshore, peshorja do të tregojë 330 kg. Sa peshon një gnome në këpucë?
№5. (7 pikë) Merimanga studentore e tërhoqi rrjetën midis 11 pikave në mënyrë që rrjetat e tij të mos kryqëzoheshin askund dhe në fund u kthye në pikën e fillimit. Mësuesi-merimangë e lavdëroi atë dhe vuri re vetëm se mjeshtrit e vërtetë respektojnë të njëjtat kushte, por ata vizatojnë rrjetën "e saktë", në të cilën asnjë segment nuk shtrihet në të njëjtën vijë të drejtë. Ndihmoni merimangën të lidhë të 11 pikat në figurë me rrjetën "e saktë".
Olimpiada Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave në matematikë. Faza e shkollës.
klasa e 5-të
1 (7 pikë) Shuma e shifrave të tij iu shtua numrit dhe morëm 2017 Jepni një shembull të një numri të tillë.
Shembuj: 2012, 1994 Numrat e tjerë nuk janë të përshtatshëm.
Kriteret. Cilido nga këta numra është dhënë: 7 pikë.
Çdo numër tjetër i dhënë: 0 pikë.
2 (7 pikë ) Vajza zëvendësoi çdo shkronjë në emrin e saj me numrin e saj në alfabetin rus. Numri që rezulton është 2011533 Cili është emri i saj?
Përgjigje: Tanya.
Mund të ketë sekuenca të tjera shkronjash, por vetëm njëra prej tyre është një emër.
Kriteret. Mori emrin Tanya: 7 pikë.
Çdo sekuencë tjetër e letrave të marra: 0 pikë.
3 (7 pikë) Shitësi bleu një grumbull stilolapsash dhe i shiti ato. Në të njëjtën kohë, disa blerës blenë një stilolaps për 10 rubla, dhe disa blenë 3 stilolapsa për 20 rubla. Doli se shitësi merrte të njëjtin fitim nga çdo blerje. Gjeni çmimin me të cilin shitësi bleu stilolapsat.
Përgjigje: 5 rubla.
Zgjidhje. Le të jetë çmimi i blerjes së stilolapsit x. Atëherë fitimi për një stilolaps është 10 − x, për 3 stilolapsa 20 − 3x. Duke zgjidhur ekuacionin 10 − x = 20 − 3x, marrim x = 5
Nuk justifikohet që çmimi i blerjes së stilolapsit të jetë 5 rubla, por verifikohet që në këtë rast plotësohet kushti: 4 pikë. Vetëm përgjigja e saktë pa asnjë shpjegim: 2 pikë.
4 (7 pikë) Merimanga studentore e tërhoqi rrjetën midis 11 pikave në mënyrë që rrjetat e tij të mos kryqëzoheshin askund dhe në fund u kthye në pikën e fillimit. Mësuesi-merimangë e lavdëroi atë dhe vuri re vetëm se mjeshtrit e vërtetë respektojnë të njëjtat kushte, por ata vizatojnë rrjetën "e saktë", në të cilën asnjë segment nuk shtrihet në të njëjtën vijë të drejtë. Ndihmoni merimangën të lidhë të 11 pikat në figurë me rrjetën "e saktë".
Kriteret. Çdo shembull i saktë: 7 pikë.
Një shembull në të cilin disa segmente shtrihen në të njëjtën linjë, por asnjë segment ngjitur nuk shtrihet në të njëjtën linjë: 4 pikë. Një shembull në të cilin ka segmente ngjitur që shtrihen në të njëjtën vijë të drejtë: 0 pikë.
5 (7 pikë) Një hapje katrore e dritares formohet nga dy korniza drejtkëndëshe. Brenda secilit prej tyre shkruan një numër të barabartë me perimetrin e kornizës. Shkruani se cila është ana katrore e të gjithë hapjes së dritares dhe shpjegoni se si e keni marrë atë.
Përgjigje: 5
Zgjidhje. Le të jetë brinja e katrorit a dhe gjerësia e drejtkëndëshit të majtë b. Atëherë gjerësia e drejtkëndëshit kënddrejtë është a−b. Drejtkëndëshi i majtë jep raportin 2a + 2b = 14, dhe drejtkëndëshi i djathtë jep raportin 2a+2a−2b = 16 Duke mbledhur këto dy raporte së bashku, marrim 6a = 30, nga i cili a = 5
Kriteret. Zgjidhja e saktë me çdo mjet: 7 pikë.
Zgjidhja është logjikisht e saktë, por për shkak të një gabimi aritmetik përgjigjja është e pasaktë: 3 pikë. U zgjodh një shembull ku drejtkëndëshat në fakt kanë perimetrin e kërkuar, por nuk u shpjegua se si u përftuan gjatësitë e brinjëve të tyre: 2 pikë. Vetëm përgjigje e saktë pa shpjegim: 1 pikë.
Tashmë ka kaluar një vit i tërë. Pyes veten nëse kjo është shumë apo pak? Më shumë gjasa e para se e dyta, por as që vura re se si kaloi gjithë kjo kohë. Dhe shumë gjëra kanë ndryshuar që nga ajo ditë. E dini, ka njerëz në botë që bëjnë jetë të dyfishtë. Kam arritur të bie në sy. Është disi e trefishtë. Në mëngjes dhe gjatë ditës jam një djalë i zakonshëm që është interesant vetëm për disa të afërm dhe miq, natën jam Spider-Man, një fqinj miqësor dhe shpëtimtar i qytetit, dhe në mbrëmje jam student i një nga mercenarët më të rrezikshëm. Dhe ajo që është më qesharake dhe më e pabesueshme është se asnjëri prej tyre nuk e kupton se Peter Parker, Spider-Man dhe Hunter janë i njëjti person. Me të vërtetë më kushton shumë. Kishin mbetur vetëm rreth gjashtë orë për të fjetur dhe për t'u përgatitur për jetën e një djaloshi të zakonshëm, deri më tani i pavëmendshëm për fuqitë që janë. Megjithatë, çdo alter ego e mia u trajtua ndryshe. Për Taskmaster, unë isha një nxënës, rreth njëzet a njëzet e dy vjeç dhe, me fjalët e tij, një diamant që ai së shpejti do të fillonte ta presë. Ai zëvendësoi babanë dhe xhaxhain tim. Edhe pse nuk i kishim parë kurrë fytyrat e njëri-tjetrit, gjë që është krejtësisht normale në rrethet mercenare, gjatë këtyre njëmbëdhjetë muajve kishim krijuar një marrëdhënie mjaft të ngushtë, gjë për të cilën më pëlqeu. Për njujorkezët, unë isha një burrë rreth tridhjetë vjeç, por mendimet për personalitetin tim ishin të ndara. Versionet më të njohura ishin për një mutant, një shkencëtar dhe një miliarder. Edhe pse dy të parat ishin relativisht të vërteta. Por realiteti doli të ishte mjaft mizor në lidhje me spekulimet. Unë isha vetëm një budalla shtatëmbëdhjetë vjeçar. Megjithatë, jo për shumë kohë. Nesër mbush tetëmbëdhjetë vjeç. Një datë e rëndësishme, apo jo? Megjithatë, kjo do të ndryshojë pak. Sidomos duke pasur parasysh faktin që kam ende tre muaj shkollë. Pastaj, sigurisht, jeta ime do të ndryshojë përsëri, por deri atëherë duhet të jetoj akoma. Askush nuk donte të dorëzohej, kështu që ata bënë kompromis. Një roje që kontrollonte rregullisht rrjetin, një kamerë që transmetonte gjithçka në kohë reale në një nga faqet e dedikuara për mua, e cila shumë shpejt filloi të quhej zyrtare për këtë arsye dhe u aplikua një tjetër grafit, këtë herë, me bojë të pashlyeshme fosforeshente. E zhvillova nga dashamirësia e zemrës sime, e impresionuar nga mbështetja e njerëzve dhe e ngjita në mur me një shënim nga vetja dhe dy banditë të tjerë. Kjo ishte vetëm një muaj më parë. Dhe tani, pothuajse çdo mbrëmje, kjo rrjetë e lezetshme me një imazh të stilizuar të maskës sime në qendër më kënaq sytë. Meqë ra fjala, kostumi im kishte edhe një histori. Më duhej të lexoja shumë artikuj dhe të kurseja disa para për të marrë materialet dhe njohuritë e nevojshme për ta krijuar atë. Dhe ishte për shkak të tij që më quajtën fillimisht Gjuetari. Ishte më vonë, pasi pashë mashtrimet e mia në rrugët e qytetit gjatë natës, që Daily Bugle më dha pseudonimin tim aktual. Edhe pse gjërat e vjetra nuk janë harruar. Dhe vendosa që ky do të ishte emri im për botën e mercenarëve, nëse do të më duhej të merresha akoma me ta ose të bëhesha një prej tyre. Gama e materialeve në dispozicion doli të ishte mjaft e ngushtë, por mora një rezultat minimalisht të kënaqshëm. Mjaftoi për herë të parë, por kam në plan ta ndryshoj së shpejti. Burgundy e errët me një rrjetë të kuqe të ndezur në pjesën e përparme dhe në shpatulla, në vende të tjera kostumi kishte një ngjyrosje radikale të zezë. Përveç kësaj, ai kishte veshur të njëjtin kapuç të zi me të brendshmet identike në ngjyrë me gjoksin dhe të njëjtin simbol në shpinë. Po, po, pikërisht një merimangë. Ishte e nevojshme të përjetësohej ai me të cilin filloi gjithçka. Po, jam kaq sentimentale, sa nuk mund ta bëj. Edhe pse ky nuk është aq shumë sentimentalizëm sa një dëshirë për të kujtuar gabimet tuaja. Në fund të fundit, nëse nuk do ta kisha lejuar atë krimin e parë, xhaxhai im do të kishte qenë gjallë. Duke parë përreth, heq maskën dhe e paketoj në çantën time. Tjetra shkon pjesa e sipërme kostum, dhe vish një xhup gri të çuditshëm me një fytyrë buzëqeshjeje të zezë të printuar në gjoks. E var çantën e shpinës në shpinë dhe e shtrëngoj më fort kapuçin, duke u nisur drejt zonës së zjarrit. Në këmbë kisha ende pantallonat e mia të zakonshme të kostumit të zi dhe atlete të larta në ngjyrë burgundy me lidhëse. Maska prej pëlhure, e veshur pak më herët, me imazhin e nofullave të një skeleti, mbulon gjysmën e poshtme të fytyrës me lëvizjen e zakonshme. Një zbritje e shpejtë dhe tani dal nga një qorrsokak i shkretë në rrugën e ndriçuar. Tani më duhet të eci edhe dy blloqe të tjera dhe të futem në një portë të ngjashme pranë një dyqani të vogël riparimi makinash. Dhjetë metra dhe dy dyer të tjera më vonë, vendosni dorën në mur dhe trokitni një ritëm të caktuar, dhe më pas në mënyrë të padukshme shtypni pak më fort mbi gurin pas goditjes së fundit. Një hapje e ngushtë shfaqet vetëm për pesë sekonda dhe kjo është e mjaftueshme për të hyrë. Kalimi mbyllet në heshtje pas meje dhe unë me pritje ngrihem në vend. Një moment më vonë, drita ndizet dhe unë filloj të eci më thellë në strehë. Edhe pse, në fakt, nuk është e tillë. Përkundrazi, është një kompleks trajnimi, një mini-magazinë dhe një pikë transferimi për emergjencat. Një mjeshtër, në parim, nuk qëndron në një qytet për një kohë të gjatë. Nëse, sigurisht, ai nuk gjen një objekt interesant. Atë herë më gjeti dhe tani do të qëndrojë të paktën edhe një muaj në qytet. Edhe pse variacionet janë të mundshme këtu. Në varësi të përpjekjeve të mia, kohëzgjatja e trajnimit mund të zgjasë nga disa muaj në një vit, sepse ajo që mësuesi arrin është zbulimi i dhe ndihmë në hedhjen e themeleve të një stili personal. Unë vetë duhet të zhvillohem më tej. Edhe nëse ende nuk e kuptoj pse ai nuk më çoi në shkollën e tij, por më mësoi individualisht. Unë dyshoj seriozisht se kjo është një çështje ligjore. Dhe unë nuk jam kundër të gjitha sa më sipër. Përkundrazi, edhe kategorikisht për të. Në fund të fundit, nëse ata bëjnë gjithçka për mua, nuk do të jetë arritja ime. Dhe praktika personale... Këtu nuk nevojitet shpjegim. Mjeshtri e kupton këtë dhe, me sa kuptoj unë, edhe e miraton. Në çdo rast, nuk mund t'i identifikoja ndryshe shikimet e tij ndaj meje kur erdha në mes të natës, si tani, dhe vazhdova stërvitjen. Dhe për mua... ndonjëherë më duhej. Ekziston një nevojë urgjente për të hedhur gjithçka të panevojshme nga koka juaj dhe për t'u fokusuar vetëm në lëvizjet dhe dhimbjet e lehta në muskujt e tendosur, të cilat më pas i lënë vendin lodhjes së këndshme. Por në kokën time ishte një qetësi e plotë. Pa mendime të ethshme. Ato u zëvendësuan nga refleksione të ngadalta, gjysmë filozofike, të cilat shpejt u mjegulluan nga gjumi. Këtu është tani. Unë eci nëpër dhomën e zhveshjes, duke pushuar vetëm për të fshehur flokët nën banda dhe për të parë pasqyrën e vogël në mur në dush se nuk i kam harruar kontaktet e mia. Fillimisht, ato më duheshin për një qëllim: t'i fsheha zotërisë identitetin tim. Por tani ata kryejnë edhe një funksion tjetër. Zgjodha në mënyrë specifike lente në të cilat, edhe me një bebëzë të ngushtë të ngushtë, ngjyra e syve vendase nuk do të ishte aq e dukshme. Dhe si rezultat, kufizova këndin tim të shikimit, gjë që më dha një avantazh. Mësova të reagoj drejt edhe ndaj asaj që nuk shihja, duke u mbështetur vetëm në dëgjimin, lojën e hijeve para meje dhe instinktin. Mund të ketë qenë e vështirë në fillim, por tani kam shumë më tepër mundësi. Një klikim i çelsave dhe dritat ndizen në sallën ku erdha unë. Nuk ka mësues, që do të thotë se mund të argëtoheni pak vetë. Një panel i vogël në mur vë në lëvizje kompleksin e madh të stërvitjes nëntokësore dhe unë filloj ngrohjen time. I hoqa paraprakisht regjistrat e internetit për të shmangur lloj-lloj incidentesh dhe për të mos ngjitur në sipërfaqet e këmbëve, tani kam çizme të rënda me lidhëse dhe doreza të trasha në duar. Megjithatë, kur e fikni plotësisht vetëdijen dhe veproni sipas instinkteve të zhveshura, ju përdorni gjithçka, gjë që absolutisht nuk mund ta bëj. Unë kaloj nëpër një kurs pengesash, duke shmangur sulmet nga cilësimet e programuara, duke u larguar gradualisht nga ajo që po ndodh dhe madje duke mbuluar sytë. Ka rrahje gjaku në veshët tuaj, frymëmarrja e matur dhe zhurma e lehtë e funksionimit të pajisjeve, ka zbrazëti në kokën tuaj dhe errësirë në sytë tuaj. Hapi, kthehu, blloko me dorë sulmin e një roboti që vjen nga e djathta dhe çaje menjëherë distancën. Nga vendi ku isha vetëm tani, dëgjohet një fërshëllimë, por kjo nuk ka rëndësi, sepse tani po rrotullohem anash, duke u hedhur menjëherë në këmbë dhe duke bllokuar goditjen e armikut të radhës. Tingëllon sikur gjithçka është e lehtë dhe e thjeshtë, apo jo? Sikur vetëm... Fakti është se tani kam një grup të kufizuar mundësish, megjithatë, si dy anët e tjera të personalitetit tim. Dhe plus e kufizova veten më tej. U desh pak ngacmim, por arrita të krijoj një serum që shtypte aftësitë e mia të merimangës. Po, jo plotësisht, por për një kohë, por edhe kjo pak më lejoi të zhvilloja timen forcën e vet veçmas nga aftësitë e merimangës, të cilat së bashku dhanë shumë më tepër avantazhe. Një goditje më nxori nga një lloj ekstazë. E dija me siguri që u shmanga, por sulmi doli të ishte i dyfishtë, që do të thotë se ky nuk është më një program tipik stërvitor. Jo, sulmet e zakonshme me shumë faza ishin të pranishme, por në programin e ngrohjes në rrjedhë, armët shpuese mungonin si një lloj. Kështu që nuk jam më vetëm në kompleks. Unë hap sytë e mi dhe i shmang armës, dhe më pas e rrëzoj nga dora e sulmuesit dhe i jap një goditje shpuese në qafë, duke e shpuar atë dhe duke prekur telat jetik për copën e hekurit. Ka një minus, por tre zënë vendin e tij menjëherë dhe, përveç kësaj, dritat në frëngjitë nën tavan dhe në qoshe ndizen, megjithëse vetë armët janë ende në pushim. Por robotët sulmues, përkundrazi, ishin shumë aktivë. Njëri prej tyre u ngrit në ajër, i dyti u tërhoq me armën e tij në avantazh dhe tani më synon nga larg dhe i fundit u afrua papritur. Një luftë me kontakt të plotë gjatë së cilës, përveç sulmeve, kundërsulmeve dhe mbrojtjeve, më duhet të mbaj në sy edhe dy kundërshtarë të tjerë, njëri prej të cilëve ose zhytet ose përpiqet të vijë nga pas, dhe i dyti më gjuan me breshëri të vogla nga dy. ose tre raunde. Por pastaj më në fund arrij ta kap armikun dhe ta dërgoj atë të fluturojë në murin më të afërt, dhe më pas, duke u hedhur lart, lidh disa tela në dorën e fluturuesit me armën time, në mënyrë që të mund t'i afrohem qitësit pothuajse pa pengesa. Pasi kam përshkuar një pjesë të distancës, kap sulmuesin e dytë teksa afrohet dhe, pasi e përfundoj përfundimisht, e përdor si mburojë ndërsa afrohem. Në fund, edhe ai është nokautuar dhe unë duhet të tregoj mrekulli të shkathtësisë për të mos goditur nga predha që fluturojnë prej tyre, prej të cilave ka shumë. Diku ka bojë, diku ka pilula gjumi dhe diku ka një eksploziv të vërtetë dhe nuk mund të merret me mend se çfarë saktësisht dhe nga do të vijë, pasi "paketat e dhuratave" duken identike, por kur godasin, zbulohet e gjithë thelbi sadist i krijuesit të tyre. Po, në këtë çështje Mësuesi dhe unë e gjetëm njëri-tjetrin. Ne bëmë këtë instalim, mbushjen për të dhe shkruam programin së bashku. Vërtetë, ishte mësuesi që e përmirësoi më vonë. Ai kishte më shumë përvojë dhe mund të shihte më mirë nga jashtë se si të më mposhte. Në parim, ai ka mjaft përvojë në këtë fushë. Thjesht shikoni aftësinë e tij për të adoptuar stilin e një sulmuesi në pak minuta dhe ta përdorë atë menjëherë kundër tij. Unë u përpoqa të kuptoja se si ai e bën këtë, por nuk isha veçanërisht i suksesshëm, megjithëse madje u përpoqa ta adoptoja këtë aftësi disa herë. Jo, një herë ndodhi diçka e ngjashme, por... Si rezultat, personi të cilit i kopjova lëvizjen nuk ishte më në gjendje ta kryente vetë. Ky ishte një zbulim mjaft tronditës për mua dhe i premtova vetes që të mos e përdor më pa arsye e mirë. Sepse me shakanë time ndryshova rrënjësisht jetën dhe fatin e një personi tjetër. Djali po përgatitej të provonte për ekipin e basketbollit nivel të lartë , talenti i tij u njoh nga shumë njerëz dhe, si praktikë, vendosa të luaja me të një për një. Duke i vjedhur teknikat e tij, i rregullova ato për t'iu përshtatur vetes, duke e bërë atë në një mënyrë që ishte më e përshtatshme për mua, më e mirë, më racionale, më efektive dhe më efektive. Atë herë fitova me rezultat dërrmues 96:10. Dhe do të ishte shumë më e madhe nëse kundërshtari im nuk do të dorëzohej. Më pas kuptova se ai dështoi në audicionin dhe nuk mund të vepronte më fare. Dhe duke qenë se më parë kisha menduar vetëm për një karrierë të tillë, dështova në provimet pranuese, prandaj shkoja në punë kudo që më punësonin. Tre muaj më vonë ai u gjet në një magazinë të braktisur në periferi të qytetit. Në atë kohë ai kishte dy ditë që kishte vdekur. Unë ende nuk mund ta fal veten për këtë. Efekti i fluturës, apo jo? Dhe sa i mirë jam! I mallkuar arbitri i fateve! Rrotullohem nga shpina në anën time dhe ngrihem me kujdes, duke u përpjekur të mos ia fal mësuesit gjendjen time të mjerueshme. Ai qëndron në të njëjtin vend në momentin e goditjes, por jo më në qëndrim, por thjesht me krahët e mbledhur në gjoks. Pyes veten nëse ai është i kënaqur me mua këtë herë, apo nëse më në fund do të më qortojë që e kam zhveshur? Kur i afrohem Mjeshtrit, ai më shikon me kujdes dhe ashpërsi në sy dhe unë i përgjigjem në të njëjtën mënyrë, duke u përpjekur të mos mendoj se me kaq shumë sy ai duket mjaft origjinal. Përpara se ky mendim të ketë kohë të më rrëshqasë në kokë, ai e kthen shikimin në shpatullën time të majtë dhe sytë e tij ngushtohen në mënyrë të rrezikshme. Dhe më pas, nëpër dhëmbë, duke më fërshëllyer diçka të pakëndshme, thotë ta ndjek. Dhe çfarë, pyes veten, për çfarë po shpresoja? Fakti që një person me një kujtesë të përsosur fotografike nuk do t'i vërejë çuditshmëritë në sjelljen time? "Ha" tre herë. E ndjek në dhomën e zhveshjes dhe ulem në pankinë, të cilën ai e tregon me sy. Vetë Mjeshtri ngjitet në një nga kabinetet dhe nxjerr një fashë, leshi pambuku dhe antiseptik. Nuk e kuptova humorin... Duke kujtuar që u drejtuam këtu menjëherë pasi më pa shpatullën, kthej kokën në atë drejtim. Prerje e thellë dhe gjakderdhje e mirë. Me sa duket ai u lëndua kur fluturoi me goditjen e fundit në mur. Mbetjet e robotëve dhe frëngjive nuk u zhdukën gjatë betejës. Psherëtinim rëndë, duke kuptuar se do të më duhet të heq xhupin dhe, më pas, ta hedh. Pika e parë tani është disi më e rëndësishme, por ende nuk ka asgjë për të humbur. Për më tepër, ai nuk ka gjasa të shohë Parker ose Spider pa veshje të sipërme, dhe sjellja e të treve është thelbësisht e ndryshme, si dhe lëvizjet e tyre. Kjo më ndodh në mënyrë të pavullnetshme, por e kufizoj veten. Pjetri është një budalla që ndeshet me sportin vetëm në mësimet e edukimit fizik dhe historitë e tezes së tij, dhe rrjedhimisht ai është i fortë vetëm në tru. Spider është një super hero me një sens merimangë dhe reflekset e merimangës pompohen pothuajse në maksimum. Hunter - shtypja e fuqive të ofruara nga gjenomi i përmirësuar dhe përdorimi maksimal i të gjitha funksioneve të disponueshme të trupit të njeriut. Natyrisht, reagimi ndaj një stimuli varet nga vetë stimuli dhe reagime të ndryshme rezultojnë nga perceptime të ndryshme. Kështu që... Një tundje e lehtë me kokë dhe e tërheq me kujdes xhupin mbi kokë, duke u përpjekur të mos e kap bandanën dhe maskën dhe gjithashtu të mos e sforcoj shumë krahun e dëmtuar. Fatkeqësisht, në të dytin nuk pata sukses. Një dhimbje e mprehtë e bëri atë të fërshëllejë me acarim nëpër dhëmbë të shtrënguar fort. Dhimbja ende nuk është kthyer në normalitet. Mjeshtri vetëm qeshi për këtë dhe u afrua më shumë, duke ekzaminuar plagën nga e cila, për shkak të aktivitetit tim, gjaku filloi të rrjedhë më fort. Shpëlaj, fashoje, vendosi ilaçet përsëri në kabinet dhe më shiko me pritje. E gjithë kjo i merr mentorit pak më shumë se një minutë. Dhe pastaj vjen pyetja. Ndjenja e merimangës ndjeu urrejtje të drejtuar ose urrejtje shumë të fortë. Një person, ose jo një person, i cili nuk më dëshiron të dëmtojë ose di të fshehë emanacione të tilla, mund të më afrohet me qetësi pa u vënë re. Kështu ishte edhe më parë. Tani kam mësuar të përdor intuitën time dhe të jem vazhdimisht në gatishmëri. Vërtetë, të dy instinktet e kombinuara periodikisht më bënin të dukesha si një person paranojak. Por, pas reflektimit, gjeta një mënyrë për të shtypur pëshpëritjet e intuitës së mercenarëve dhe isha në gjendje të vazhdoja me qetësi të mbështes legjendën time në shkollë. Edhe pse, përveç mësueses, kishte shumë që mund të më ekspozonin. Në shkollë - Harry dhe Mary Jane, në shtëpi - tezja, në S.H.I.E.L.D., çdo i treti person. Po, edhe atje u përfshiva, edhe pse me kushtet e mia. Por kjo nuk ka rëndësi tani. Ajo që është më interesante është ajo që mësuesi donte të tregonte. Dhe ai nuk më zhgënjeu. Për më tepër: kur pashë atë që ai solli, fjalë për fjalë u mpi. Duke buzëqeshur gjerësisht nën maskën e pëlhurës që mbulonte vazhdimisht pjesën e poshtme të fytyrës së tij gjatë stërvitjes në kompleks, Mjeshtri më në fund ma dorëzoi barrën e tij. Kutia me peshë e zezë me përmasa mjaft mbresëlënëse ishte vërtet mbresëlënëse. Sidomos duke pasur parasysh faktin që e dija shumë mirë se ata nuk do të vendosnin asgjë në një kasafortë të tillë portative. Përfundon të jetë shumë i shtrenjtë dhe shumë i besueshëm. Dëshira për ta hapur sa më shpejt, thjesht po më çmendte. Gjithçka që mbetet është të zbuloni kodin. Hmm, nëse mendoni pak... Shtypni shpejt butonat sipas rendit të kërkuar dhe dëgjohet një klikim. Epo, në provën e parë. Edhe pse kjo mund të shpjegohet me faktin se tashmë e kisha studiuar mirë mësuesin dhe stilin e tij të mësimdhënies. Ai gjithmonë jepte këshilla në situata të tilla. Gjëja kryesore është të vëzhgoni me kujdes mjedisin dhe të strukturoni mospërputhjet më të vogla në një tërësi të vetme, dhe më pas të nxirrni përfundimet e duhura. Duke ngulur sytë drejt Mjeshtrit, vura re se ai ishte i kënaqur që e mora me mend kaq shpejt. Pastaj përmbajtja e çështjes tërhoqi përsëri vëmendjen time. Dhe kishte diçka për të parë. Dhe në të njëjtën kohë isha i kënaqur dhe jo i kënaqur që e mbaja në duar. Ekziston gjithashtu një rregull midis mercenarëve që shpenzimet e armaturës së parë dhe të armëve paguhen nga mentori. Por kjo ndodh vetëm pas përfundimit të trajnimit. Pra ka ardhur koha? Dhe ende nuk kam mësuar aq shumë... Unë buzëqesh me trishtim me mendimet e mia, duke shqyrtuar përmbajtjen. Rregulli i tretë i pashprehur është se mësuesi nuk do të dijë se çfarë ka marrë saktësisht studenti dhe furnizuesit nuk do të dinë identitetin e marrësit. Kështu që kisha vend për t'u kthyer. Prandaj, meditova mbi katalogun e madh për një kohë shumë të gjatë dhe madje rregullova periodikisht rendin gjatë gjithë kohës që studiova me Master. Përfundova duke marrë komplete për të dy alter egot e mia, nëse mund t'i quani kështu. Artikujt e rinj përfshinin një kostum për Spider-Man të bërë nga një material, vetitë e të cilit ngjajnë me material elastik, por që është shumë më elastik dhe ka aftësinë të lyhet një herë me një bojë të veçantë të përfshirë në komplet, duke e marrë atë ngjyrë përgjithmonë. Për më tepër, kostumi ishte një sipërfaqe e zgjuar. Duke përdorur një pajisje speciale të ngjitur në dorën time të majtë, mund ta bëja lehtësisht hidrofil ose hidrofobe sipas dëshirës, duke e karikuar në një mënyrë të caktuar dhe gjithashtu t'i jepja vetitë e një kameleoni. Shkenca rregullon dhe nanoteknologjia është përgjithësisht përpara të tjerave. Në fakt, ky ishte fundi i pajisjeve të merimangës, përveç maskës, e bërë nga i njëjti material si pjesa tjetër e kostumit. Më pas erdhën pajisjet e Hunter-it. Ishte shumë më interesante këtu. Që në fillim e kam pasur vëmendjen te një koleksion kostumesh, i cili, natyrisht, kërkonte shumë para, por padyshim ia vlente. Pasi vura re dy modele më të fuqishme menjëherë, kalova një kohë të gjatë duke zgjedhur midis atyre të mbetura. Si rezultat, porosita konfigurimin bazë të fantazmës dhe nja dy duzina pjesë shtesë, duke përdorur të cilat planifikova të përmirësoja kostumin tim luftarak. Ai vetë ishte gri i errët me pllaka të përforcuara strategjikisht vende të rëndësishme, si gjunjët, bërrylat, gjoksin dhe stomakun. Koka ishte e paketuar në një lloj helmete me shirita materiali fleksibël, por të qëndrueshëm që e fiksonin në pjesën tjetër të kostumit, dhe e pajisur me një maskë të lëvizshme që, si disa pajisje të tjera, ndriçohej sipas dëshirës, blu e ndezur, dhe i aftë të përmbajë të gjitha funksionet e dëshiruara. Aktiv për momentin kishte modalitete shikimi natën, ditën dhe infra të kuqe, por kam në plan ta përmirësoj pak dhe të zgjeroj funksionalitetin e tij. Sipas nevojës dhe të mundshme, natyrisht. Për shembull, nuk do të refuzoja diçka në rast të një rënie emergjente nga një lartësi e madhe. Jetoni si të doni... Përveç kësaj, kishte rritje të forta në bërryla rreth dyzet deri në pesëdhjetë centimetra në gjatësi. Në anën e djathtë, thumbi u zhvillua përgjatë kockës së rrezes, sikur ta vazhdonte atë prapa, dhe në të majtë, përpara. Munda gjithashtu me shumë qetësi, duke bërë një gjest të caktuar, të rrotulloja secilën prej tyre njëqind e tetëdhjetë gradë. Ka aspekte pozitive kudo që shikoni, apo jo? Por nuk harrova as veten time gjatë ditës. Dhjetë ampula me shenja dhe përmbajtje të ndryshme vetëm për Shën Petersburg. Në fund të fundit, është ai që merret me veprimtari të tilla kërkimore. Hmmm, kam arritur pikën: po flas për veten në vetën e tretë. Nuk do të duhet shumë kohë që të çmendeni. Brrrrr! Me vështirësi për të shtypur refleksin e muskujve, përplas kapakun e kutisë dhe përkul kokën në shenjë mirënjohjeje.
- Faleminderit, mjeshtër - Ti e meriton. Për më tepër, kjo është përgjegjësia ime si mentor. A i keni harruar akoma rregullat e praktikës?
- E ke fjalën për një muaj misione me eskortën tënde, i dyti në grup mercenarësh dhe i treti solo? më kujtohet. - Atëherë mbaje. - Një dosje me format A4 migron në duart e mia. Edhe pa e hapur, tashmë e di se çfarë ka brenda. Misionet e mia. Tre muajt e mi të fundit të praktikës.
- Po, mjeshtër...
Institucion arsimor buxhetor komunal
shkolla e mesme nr.1 fshat. Anuchino "Rrjeta e merimangave"
Samusenko Z. E. -
mësuesi
klasat fillore kualifikimin më të lartë
Mësimi i klubit ekologjik :
Subjekti
: "Rrjeti i merimangave"
Synimi
Për të krijuar idenë se nuk ka kafshë jo interesante dhe të panevojshme në natyrë. Flisni për merimangat, magjepsni fëmijët me "botën" e vogël por interesante në të cilën jetojnë këto krijesa të vogla. Përforconi rregullat e sjelljes në natyrë: "Mos e thyeni rrjetën në pyll, mos vrisni merimangat."
Ecuria e mësimit
Motivimi
Mësues:
Bie zilja e gëzuar
A janë të gjithë gati? A është gjithçka gati?
Ne nuk pushojmë tani,
Për të krijuar idenë se nuk ka kafshë jo interesante dhe të panevojshme në natyrë. Flisni për merimangat, magjepsni fëmijët me "botën" e vogël por interesante në të cilën jetojnë këto krijesa të vogla. Përforconi rregullat e sjelljes në natyrë: "Mos e thyeni rrjetën në pyll, mos vrisni merimangat."
Ne po fillojmë të punojmë.
Përditëso
bashkëbisedim
Për të krijuar idenë se nuk ka kafshë jo interesante dhe të panevojshme në natyrë. Flisni për merimangat, magjepsni fëmijët me "botën" e vogël por interesante në të cilën jetojnë këto krijesa të vogla. Përforconi rregullat e sjelljes në natyrë: "Mos e thyeni rrjetën në pyll, mos vrisni merimangat."
Çfarë është natyra?
Po, këto janë lumenj, dete, liqene dhe shkretëtira, pyje
Për të krijuar idenë se nuk ka kafshë jo interesante dhe të panevojshme në natyrë. Flisni për merimangat, magjepsni fëmijët me "botën" e vogël por interesante në të cilën jetojnë këto krijesa të vogla. Përforconi rregullat e sjelljes në natyrë: "Mos e thyeni rrjetën në pyll, mos vrisni merimangat."
Libri i Natyrës mori një ankesë. Unë do ta lexoj dhe ju mund ta merrni me mend se nga kush është. (Mësuesi lexon letrën)
« Ne shpesh quhemi të shëmtuar dhe të panevojshëm. Edhe pse sjellim përfitime të mëdha: hamë insekte të dëmshme. Nëse në pyll fytyra jonë haset në rrjetat tona të kobures, është faji ynë. Dhe ndonjëherë njerëzit shkatërrojnë rrjetat tona për argëtim. Dhe ne duhet të endim përsëri. Ju lutemi mos i shkatërroni krijimet tona”.
E gjeni dot për kë po flasim? (për merimangën).
Një student lexon një poezi
"E mrekullueshme - merimangë -
Tetë këmbë dhe tetë krahë.
Nëse keni nevojë për të ikur -
Tetë këmbët ndihmojnë.
Endje një rrjet rreth rrethit -
Tetë duar ndihmojnë.
Nëse jeni të zemëruar me dikë,
Është sikur të gjithë janë armik, -
Ai përkul shpinën, shikon ashpër,
Pra, u ngrita në këmbën e gabuar.”
S. Ya.
3. Punoni në temë
Duke shfaqur fotografi të merimangave
Për të krijuar idenë se nuk ka kafshë jo interesante dhe të panevojshme në natyrë. Flisni për merimangat, magjepsni fëmijët me "botën" e vogël por interesante në të cilën jetojnë këto krijesa të vogla. Përforconi rregullat e sjelljes në natyrë: "Mos e thyeni rrjetën në pyll, mos vrisni merimangat."
Merimangat janë vërtet të dobishme. Ata bllokojnë insektet e dëmshme në rrjetat e tyre që hanë pemët, frutat dhe perimet tona. Prandaj, në pyll ose në natyrë, kurrë mos e prisni rrjetën e merimangave dhe mos i vrisni ato vetë.
Djema, doni të dini se nga erdhi merimanga? Pastaj dëgjoni me kujdes, unë do t'ju tregoj një legjendë të vjetër për këtë.
Shumë kohë më parë, në një vend të huaj larg nesh të quajtur Greqia e Lashtë, jetonte një vajzë që i pëlqente shumë të endte. endje pëlhure nga fijet. Emri i kësaj vajze ishte Arachne. Ajo dinte të krijonte pëlhura kaq të bukura, thurte modele aq të bukura, sa vendosi të sfidonte vetë perëndeshën Athena në një konkurs, një konkurs, për të gjetur se cila prej tyre mund ta thurte më bukur modelin.
Modelet që thuri Arachne ishin më të bukura dhe elegante se ato të perëndeshës Athena. Pastaj hyjnesha u zemërua, u zemërua me vajzën dhe e ktheu atë në një merimangë, e cila ulet përgjithmonë dhe thur një rrjetë.
Aktiv greke"Arach" do të thotë "merimangë". Që atëherë, ata filluan t'i quajnë të gjitha kafshët e tilla merimangat.
- Mësues:
Njerëzit shpesh e konsiderojnë merimangën të panevojshme dhe të padobishme. Por rezulton se kjo është një kafshë shumë interesante dhe e dobishme.
Merimangat nuk janë aspak të frikshme dhe janë shumë të dobishme. Në fund të fundit, ata shkatërrojnë një numër të madh të insekteve të dëmshme, veçanërisht mizat që përhapin papastërti dhe sëmundje të ndryshme.
4.Struktura e merimangës
- Mësues:
Shiko, shiko merimangën që dua të të tregoj...
(fotografi demonstruese e një merimange)
Kjo merimangë quhet merimangë kryq. Është emërtuar kështu për modelin në formë kryqi në anën e pasme.
Një merimangë nuk është një insekt, por një specie e veçantë, e veçantë e kafshëve.
Koka e merimangës është e lidhur me gjoksin. Kjo pjesë e trupit quhet cefalotoraks.
(Sigurohuni me përgjigje individuale dhe korale)
Pjesa më e madhe e trupit të merimangës quhet barku(Sgjizni)
Në kokë ka të ashtuquajturat kthetrat. (Përforco me përgjigje individuale dhe korale) Merimanga ka nevojë për to në mënyrë që të rrëmbejë ushqimin dhe ta shtyjë në gojë. Këto nuk janë këmbë.
Dhe këmbët e merimangës janë të gjata dhe të gjitha janë të vendosura në gjoks. Le të numërojmë të gjithë së bashku sa këmbë ka një merimangë. (Numëroni dhe konsolidoni me përgjigje korale dhe individuale)
Edhe pse merimanga ka kaq shumë këmbë, ajo ecën dobët dhe rrjeta e saj e ndihmon atë të lëvizë. Merimanga e lidh rrjetën në një degëz dhe zvarritet lart ose poshtë përgjatë saj.
Merimanga ka 8 sy, kështu që mund të shohë gjithçka përreth pa e kthyer kokën. Ai menjëherë do të shohë se kush mund të kapet në ueb.
Për të krijuar idenë se nuk ka kafshë jo interesante dhe të panevojshme në natyrë. Flisni për merimangat, magjepsni fëmijët me "botën" e vogël por interesante në të cilën jetojnë këto krijesa të vogla. Përforconi rregullat e sjelljes në natyrë: "Mos e thyeni rrjetën në pyll, mos vrisni merimangat."
Djema, ku mendoni se merimanga e merr fillin për të endur rrjetën e saj?
(Përgjigjet e fëmijëve)
Për të krijuar idenë se nuk ka kafshë jo interesante dhe të panevojshme në natyrë. Flisni për merimangat, magjepsni fëmijët me "botën" e vogël por interesante në të cilën jetojnë këto krijesa të vogla. Përforconi rregullat e sjelljes në natyrë: "Mos e thyeni rrjetën në pyll, mos vrisni merimangat."
Merimanga ka tuberkula të veçanta me vrima në bark. Prej tyre lirohet një lëng, i cili menjëherë bëhet i ngurtë në ajër dhe kthehet në një fije të hollë. Nga kjo fije, merimanga endje rrjetën e saj - një kurth për insektet.
Pse një merimangë ka nevojë për një fije?
Disa lloje merimangash e endje atë në "pelena" për vendosjen e vezëve. Dhe kur çelin merimangat, rrjeta bëhet fole.
Ndonjëherë filli shërben si një shkallë për zbritjen dhe ngjitjen. Ose një aeroplan - era merr rrjetën me merimangën dhe e çon në një vend tjetër.
Por gjëja kryesore është që merimanga thur një rrjetë nga filli - një kurth për insektet.
Rrjeti mund të duket i braktisur. Nuk ka asnjë merimangë në të, por nuk është kështu, në fakt ajo fshihet dhe pret që gjahu të kapet në rrjetë. Merimangat kanë ngjyra perfekte kamuflimi. Merimanga mëson se dikush ka rënë në rrjetë nga dridhja e fillit të sinjalit, që shtrihet nga mesi i rrjetës deri në vendin e pritës. Askush nuk arrin të dalë nga rrjeta, pasi fijet janë lyer me një lëndë ngjitëse.
FIZMINUTA
Tek melodia muzikore "Kënga për Merimangën"
5. Krahasimi i merimangës dhe insektit
(Imazhet e merimangës dhe insekteve janë paraqitur)
Për të krijuar idenë se nuk ka kafshë jo interesante dhe të panevojshme në natyrë. Flisni për merimangat, magjepsni fëmijët me "botën" e vogël por interesante në të cilën jetojnë këto krijesa të vogla. Përforconi rregullat e sjelljes në natyrë: "Mos e thyeni rrjetën në pyll, mos vrisni merimangat."
Shikoni me kujdes, mendoni se çfarë kanë të përbashkët?
Si ndryshojnë nga njëri-tjetri?
(Fëmijët krahasojnë dhe përgjigjen. Mësuesi/ja përmbledh përgjigjet e tyre)
Në vendet e largëta dhe të nxehta ka merimanga të mëdha që mund të kafshojnë një person dhe madje të vrasin me helmin e tyre. Por në pyjet dhe parqet tona jetojnë merimanga jo të rrezikshme, jo të frikshme, por, përkundrazi, shumë të dobishme. Prandaj, djema, nëse shihni një merimangë në pyll, mos e ofendoni, mos ia prisni rrjetën. Në fund të fundit, merimanga bën një punë të dobishme: shkatërron dëmtuesit e insekteve.
Vizatimi i një merimange
Rrjeti endje rreth e rrotull
Një rreth, dy rrathë.
Për të krijuar idenë se nuk ka kafshë jo interesante dhe të panevojshme në natyrë. Flisni për merimangat, magjepsni fëmijët me "botën" e vogël por interesante në të cilën jetojnë këto krijesa të vogla. Përforconi rregullat e sjelljes në natyrë: "Mos e thyeni rrjetën në pyll, mos vrisni merimangat."
Ka një larmi të madhe merimangash në natyrë: merimanga kryq, merimanga tarantula, etj. (Mësuesi tërheq vëmendjen e fëmijëve te ilustrimet) Ata na mahnitin me misterin e tyre. Vini re se sa shkathtësi dhe shpejt thurin rrjetat merimangat.
Merimanga në qoshe vari një rrjetë,
Atij vërtet i pëlqen të varet,
Dhe i thuri fort rrjetat.
Merimanga ka tetë këmbë.
Ose ndoshta një puthje.
Ose ndoshta një dorë.
Por tetë është e sigurt.
- Mësues
Sot do të vizatojmë një merimangë në rrjetë
(Mësuesi përgatit paraprakisht fletë letre me një fotografi të një rrjete. Detyra e fëmijëve është të vizatojnë një merimangë në rrjetë.)
(Fëmijët punojnë në muzikë, mësuesi ofron ndihmë individuale me këshilla ose demonstrim)
Për të krijuar idenë se nuk ka kafshë jo interesante dhe të panevojshme në natyrë. Flisni për merimangat, magjepsni fëmijët me "botën" e vogël por interesante në të cilën jetojnë këto krijesa të vogla. Përforconi rregullat e sjelljes në natyrë: "Mos e thyeni rrjetën në pyll, mos vrisni merimangat."
Djema, shikoni vizatimet (fëmijët shikojnë punimet dhe shkëmbejnë përshtypjet). Çfarë merimangat e pazakonta doli të ishin: merimangat qesharake dhe të trishtuara, të shkathëta dhe madje edhe fjetore. bravo!
Vetëm mbani mend, fëmijë, kujdesuni për natyrën. Dhe insektet dhe merimangat! Në fund të fundit, ne kemi nevojë për gjithçka në botë!
Reflektimi
Një student lexon një poezi
"E mrekullueshme - merimangë -
Tetë këmbë dhe tetë krahë.
Nëse keni nevojë për të ikur -
Tetë këmbët ndihmojnë.
Endje një rrjet rreth rrethit -
Tetë duar ndihmojnë.
Nëse jeni të zemëruar me dikë,
Është sikur të gjithë janë armik, -
Ai përkul shpinën, shikon ashpër,
Pra, u ngrita në këmbën e gabuar.”
S. Ya.
- Mësues:
Nuk ia del dot
Pa monstra qesharake
Dhe madje edhe pa grabitqarë -
E keqja dhe e egër.
Ne kemi nevojë për gjithçka në botë!
Ne kemi nevojë për gjithçka -
Kush bën mjaltë
Dhe kush e bën helmin.
Nëse jemi me dikë
Jo shumë miqësore
Jemi ende shumë
Ne kemi nevojë për njëri-tjetrin!
Po sikur dikush
Do të duket e tepërt
Pastaj kjo, sigurisht,
Do të jetë një gabim!
Bota ka nevojë
Dhe kjo është e gjitha
MERIMANGË
Dikur një merimangë thuri një rrjetë
Dhe ai e vari rrjetën në një degëz.
- Kwa! - bërtiti Bretkosa.
- Çfarë rrjeti!
Është thjesht e bukur, thjesht është e shtrenjtë për t'u parë!
Do të doja, merimangë, t'i bëj vetes një rrjetë.
Lejleku goditi sqepin e tij të gjatë:
- Kliko! po klikoni!
Fi, po mjeshtër!
Rrjeti është mëndafshi i pastër!
Të gjithë e dinë që unë jam peshkatar.
Është e pamundur pa rrjete.
Iriqi ecte i qetë, duke fëshfëritur gjethe,
Dhe ajo tha: "Uebfaqja është e mirë!"
Merimanga, merimangë, më jep një copë rrjetë.
Kam gjetur kërpudha në pyll
Si mund t'i sjell në shtëpi?
Merimanga u lavdërua nga Owl-Owl:
- Ka thashetheme të mira për ty kudo.
Merimanga, merimangë, më jep një copë rrjetë.
Më duhet një hamak për të fjetur:
Në fund të fundit, shtrati im është me pishë.
Merimanga shikoi përreth, dhe në qoshe
në nyjë mbeti vetëm filli.
Ai filloi të thërriste mete dhe të thërriste flutura të ndryshme
Kaloni nëpër një varg!
Uebi erdhi në ndihmë për mirë.
Tani është koha për t'i dhënë fund përrallës.
Shumë njerëz ngatërrojnë merimangat me insektet. Një merimangë mund të dallohet lehtësisht nga një insekt: për ta bërë këtë, thjesht numëroni numrin e këmbëve: një merimangë ka 4 palë këmbë dhe një insekt ka 3 palë. Shumë njerëz ngatërrojnë merimangat me insektet. Një merimangë mund të dallohet lehtësisht nga një insekt: për ta bërë këtë, thjesht numëroni numrin e këmbëve: një merimangë ka 4 palë këmbë dhe një insekt ka 3 palë.
Trupi i merimangës përbëhet nga dy pjesë. Pjesa e parë është cefalotoraksi, është bërë nga një material i qëndrueshëm, kitin. Pjesa e dytë është barku i butë. Një tub i vogël lidh cefalotoraksin dhe barkun. Tetë këmbë, dy nofulla dhe një palë pedipalpe (tentakula shqisore) janë të lidhura me cefalotoraksin. Zakonisht ka tetë sy të vendosur në cefalotoraks. Truri ndodhet në cefalotoraks, dhe zemra ndodhet në pjesën e sipërme të përparme të barkut.
Merimangat kanë shumë armiq. Zogjtë po kapin numër i madh merimangat në tokë ose direkt nga rrjetat e tyre. Grerëzat janë gjithashtu armiq të merimangave. Grerëzat specializohen në gjuetinë e një larmie të veçantë merimangash dhe përdorin merimangën e kapur për të hedhur vezët e tyre brenda atyre merimangave. Më pas larvat hanë merimangën e paralizuar. Milingonat kapin edhe merimangat. Mantiset që luten janë vrasës të mëdhenj, ata hanë çdo insekt, duke përfshirë edhe merimangat. Grerëza dhe Mantis merimangë
Merimanga moderne përdor nofullat e saj (chelicerae) për të kapur dhe përtypur prenë e saj. Shumica e merimangave përdorin helm për të vrarë gjahun e tyre. Në fund të nofullave ka dy struktura të zbrazëta dhe shumë të mprehta si shiringë. Ato përdoren për të shpuar trupin e viktimës dhe për të injektuar helm. Helmi prodhohet nga gjëndra të veçanta.
Vdekshmëria e helmit të merimangës për njerëzit është ekzagjeruar shumë. Megjithatë, ka merimanga që janë vërtet të rrezikshme për njerëzit. Varieteti Black Widow, Merimanga Australiane e Sydney Tunnel Spider dhe disa merimanga endacake nga Amerika Jugore janë vërtet të rrezikshme. Helmi i këtyre merimangave përmban një substancë që prish sistemi nervor dhe mund të ndërhyjë në ritmin e zemrës, duke shkaktuar kriza, dridhje, dhimbje dhe marramendje. Kafshimi i një merimange të tillë mund të jetë fatale për fëmijët dhe njerëzit me kushtetuta të dobëta.
Detyra 1. (7 pikë)
Shuma e shifrave të tij iu shtua numrit dhe morëm 2017. Jepni një shembull të një numri të tillë.
Shembuj: 2012, 1994. Numrat e tjerë nuk janë të përshtatshëm.
Kriteret. Cilido nga këta numra është dhënë: 7 pikë.
Çdo numër tjetër i dhënë: 0 pikë.
Detyra 2. (7 pikë)
Vajza zëvendësoi secilën shkronjë në emrin e saj me numrin e saj në alfabetin rus. Numri që rezulton është 2011533. Cili është emri i saj?
Përgjigje: Tanya.
Mund të ketë sekuenca të tjera shkronjash, por vetëm njëra prej tyre është një emër.
Kriteret. Mori emrin Tanya: 7 pikë.
Çdo sekuencë tjetër e letrave të marra: 0 pikë.
Detyra 3. (7 pikë)
Shitësi bleu një grumbull stilolapsash dhe i shiti ato. Në të njëjtën kohë, disa blerës blenë një stilolaps për 10 rubla, dhe disa blenë 3 stilolapsa për 20 rubla. Doli se shitësi merrte të njëjtin fitim nga çdo blerje. Gjeni çmimin me të cilin shitësi bleu stilolapsat.
Përgjigje: 5 rubla.
Zgjidhje. Le të çmimin e blerjes së stilolapsit x. Atëherë fitimi për stilolaps është 10 - x, për 3 stilolapsa 20 - 3x. Zgjidhja e ekuacionit 10 - x= 20 - 3x, marrim x= 5.
Kriteret.
Nuk justifikohet që çmimi i blerjes së stilolapsit të jetë 5 rubla, por verifikohet që në këtë rast plotësohet kushti: 4 pikë.
Vetëm përgjigja e saktë pa asnjë shpjegim: 2 pikë.
Detyra 4 (7 pikë)
Merimanga studentore e tërhoqi rrjetën midis 11 pikave në mënyrë që rrjetat e tij të mos kryqëzoheshin askund dhe në fund u kthye në pikën e fillimit. Mësuesi-merimangë e lavdëroi atë dhe vuri re vetëm se mjeshtrit e vërtetë respektojnë të njëjtat kushte, por ata vizatojnë rrjetën "e saktë", në të cilën asnjë segment nuk shtrihet në të njëjtën vijë të drejtë. Ndihmoni merimangën të lidhë të 11 pikat në figurë me rrjetën "e saktë".
Zgjidhje. Një nga mënyrat e mundshme jepet më poshtë.
Kriteret.Çdo shembull i saktë: 7 pikë.
Një shembull në të cilin disa segmente shtrihen në të njëjtën linjë, por asnjë fqinje segmentet nuk shtrihen në të njëjtën vijë të drejtë: 4 pikë.
Një shembull në të cilin ka segmente ngjitur që shtrihen në të njëjtën vijë të drejtë: 0 pikë.
Detyra 5. (7 pikë)
Një hapje katrore e dritares formohet nga dy korniza drejtkëndëshe. Brenda secilit prej tyre shkruan një numër të barabartë me perimetrin e kornizës. Shkruani se cila është ana katrore e të gjithë hapjes së dritares dhe shpjegoni se si e keni marrë atë.
Përgjigje: 5.
Zgjidhje. Le të jetë ana e katrorit a, dhe gjerësia e drejtkëndëshit të majtë është b. Atëherë gjerësia e drejtkëndëshit të drejtë është a- b.
Drejtkëndëshi i majtë jep raportin 2 a+ 2b= 14, dhe drejtkëndëshi kënddrejtë jep raportin 2 a+2a- 2b= 16. Duke mbledhur këto dy raporte së bashku, marrim 6 a= 30, nga ku a= 5.
Kriteret. Zgjidhja e saktë me çdo mjet: 7 pikë.
Zgjidhja është logjikisht e saktë, por për shkak të një gabimi aritmetik përgjigjja është e pasaktë: 3 pikë.
U zgjodh një shembull ku drejtkëndëshat në fakt kanë perimetrin e kërkuar, por nuk u shpjegua se si u përftuan gjatësitë e brinjëve të tyre: 2 pikë.
Vetëm përgjigje e saktë pa shpjegim: 1 pikë.
