A mund të jetë një hipotezë shembuj të gabuar. Hipoteza e rreme. Koncepti i hipotezës zero

Propozohet që kjo faqe të kombinohet me Policentizmin. Shpjegimi i arsyeve dhe diskutimi në faqen Wikipedia: Drejt unifikimit / 25 shkurt 2012. Diskutimi zgjat një javë (ose më shumë nëse ... Wikipedia

HIPOTEZA- (nga greqishtja. Supozim) 1) një nënsistem i njohurive teorike; 2) forma e zhvillimit të njohurive (shkencore, filozofike, praktike, etj.). G. është një gjykim, vlera e së cilës është e pasigurt. T. përdoren gjerësisht në çdo fushë ... ... Fjalori modern filozofik

- (nga greqishtja týpos gjurmë, forma dhe ... gjenezë (Shih ... gjenezë)) (biologjike), shfaqja në procesin e evolucionit të grupeve të reja sistematike të rangut të lartë. Autori i termit "T." Gjeologu dhe paleontologu gjerman O. Schindewolf (1936). Grupet e reja...... Enciklopedia e Madhe Sovjetike

- (nga greqishtja. Orthos direkt dhe përzgjedhje), hipotezë e gabuar, sipas së cilës seleksionimi natyror orienton në mënyrë lineare evolucionin (përcakton ortogjenezën). Shihni gjithashtu Ligjet filogjenetike. Fjalor enciklopedik ekologjik. Kishinau: Shtëpi ... ... Fjalor ekologjik

Një koleksion librash, DVD dhe CD, fotografi nga prapaskenat dhe korniza individuale të episodeve të munguara të Doctor Who, të cilat, pavarësisht mungesës në arkivat e BBC-së, janë rindërtuar dhe restauruar pjesërisht nga r ... Wikipedia

Historia e shtetit dhe arsimi i Armenisë ... Wikipedia

Një lloj i veçantë i veprimtarisë njohëse që synon zhvillimin e njohurive objektive, sistematike të organizuara dhe të vërtetuara për botën. Ndërvepron me lloje të tjera të aktiviteteve njohëse: të përditshme, artistike, fetare, mitologjike ... Enciklopedi Filozofike

EUKARISTI. PJESA I- [greqisht. Εὐχαριστία], sakramenti kryesor i Krishtit. Kisha, e cila konsiston në transpozimin (ndryshim μεταβολή, shndërrim) të Dhuratave të përgatitura (bukë dhe verë të holluar me ujë) në Trupin dhe Gjakun e Krishtit dhe kungimin (κοινωνία kungimi; μετάληψις pranimi) ... Enciklopedia Ortodokse

UFO që supozohet se u pa në Nju Xhersi në vitin 1952 (e vërtetuar të jetë e rreme) (nga arkivat e CIA-s) Kërkesa për UFO e ridrejtuar këtu; ndoshta po kërkoni një artikull rreth fil ... Wikipedia

Simbolet e legjendës ... Wikipedia

Gjenetika e ngjyrave të kuajve është një nga fushat e kërkimit në mbarështimin e kuajve. Studimi i mekanizmave të trashëgimisë së ngjyrave është gjithashtu i rëndësishëm për mbarështimin e racave nga mbarështuesit e specializuar në marrjen e mëzave të një ngjyre të caktuar. Gjithashtu ... ... Wikipedia

Nëse lidhja ndërmjet hipotezës dhe pasojave që rrjedhin prej saj nuk shkakton dyshime dhe nëse, më tej, verifikimi i disa prej pasojave nxjerr në pah falsitetin e saj, atëherë nga kjo del domosdoshmërisht falsiteti i hipotezës.

Siç u përmend tashmë, mekanizmi logjik për një përgënjeshtrim të tillë të hipotezës bazohet në përdorimin e mënyrës mohuese të konkluzionit kushtor-kategorik (shih shembujt në f. 74). Marrëdhënia ndërmjet arsyes logjike dhe efektit është e tillë që falsiteti i të dytës është i papajtueshëm me të vërtetën e të parit. Nga parcelat “Nëse pacienti diabetit, atëherë gjaku i tij duhet të përmbajë sheqer "dhe" Gjaku i këtij pacienti nuk përmban sheqer "pason një përfundim që hedh poshtë supozimin e mjekut" Ky pacient ka diabet." Sipas teorisë kozmologjike të Kantit (shek. XVIII), sistemi diellor lindi nga një masë rrotulluese dikur ekzistuese e materies, nga e cila u ndanë mpiksjet e materies, të cilat u bënë planetë dhe satelitët e tyre. Nga hipoteza rrjedh se të gjithë planetët dhe satelitët e tyre rrotullohen në të njëjtin drejtim, rrotullimi i kundërt i zbuluar më vonë i disa satelitëve është i papajtueshëm me idenë kryesore të hipotezës dhe, për rrjedhojë, i mjaftueshëm për ta hedhur poshtë atë.

Në pamje të parë, një refuzim i një hipoteze është një tregues i dështimit, drejtimi i gabuar i kërkimit, metodat e gabuara, etj. A është kështu? Tashmë është thënë se një hipotezë përmban në mënyrë ideale idenë e vetëmohimit: ajo ose duhet të kthehet në njohuri të besueshme (të humbasë hipoteticitetin e saj), ose, nëse rezulton e paqëndrueshme, t'i lërë vendin hipotezave të tjera. Nëse një hipotezë vërtetohet (shndërrohet në njohuri të besueshme), produktiviteti i saj është i pamohueshëm. Por a ka ndonjë kuptim konjitiv përgënjeshtrimi i hipotezës (konstatimi i falsitetit të saj)? Nuk do të duket: në fund të fundit, përpjekjet e shpenzuara për zhvillimin e tij nuk çuan në zbulimin e së vërtetës.

Sidoqoftë, një kuptim i tillë i procesit të njohjes nuk korrespondon me kompleksitetin e tij. Zhvillimi i njohurive nuk është një vijë e drejtë që lidh një të vërtetë absolute me një tjetër; ai është i pandashëm nga gabimet, nga të gjitha llojet e iluzioneve. Nga ky këndvështrim, përgënjeshtrimi i hipotezës ka gjithashtu një vlerë të caktuar njohëse, i lejon dikujt të kapërcejë mashtrimin dhe në këtë mënyrë kontribuon në kërkimin e së vërtetës. Ajo që u tha vërtetohet nga shembujt e dhënë më sipër: duke u bindur për gabimin e diagnozës paraprake, mjeku vazhdon të kërkojë një sëmundje të vërtetë etj. në shekujt XVII-XVIII hipoteza e ekzistencës së "substancave pa peshë " - lëngje kalorike, phlogiston, magnetike).

Jemi mësuar t'u besojmë shkencëtarëve. Ne u referohemi atyre kur duam t'u japim më shumë peshë fjalëve tona, i citojmë, i përfshijmë si ekspertë. Por ata janë thjesht njerëz dhe mund të gabojnë gjithashtu. Edhe të mëdhenjtë.

1. Alkimia

Në mesjetë, ideja e shndërrimit të plumbit në ar nuk dukej aq e çmendur sa sot. Dhe kjo është e lehtë për t'u shpjeguar. Eksperimentet e para në fushën e kimisë ishin më se premtuese - substancat e përziera në një farë mënyre ndryshuan ngjyrën, ndezën, shpërthyen, avulluan, u rritën, u tkurrën, nxirrnin erëra të pazakonta ... Përfundimi ishte i qartë - pse të mos ishte grija e shurdhër metali kthehet në të verdhë? Kështu filloi kërkimi për një reagjent të aftë për të kryer një transformim të tillë - mitik "guri filozofik". Paralelisht u bë kërkimi për “eliksirin e jetës”, i cili gjithashtu mbeti ëndërr.

2. Flogistoni

Phlogiston është një "substancë e zjarrtë" e tillë që u "zbulua" nga Johann Becher në 1667. Shkencëtari besonte se kjo substancë përmbahet në të gjitha substancat e djegshme dhe avullon kur ato digjen. Shumë shkencëtarë pranuan argumentet e Becher dhe u përpoqën të përdorin teorinë e phlogistonit për të shpjeguar disa nga fenomenet që lidhen me zjarrin dhe djegien. Për shembull, ata besonin se flaka u shua kur u lëshua i gjithë phlogistoni; se ajri është i nevojshëm për djegie sepse thith flegistonin; dhe marrim frymë për të hequr trupin nga i njëjti phlogiston. Teoria e phlogistonit zgjati deri në fund të shekullit të 18-të, kur u shfaq teoria e oksigjenit e djegies.

3. "Shiu ndjek parmendën"

Tani duket e pabesueshme, por dikur ekzistonte një teori shumë e njohur mes amerikanëve dhe australianëve, sipas së cilës nëse e punoni tokën mjaftueshëm dhe për një kohë të gjatë, sigurisht që do të bjerë shi. Kjo ide nuk u vu në dyshim, sepse ... u vërtetua. Jo, sigurisht, parmendja nuk shkaktoi shi. Megjithatë, në disa rajone (të tilla si Perëndimi Amerikan, për shembull), periudhat e gjata të thatësirës pasohen pa ndryshim nga sezonet me shi. Dhe nëse ecni për një kohë të gjatë, të gjatë me një parmendë në fushë, atëherë herët a vonë cikli ndryshon.

4. Toka është vetëm 6000 vjet e vjetër

Njëherë e një kohë, saktësia historike e ngjarjeve të përshkruara në Bibël nuk vihej në dyshim, pavarësisht nga disa mospërputhje. Merrni, për shembull, moshën e planetit. Në shekullin e 17-të, një kryepeshkop irlandez llogariti, bazuar në kronologjinë biblike, se toka u krijua në 4004 para Krishtit. Gjetjet e tij janë njohur nga shkenca kryesore për gati 200 vjet. Dhe llogaritjet moderne të bazuara në datimin radiologjik bëjnë të mundur përcaktimin e moshës së planetit disi më saktë. Dhe sipas këtyre të dhënave, planeti ynë nuk është aspak më pak se 4.5 miliardë vjet i vjetër.

5. Atomi - grimca më e vogël që ekziston

Ideja se materia përbëhet nga grimca të vogla (atome) ka qenë e njohur për njerëzimin për të paktën një mijë vjet, por se ka diçka edhe më të vogël, shkencëtarët filluan të hamendësojnë vetëm në shekullin e 20-të: Thompson zbuloi elektronin, Chadwick zbuloi neutronin. , Rutherford krijoi një model planetar të atomit ... Që atëherë ne kemi bërë një rrugë të gjatë, e cila kulmoi me zbulimin e bozonit Higgs.

6. ADN-ja nuk u konsiderua shumë e rëndësishme në fillim

Sidoqoftë, për një kohë mjaft të gjatë, askush nuk i kushtoi shumë rëndësi acideve nukleike. Shkencëtarët i konsideruan proteinat si materialin që transmetonte informacionin trashëgues - atyre u dukej se ADN-ja ishte shumë e thjeshtë për një punë të tillë. Vetëm në vitin 1953 biokimistët amerikanë Watson dhe Crick zbuluan strukturën e ADN-së dhe i shpjeguan pjesës tjetër të botës se si saktësisht një molekulë e thjeshtë mund të përballojë një detyrë kaq komplekse.

7. Mikrobet dhe kirurgjia

Deri në fund të shekullit të 19-të, sado e çmendur të tingëllojë, mjekët nuk e panë të nevojshme të lanin duart përpara se të kapnin një bisturi. Rezultati është gangrenë e vazhdueshme. Infeksioni shpjegohej, si rregull, nga "ajri i keq" dhe sëmundja fajësohej për çekuilibrin e "katër lëngjeve trupore" (gjaku, mukoza, biliare e zezë dhe e verdhë). Teoria revolucionare se mikrobet mund të jenë shkaku i sëmundjes është injoruar prej kohësh në botën shkencore. Dhe vetëm në vitet 1860, kur mikrobiologu francez Louis Pasteur filloi biznesin, ajo filloi të fitonte ngadalë vëmendjen e mjekëve. Dhe më pas mjekë si Joseph Lister më në fund i bindën kolegët e tyre për nevojën për të larë plagët dhe për të sterilizuar instrumentet kirurgjikale.

8. Toka është qendra e universit

Në shekullin e dytë, astronomi i famshëm Ptolemeu ndërtoi një model Sistem diellor, në qendër të së cilës ishte Toka. Ky model u konsiderua një e vërtetë absolute dhe e palëkundur për të gjithë botën e krishterë perëndimore deri në shekullin e 15-të, kur u zëvendësua nga sistemi heliocentrik (d.m.th., në qendër të të cilit është Dielli) i astronomit polak Nicolaus Copernicus. Koperniku nuk ishte i pari që doli me idenë se toka rrotullohet rreth diellit, por ai ishte i pari që iu kushtua vëmendje.

9. Sistemi i qarkullimit të gjakut

Të gjithë e dimë se sa e rëndësishme është zemra – nuk keni nevojë të jeni mjek për këtë. Por në Roma e lashtë edhe mjekët mendonin ndryshe. Mjeku i famshëm Claudius Galen (130-200 pes) ishte i bindur se gjaku formohet në mëlçi si rezultat i kombinimit të ushqimit të tretur me ajrin. Pastaj, përmes venave, pjesë të gjakut (çdo herë të reja) hyjnë në zemër dhe prej saj ato përhapen nëpër arteriet në të gjithë trupin. Organet përdorin gjakun si lëndë djegëse. Teoria e Galenit nuk u vu në dyshim deri në vitin 1628, kur mjeku anglez William Harvey botoi veprën e tij me titull "Studimi anatomik i lëvizjes së zemrës dhe gjakut te kafshët", i cili vërtetoi se gjaku kthehet në zemër në një cikël të mbyllur.

Koncepti i hipotezës (greqisht ὑπόθεσις - "bazë, supozim") është një supozim shkencor, e vërteta e të cilit ende nuk është konfirmuar. Një hipotezë mund të veprojë si një metodë për zhvillimin e njohurive shkencore (verifikimi paraprak dhe eksperimental i supozimeve), si dhe një element i strukturës së teorisë shkencore. Krijimi i një sistemi hipotetik në procesin e kryerjes së operacioneve të caktuara mendore i lejon një personi të bëjë strukturën e supozuar të objekteve të caktuara të disponueshme për diskutim dhe transformim të dukshëm. Procesi i parashikimit në lidhje me këto objekte po bëhet më specifik dhe i justifikuar.

Historia e zhvillimit të metodës së hipotezës

Shfaqja e metodës hipotetike bie në fazën e hershme të zhvillimit të njohurive të lashta matematikore. Në Greqinë e lashtë, matematikanët përdornin eksperimente të mendimit për prova matematikore. Kjo metodë konsistonte në paraqitjen e një hipoteze me derivimin e mëvonshëm të pasojave prej saj duke përdorur deduksionin analitik. Qëllimi i metodës ishte të testonte supozimet dhe supozimet origjinale shkencore. Platoni zhvillon metodën e tij analitike-sintetike. Në fazën e parë, hipoteza e paraqitur i nënshtrohet një analize paraprake, në fazën e dytë, është e nevojshme të nxirret një zinxhir logjik përfundimesh në rend të kundërt. Nëse kjo është e mundur, supozimi origjinal konsiderohet i konfirmuar.

Ndërsa në shkencën e lashtë, metoda hipotetike përdoret më shumë në formë latente, në kuadrin e metodave të tjera, në fund të shekullit të 17-të. hipoteza fillon të përdoret tashmë si metodë e pavarur kërkimin shkencor. Metoda e hipotezave mori zhvillimin dhe forcimin më të madh të statusit të saj në kuadrin e njohurive shkencore në veprat e F. Engels.

Të menduarit hipotetik në fëmijëri

Procedura për formulimin e hipotezave është një nga fazat më të rëndësishme në zhvillimin e të menduarit në fëmijërinë... Për shembull, psikologu zviceran J. Piaget shkruan për këtë në veprën e tij Fjala dhe mendimi i një fëmije (1923).

Shembuj të hipotezave për fëmijët mund të gjenden tashmë në fazat fillestare të të mësuarit në Pra, fëmijëve mund t'u kërkohet të përgjigjen në pyetjen se si zogjtë e dinë rrugën për në jug. Nga ana tjetër, fëmijët fillojnë të bëjnë supozime. Shembuj hipotezash: “ata ndjekin ata zogj në tufë që kanë fluturuar në jug më parë”; “Ata udhëhiqen nga bimët dhe pemët”; “Ndjej ajrin e ngrohtë” etj. Fillimisht, mendimi i një fëmije 6-8 vjeç është egocentrik, por në përfundimet e tij fëmija udhëhiqet kryesisht nga një justifikim i thjeshtë intuitiv. Nga ana tjetër, zhvillimi i të menduarit hipotetik ju lejon të hiqni këtë kontradiktë, duke kontribuar në kërkimin e provave të fëmijës kur justifikon një ose një tjetër nga përgjigjet e tij. Në të ardhmen, kur do të gjimnaz, procesi i gjenerimit të hipotezave bëhet dukshëm më i ndërlikuar dhe merr specifika të reja - një karakter më abstrakt, mbështetje në formula, etj.

Detyrat për zhvillimin e të menduarit hipotetik përdoren në mënyrë aktive në kuadrin e edukimit zhvillimor të fëmijëve, të ndërtuara sipas sistemit të D.B. Elkonin -

Megjithatë, pavarësisht nga formulimi, një hipotezë është një supozim për marrëdhënien e dy ose më shumë variablave në një kontekst të caktuar dhe është një komponent i domosdoshëm i një teorie shkencore.

Hipoteza në sistemin e njohurive shkencore

Teoria shkencore nuk mund të formulohet me përgjithësim induktiv të drejtpërdrejtë të përvojës shkencore. Një lidhje e ndërmjetme është një hipotezë që shpjegon tërësinë e fakteve ose fenomeneve të caktuara. Kjo është faza më e vështirë në sistemin e njohurive shkencore. Intuita dhe logjika luajnë rolin kryesor këtu. Arsyetimi në vetvete nuk është ende dëshmi në shkencë - këto janë vetëm përfundime. E vërteta e tyre mund të gjykohet vetëm nëse premisat në të cilat ato bazohen janë të vërteta. Detyra e studiuesit në këtë rast është të zgjedhë më të rëndësishmit nga grupi i fakteve empirike dhe përgjithësimeve empirike, si dhe të përpiqet të vërtetojë shkencërisht këto fakte.

Përveç përputhshmërisë së hipotezës me të dhënat empirike, është gjithashtu e nevojshme që ajo të përputhet me parime të tilla të njohurive shkencore si racionaliteti, ekonomia dhe thjeshtësia e të menduarit. Shfaqja e hipotezave është për shkak të pasigurisë së situatës, shpjegimi i së cilës është çështje aktuale për njohuri shkencore. Mund të ketë edhe gjykime kontradiktore empirike. Për të zgjidhur këtë kontradiktë, është e nevojshme të parashtrohen disa hipoteza.

Specifikimi i ndërtimit të hipotezës

Për shkak të faktit se një hipotezë bazohet në thelb në një supozim (parashikim) të caktuar, duhet të kihet parasysh se kjo nuk është ende njohuri e besueshme, por e mundshme, e vërteta e së cilës ende duhet të vërtetohet. Në të njëjtën kohë, ai duhet të mbulojë të gjitha faktet që lidhen me këtë fushë shkencore. Siç vëren R. Carnap, nëse një studiues supozon se një elefant është një notar i shkëlqyer, atëherë nuk po flasim për një elefant të veçantë, të cilin ai mund ta vëzhgonte në një nga kopshtet zoologjike. Në këtë rast zë vend artikulli anglez the (në kuptimin aristotelian - shumës), d.m.th vjen për të gjithë klasën e elefantëve.

Një hipotezë sistematizon faktet ekzistuese, dhe gjithashtu parashikon shfaqjen e të rejave. Pra, nëse marrim parasysh shembuj të hipotezave në shkencë, mund të veçojmë hipotezën kuantike të M. Planck, të paraqitur prej tij në fillim të shekullit të njëzetë. Kjo hipotezë, nga ana tjetër, çoi në zbulimin e zonave të tilla si mekanika kuantike, elektrodinamika kuantike, etj.

Vetitë themelore të hipotezës

Në fund të fundit, çdo hipotezë ose duhet të konfirmohet ose të hidhet poshtë. Pra, kemi të bëjmë me veti të tilla të një teorie shkencore si verifikueshmëria dhe falsifikueshmëria.

Procesi i verifikimit ka për qëllim përcaktimin e së vërtetës së kësaj apo asaj njohurie me anë të verifikimit të tyre empirik, pas së cilës konfirmohet hipoteza e kërkimit. Një shembull është teoria atomiste e Demokritit. Është gjithashtu e nevojshme të bëhet dallimi midis supozimeve që mund t'i nënshtrohen testimit empirik dhe atyre që, në parim, janë të paverifikueshme. Pra, deklarata: "Olya e do Vasya" fillimisht nuk është e përshtatshme për verifikim, ndërsa deklarata: "Olya thotë se ajo e do Vasya" - mund të verifikohet.

Verifikueshmëria mund të jetë edhe indirekte, kur një përfundim bëhet në bazë të konkluzioneve nga faktet e verifikuara drejtpërdrejt.

Procesi i falsifikimit, nga ana tjetër, synon të vërtetojë falsitetin e një hipoteze në procesin e testimit empirik. Në të njëjtën kohë, është e rëndësishme të theksohet se rezultatet e testimit të një hipoteze në vetvete nuk mund ta hedhin poshtë atë - nevojitet një hipotezë alternative për zhvillim të mëtejshëm fushën e njohurive në studim. Nëse nuk ekziston një hipotezë e tillë, refuzimi i hipotezës së parë është i pamundur.

Hipoteza e eksperimentit

Supozimet e paraqitura nga studiuesi për konfirmim eksperimental quhen hipoteza eksperimentale. Megjithatë, ato nuk bazohen domosdoshmërisht në teori. V.N.Druzhinin identifikon tre lloje hipotezash për sa i përket origjinës së tyre:

1. E bazuar teorikisht - bazuar në një teori (modeli i realitetit) dhe duke qenë parashikime, pasojat e këtyre teorive.

2. Eksperimentale shkencore - gjithashtu konfirmojnë (ose hedhin poshtë) modele të caktuara të realitetit, megjithatë, teoritë jo të formuluara tashmë janë marrë si bazë, por supozimet intuitive të studiuesit ("Pse jo? ..").

3. Hipoteza empirike të formuluara në lidhje me një rast të caktuar. Shembuj hipotezash: "Klikoni një lopë në hundë, ajo do të tundë bishtin" (Kozma Prutkov). Pas konfirmimit të një hipoteze gjatë një eksperimenti, ajo fiton statusin e një fakti.

E zakonshme për të gjitha hipotezat eksperimentale është një veti e tillë si funksionalizimi, domethënë formulimi i hipotezave në terma të procedurave specifike eksperimentale. Në këtë kontekst, mund të dallohen edhe tre lloje hipotezash:

• hipotezat për praninë e këtij apo atij fenomeni (lloji A);
• hipotezat për praninë e një lidhjeje midis dukurive (lloji B);
• hipotezat për praninë e një marrëdhënieje shkakësore midis dukurive (tipi B).

Shembuj të hipotezave të tipit A:

• A ekziston një fenomen i "zhvendosjes në rrezik" (një term i psikologjisë sociale) në procesin e vendimmarrjes në grup?
• A ka jetë në Mars?
• A është e mundur të transmetohen mendimet në distancë?

Gjithashtu, kjo mund të përfshijë sistemi periodik elementet kimike DI. Mendeleev, mbi bazën e të cilit shkencëtari parashikoi ekzistencën e elementeve që nuk ishin zbuluar ende në atë kohë. Kështu, të gjitha hipotezat për faktet dhe fenomenet i përkasin këtij lloji.

Shembuj të hipotezave të tipit B:

• Të gjitha manifestimet e jashtme të aktivitetit të trurit mund të reduktohen në lëvizjet e muskujve (I.M.Sechenov).
• Ekstrovertët kanë më shumë për të bërë sesa introvertët.

Prandaj, kjo lloj hipoteze karakterizohet nga lidhje të caktuara midis dukurive.

Shembuj të hipotezave të tipit B:

• Forca centrifugale balancon gravitetin dhe e zvogëlon atë në zero (K.E. Tsiolkovsky).
• fëmija kontribuon në zhvillimin e aftësive të tij intelektuale.

Kjo lloj hipoteze bazohet në variablat e pavarur dhe të varur, në marrëdhëniet ndërmjet tyre, si dhe në nivelet e variablave shtesë.

Hipotezë, disponim, sanksion

Shembuj të këtyre koncepteve konsiderohen në kuadrin e njohurive juridike si elemente të një norme juridike. Duhet theksuar gjithashtu se vetë çështja e strukturës së normave të së drejtës në jurisprudencë është objekt diskutimi për mendimin shkencor vendas dhe të huaj.

Hipoteza në jurisprudencë është një pjesë e një norme që përcakton kushtet për veprimin e një norme të caktuar, mbi faktet në të cilat ajo fillon të funksionojë.

Një hipotezë brenda kornizës së ligjit mund të shprehë aspekte të tilla si vendi / koha e ndodhjes së një ngjarjeje të caktuar; përkatësia e një subjekti në një shtet të caktuar; kushtet e hyrjes në fuqi të një norme juridike; gjendja shëndetësore e subjektit, duke ndikuar në mundësinë e ushtrimit të kësaj apo asaj të drejte, etj. Një shembull i një hipoteze të një shteti ligjor: "Një fëmijë i prindërve të panjohur i gjetur në territorin e Federatës Ruse bëhet shtetas i Federata Ruse." Prandaj, tregohet vendndodhja e incidentit dhe përkatësia e subjektit në një gjendje specifike. Në këtë rast, ekziston një hipotezë e thjeshtë. Në ligj, shembuj të hipotezave të tilla janë mjaft të zakonshme. Një hipotezë e thjeshtë bazohet në një rrethanë (fakt) në të cilën hyn në fuqi. Gjithashtu, një hipotezë mund të jetë e vështirë nëse flasim për dy ose më shumë rrethana. Për më tepër, ekziston një lloj hipoteze alternative, që përfshin veprime të një natyre të ndryshme, të barazuara nga legjislacioni me njëri-tjetrin për një arsye ose një tjetër.

Disponimi ka për qëllim sigurimin e të drejtave dhe detyrimeve të pjesëmarrësve në marrëdhëniet juridike, duke treguar sjelljen e tyre të mundshme dhe të duhur. Ashtu si një hipotezë, një dispozitë mund të ketë një formë të thjeshtë, komplekse ose alternative. Në një dispozitë të thjeshtë, flasim për një pasojë juridike; në kompleks - rreth dy ose më shumë, që ndodhin njëkohësisht ose në kombinim; në një dispozitë alternative - për pasoja të natyrës së ndryshme ("ose-ose").

Sanksioni, nga ana tjetër, është pjesë e rregullit që tregon masa shtrënguese për të siguruar të drejtat dhe detyrimet. Në shumë raste, sanksionet synojnë lloje specifike të përgjegjësisë ligjore. Nga pikëpamja e sigurisë, ekzistojnë dy lloje sanksionesh: absolutisht të përcaktuara dhe relativisht të përcaktuara. Në rastin e parë, bëhet fjalë për pasoja juridike që nuk parashikojnë asnjë alternativë (pavlefshmëri, kalim të së drejtës pronësore, gjoba etj.). Në rastin e dytë, mund të merren parasysh disa zgjidhje (për shembull, në Kodin Penal Federata Ruse mund të jetë gjobë ose burgim; shtrirja e dënimit - për shembull, nga 5 deri në 10 vjet, etj.). Gjithashtu, sanksionet mund të jenë gjoba dhe restauruese.

Analiza e strukturës së një norme juridike

Prandaj, struktura "hipotezë - disponim - sanksion" (shembuj të një norme juridike) mund të përfaqësohet si më poshtë: HIPOTEZA ("nëse ..") → DISPOZITA ("atëherë ..") → SANKSION ("ndryshe ..") . Megjithatë, në realitet, të tre elementët në të njëjtën kohë në shtetin e së drejtës janë mjaft të rrallë. Më shpesh kemi të bëjmë me një strukturë me dy terma, e cila mund të jetë dy llojesh:

1. Normat rregullatore të së drejtës: hipotezë-dispozitë. Nga ana tjetër, ato mund të ndahen në detyruese, ndaluese dhe autorizuese.

2. Normat mbrojtëse të së drejtës: hipotezë-sanksion. Mund të ketë edhe tre lloje: absolutisht të sigurta, relativisht të sigurta dhe alternative (shiko klasifikimin e sanksioneve).

Në këtë rast hipoteza nuk duhet të jetë në fillim të normës juridike. Pajtueshmëria me një strukturë të caktuar dallon një rregull të ligjit nga një parashkrim individual (i llogaritur për një veprim të vetëm), si dhe nga parimet e përgjithshme të drejtat (duke mos theksuar hipotezat dhe sanksionet që rregullojnë marrëdhëniet pa siguri të veçantë).

Konsideroni shembuj të hipotezave, dispozitave, sanksioneve në artikuj. Normat rregullatore të ligjit: "Fëmijët e aftë që kanë mbushur moshën 18 vjeç duhet të kujdesen për prindërit me aftësi të kufizuara" (Kushtetuta e Federatës Ruse, pjesa 3, neni 38). Pjesa e parë e normës për fëmijët e aftë që kanë mbushur moshën 18 vjeç është një hipotezë. Ajo, siç i përshtatet një hipoteze, tregon kushtet për funksionimin e normës - rendin e hyrjes së saj në fuqi. Një tregues i nevojës për t'u kujdesur për prindërit me aftësi të kufizuara është një dispozitë që sanksionon një detyrim të caktuar. Pra, elementet e një norme juridike në këtë rast janë një hipotezë dhe një dispozitë - shembull i një norme detyruese.

"Një kontraktues që ka kryer punën në mënyrë të pahijshme nuk ka të drejtë t'i referohet faktit që klienti nuk ka ushtruar kontroll dhe mbikëqyrje mbi zbatimin e tyre, përveç ..." (Kodi Civil i Federatës Ruse, Pjesa 4, neni 748). Këto janë shembuj të hipotezës dhe disponimit të normës ndaluese.

Normat mbrojtëse të ligjit: "Për dëmin e shkaktuar të miturve nën moshën 14 vjeç, prindërit e tij janë përgjegjës ..." (Kodi Civil i Federatës Ruse, Pjesa 1, neni 1073). Kjo është një strukturë: një hipotezë-sanksion, një shembull i një norme juridike absolutisht të përcaktuar. Kjo pamje paraqet kushtin e vetëm ekzakt (dëm të shkaktuar nga i mituri) i kombinuar me sanksionin e vetëm ekzakt (përgjegjësia prindërore). Hipotezat në dispozitat ligjore mbrojtëse tregojnë për shkelje.

Një shembull i një norme juridike alternative: "Mashtrimi i kryer nga një grup personash me komplot paraprak ... dënohet me gjobë deri në 300 mijë rubla, ose në shumën prej pagat ose të ardhura të tjera të personit të dënuar për një periudhë deri në 2 vjet, ose punë të detyrueshme deri në 480 orë ... ”(Kodi Penal i Federatës Ruse, neni 159 f. 2); "Mashtrimi i kryer nga një person që përdor pozicionin e tij zyrtar ... dënohet me gjobë në shumën 100 mijë deri në 500 mijë rubla" (Kodi Penal i Federatës Ruse, neni 159 f. 3). Prandaj, faktet e mashtrimit në fjalë janë shembuj të hipotezave shkencore, dhe disa alternativa ndaj përgjegjësisë për këto krime janë shembuj të sanksioneve.

Hipoteza në kërkimin psikologjik

Kur bëhet fjalë për psikologjinë kërkimin shkencor, bazuar në metoda, atëherë hipoteza në këtë rast duhet të plotësojë, para së gjithash, kërkesa të tilla si qartësia dhe shkurtësia. Siç vërehet nga E.V. Sidorenko, falë këtyre hipotezave, studiuesi në rrjedhën e llogaritjeve, në fakt, merr një pamje të qartë të asaj që ka krijuar.

Është zakon të bëhet dallimi midis hipotezave statistikore zero dhe alternative. Në rastin e parë, bëhet fjalë për mungesën e dallimeve në karakteristikat e studiuara, sipas formulës X 1 -X 2 = 0. Nga ana tjetër, X 1, X 2 janë vlerat e atributeve për të cilat kryhet krahasimi. Prandaj, nëse qëllimi i studimit tonë është të vërtetojë ndryshimet midis vlerave të veçorive, atëherë ne duam të hedhim poshtë hipotezën zero.

Në rastin e një hipoteze alternative, pohohet rëndësia statistikore e diferencave. Kështu, hipoteza alternative është pohimi që po përpiqemi të vërtetojmë. Quhet gjithashtu hipoteza eksperimentale. Duhet të theksohet se në disa raste, studiuesi, përkundrazi, mund të kërkojë të provojë hipotezën zero nëse kjo është në përputhje me qëllimet e eksperimentit të tij.

Shembujt e mëposhtëm të hipotezave në psikologji mund të citohen:

Hipoteza zero (H 0): Tendenca e një rritje (ulje) të një tipari kur lëviz nga një mostër në tjetrën është e rastësishme.

Hipoteza alternative (H 1): Tendenca e rritjes (uljes) së një veçorie gjatë lëvizjes nga një mostër në tjetrën nuk është e rastësishme.

Supozoni se në një grup fëmijësh me nivel të lartë ankthi, u zhvilluan një sërë trajnimesh për të reduktuar këtë ankth. Matjet e këtij treguesi janë bërë përkatësisht para dhe pas trajnimeve. Është e nevojshme të përcaktohet nëse ndryshimi midis këtyre matjeve është statistikisht i rëndësishëm. Hipoteza zero (H 0) do të ketë formën e mëposhtme: tendenca për të ulur nivelin e ankthit në grup pas trajnimit është e rastësishme. Nga ana tjetër, hipoteza alternative (H 1) do të tingëllojë si: tendenca për të ulur nivelin e ankthit në grup pas trajnimit nuk është e rastësishme.

Pas aplikimit të një ose një tjetër kriteri matematikor (për shembull, kriteri G për shenjat), studiuesi mund të nxjerrë një përfundim në lidhje me rëndësinë statistikore / parëndësinë e "zhvendosjes" së marrë në lidhje me shenjën e studiuar (nivelin e ankthit). Nëse treguesi është statistikisht i rëndësishëm, hipoteza alternative pranohet dhe hipoteza zero, në përputhje me rrethanat, hidhet poshtë. Në rastin e kundërt, përkundrazi, pranohet hipoteza zero.

Gjithashtu, në psikologji mund të ketë një identifikim të lidhjes (korrelacionit) midis dy dhe disa variablave, gjë që pasqyron edhe hipotezën e kërkimit. Shembull:

H 0: korrelacioni midis treguesit të përqendrimit të vëmendjes së studentit dhe treguesit të suksesit të përmbushjes së detyrës së kontrollit nga studenti nuk ndryshon nga 0.

N 1: korrelacioni midis treguesit të përqendrimit të vëmendjes së studentit dhe treguesit të suksesit të performancës së studentit në detyrën e kontrollit është statistikisht dukshëm i ndryshëm nga 0.

Për më tepër, shembujt e hipotezave shkencore në kërkimin psikologjik që kërkojnë konfirmim statistikor mund të lidhen me shpërndarjen e një tipari (niveli empirik dhe teorik), shkallën e konsistencës së ndryshimeve (kur krahasohen dy tipare ose hierarkitë e tyre), etj.

Hipoteza në Sociologji

Për shembull, nëse flasim për dështimin e studentëve në një universitet, është e nevojshme të analizohen arsyet e tij. Çfarë hipotezash mund të parashtrojë në këtë rast një sociolog? A.I. Kravchenko jep shembujt e mëposhtëm të hipotezave në një studim sociologjik:

• Cilësi e dobët e mësimdhënies në një sërë lëndësh.
• Shpërqëndrimi i studentëve të universitetit nga procesi arsimor për fitime shtesë.
• Niveli i ulët i saktësisë së administratës së universitetit ndaj performancës akademike dhe disiplinës së studentëve.
• Kostot e pranimit konkurrues në një universitet.

Është e rëndësishme që shembujt e hipotezave shkencore të plotësojnë kërkesat e qartësisë dhe konkretitetit, duke prekur vetëm drejtpërdrejt temën e kërkimit. Shkrim-leximi i formulimit të hipotezave, si rregull, përcakton shkrim-leximin e zgjedhjes së metodave të kërkimit. Kjo kërkesë është e njëjtë për ndërtimin e hipotezave në të gjitha format e punës shkencore sociologjike - qoftë kjo hipotezë brenda kornizës së një mësimi seminarik ose hipotezë e një teze. Një shembull me performancë të ulët akademike në rastin e zgjedhjes së hipotezës për ndikim negativ Puna me kohë të pjesshme e studentëve mund të konsiderohet në kuadrin e metodës së një sondazhi të thjeshtë të të anketuarve. Nëse zgjidhet hipoteza e cilësisë së ulët të mësimdhënies, është e nevojshme të përdoret një anketë ekspertësh. Nga ana tjetër, nëse po flasim për kostot e përzgjedhjes konkurruese, mund të aplikoni metodën e analizës së korrelacionit - kur krahasoni treguesit e performancës së studentëve të një universiteti të caktuar me kushte të ndryshme faturat.

Gjatë shumë mijëvjeçarëve të ekzistencës së tij, njerëzimi ka grumbulluar shumë njohuritë shkencore për botën përreth. Për shembull, është vërtetuar shkencërisht se toka rrotullohet rreth një boshti; se drita udhëton në një vijë të drejtë në shumicën e rasteve; se një stuhi është një shkarkesë elektrike etj. Por si rezultat i çfarë dhe si erdhën kjo dhe njohuri të tjera? Cila është metoda e njohjes shkencore të botës përreth?

Metoda e njohjes shkencore të botës përreth përfshin disa faza. E para është ky është vëzhgimi i dukurive.

Vëzhgimi kryhet me ndihmën e shqisave dhe pajisjeve njerëzore. Për shembull, një person, si rezultat i vëzhgimeve të përditshme, zbuloi se trupat e errët japin një hije në një ditë me diell (Fig. 13). Nga vëzhgimet ai grumbullon fakte(rezultatet e vëzhgimit), që tregojnë se madhësia e hijes ndryshon gjatë ditës (Fig. 14). Gjatësia e saj është më e madhe në mëngjes dhe në mbrëmje, dhe më e shkurtra në mesditë. Hija mund të jetë e paqartë ose të mungojë fare. Si mund të shpjegohen të gjitha këto fakte? Për këtë hipotezuar(me mend, me mend).

Oriz. 13

Oriz. katërmbëdhjetë

Mund të ketë disa hipoteza. Në shembullin e konsideruar, hipoteza është se drita përhapet në një vijë të drejtë. Një hipotezë ndonjëherë mund të jetë e gabuar dhe e pasaktë. Pastaj parashtrohet një hipotezë e re.

Një hipotezë shpjegon fakte të njohura dhe parashikon të reja që janë ende të panjohura. Për shembull, ajo hije dhe hije e pjesshme mund të formohen nëse ka disa burime drite ose një burim, por është e madhe (madhësia e saj është e krahasueshme me distancën nga një objekt i errët që jep një hije).

Eksperimentet me dy burime drite (Fig. 15) dhe me një burim të madh (Fig. 16) treguan se madhësia e hijes, prania e hijeve dhe gjysëmmbrave konfirmojnë hipotezën e përhapjes drejtvizore të dritës.

Oriz. 15

Oriz. 16

Nëse hipoteza konfirmohet, ajo bëhet me ligj... Një hipotezë ekziston derisa të shfaqen fakte që e kundërshtojnë atë. Skematikisht, rruga shkencore e dijes mund të përfaqësohet si më poshtë.

Mendoni dhe përgjigjuni

1. Për cilat janë burimet e njohurive tona dukuritë fizike? Jep shembuj.
2. Cila është baza për hipotezën? A mund të jetë e gabuar hipoteza? Jepni shembuj që njihni nga shkencat e tjera.
3. Cili është roli i përvojës në njohuritë shkencore?
4. Pse astrologjia nuk mund të konsiderohet shkencë?

Interesante të dini!

Hyrja për shfaqjen televizive "E dukshme dhe e pabesueshme" përmban fjalët e A.S. Pushkin:

“Sa zbulime të mrekullueshme kemi
Përgatitni frymën e iluminizmit,
Dhe përvoja, bir i gabimeve të vështira,
Dhe një gjeni, një mik i paradokseve,
Dhe shansi, zot-shpikës."

Për çfarë shkruan Alexander Sergeevich? Mundohuni të deshifroni deklaratën e tij. Kërkoni ndihmë nga mësuesi ose prindi nëse është e nevojshme.

Detyre shtepie

Në fizikë janë të njohur emrat e mendimtarëve gjenialë, si Demokriti (Fig. 17), Aristoteli (Fig. 18), Galilei (Fig. 19) e të tjerë.

Oriz. 17

Oriz. tetëmbëdhjetë

Oriz. 19

Njihuni me biografinë e ndonjë prej mendimtarëve të përmendur (me kërkesën tuaj) dhe shkruani në një fletore (0,5 faqe) faktet më interesante, sipas mendimit tuaj, nga veprimtaritë e tyre shkencore. Informacioni mund të merret nga interneti, fjalor enciklopedik dhe burime të tjera.