вул. Фабрициуса, 21
Сходненская
Історія університету налічує 21 рік. За цей час він став другою домівкою для тисяч і тисяч студентів і викладачів. За цей період МДПУ досяг серйозних рейтингових висот, увійшовши в трійку провідних педагогічних університетів Росії. Для міста Москви наш університет це високопрофесійні кадри по 300 освітніми програмами всіх рівнів і ступенів. Для студентів це не тільки педагогічну освіту. Ми також готуємо юристів, менеджерів, держслужбовців, дизайнерів, психологів, соціологів та інших фахівців. Всі ці та інші професії вивчаються в рамках середньої професійної (коледжі) і вищого (бакалаврат, магістратура та аспірантура) освіти. В МДПУ також є університетська школа. Вчитися і працювати в МДПУ стає все цікавіше і престижніше: команда першокласних викладачів прагне давати студентам тільки актуальні і корисні знання, які надають впевненості на ринку праці.
Вакансії «Московський міський педагогічний університет (ГАОУ ВО МДПУ)» в Москві:
від 53 000 руб.
водій персональний
вимоги:
Досвід роботи: без досвіду. Наявність посвідчення водія категорії В; -Досвід водіння на посаді персонального водія від 3 років, загальний безаварійний стаж водіння не менше 10 років; -Знание ... Умови роботи: Офіційне працевлаштування по ТК РФ, соц. пакет по ТК; Повністю біла заробітна плата (2 рази на місяць на карту); -Заробітня плата на ісп. термін 42 000 (оклад) рублів (до вирахування податку); ...
Для ініціювання прийому на роботу іноземного науково-педагогічного працівника, просимо ознайомитися з процедурою працевлаштування в ГАОУ ВО МДПУ.
Процедура визнання документів про освіту
Просимо звернути увагу на те, що в день укладення трудового договору між ГАОУ ВО МДПУ і іноземним науково-педагогічним працівником необхідно надати оригінал визнання документів про освіту.
легалізація
Легалізація - це процедура для законного використання документа про освіту на території Російської Федерації. Легалізація здійснюється тільки в країні отримання документа про освіту.
апостилювання
Апостилювання - це спрощений порядок легалізації. Якщо ваша країна входить в список країн-учасниць Гаазької конвенції 1961 року, то штамп «Апостиль» проставляється на оригіналі документа або на окремому аркуші, що скріплюється з документом, і може бути складений офіційною мовою видає його органу.
Приєдналася ваша країна до Гаазької конвенції, можна дізнатися
консульська легалізація
Консульська легалізація проводиться в 2 етапи:
- завірення документа (як правило, оригіналу, в деяких країнах - копії) МЗС країни видачі документа: проставляються відповідні штампи і печатки із зазначенням посади та підписом завіряє особи;
- завірення консульськими службами Російської Федерації (консульством або представництвом Російської Федерації) в країні видачі документа: проставляються відповідні штампи і печатки із зазначенням посади та підписом завіряє особи.
- легалізація не потрібна , Коли між країною видачі та Російською Федерацією укладено договір про її скасування. Повний список можна знайти на сайті Національного інформаційного центру з питань визнання освіти і (або) кваліфікації, вчених ступенів і звань, отриманих в іноземній державі ФГБУ «Главекспертцентр» або уточнити в посольстві Російської Федерації у вас в країні
Як визнати документ про освіту в Російській Федерації?
Крім обов'язкової легалізації, абітурієнтам з багатьох країн необхідно буде пройти процедуру визнання своїх документів в Російській Федерації.
Де пройти процедуру визнання?
Документи на визнання слід подавати в ФГБУ «Главекспертцентр». Процедура визнання включає кілька етапів (більш докладний опис процедури визнання можна знайти на сайті ФГБУ «Главекспертцентр»).
Необхідний пакет документів:
- Заява
- Документ, що засвідчує особу, та його копія
- Документ про освіту: оригінал, а також завірені копія і переклад
- держмито
Візова і міграційна підтримка
Шановні колеги, звертаємо вашу увагу на те, що працевлаштування іноземного науково-педагогічного працівника здійснюється тільки при наявності робочої візи.
Для оформлення візового запрошення необхідно надати в Управління міжнародного співробітництва такі документи:
Виготовлення візового запрошення займає до 45 календарних днів, просимо своєчасно подавати документи для оформлення візових запрошень.
Документи для оформлення іноземного науково-педагогічного працівника
В день укладення трудового договору необхідно мати при собі наступні документи:
- Виписка з протоколу засідання кафедри про обрання за конкурсом
- Рукописна заява на ім'я ректора про прийом на роботу із зазначенням ставки, кафедри, структурного підрозділу. На заяві повинні бути поставлені візи завідувача кафедри, директора структурного підрозділу, спеціаліста Управління навчально-методичної роботи.
- Медична довідка за формою 302Н
- Довідка про відсутність судимості на території РФ
- Медична страховка на весь період перебування
- Нотаріальний переклад паспорта, документа про освіту, визнання документа про освіту
- Міграційна карта
- Бланк постановки на міграційний облік (реєстрація)
- Фото 3х4 - 4 шт.
- +7 (499) 181-41-70 (внутр.157)
- 129226, 2-й Сільськогосподарський проїзд, д. 4, корп. 2, 4-й поверх, кабінет 2402
Відділ практичної підготовки та працевлаштування відповідно до покладених на нього завдань здійснює такі функції:
1. Розробка та затвердження Положення про практику учнів Університету за програмами вищої освіти.
2. Координація діяльності по організації договірних відносин щодо проведення всіх видів практик навчаються Університету за програмами вищої освіти в установленому порядку. Формування банку даних базових установ для проведення практики.
3. Координація діяльності навчальних структурних підрозділів Університету з організації та проведення всіх видів практик; здійснення контролю за виконанням наказів і розпоряджень по практиці, дотриманням термінів практики, пересуванням студентів по базах практики.
4. Розробка та затвердження графіка проходження всіх видів практик навчаються Університету по півріччях.
5. Забезпечення безперервного підвищення рівня проведення всіх видів практик, використовуючи сукупність виправданих форм і методів роботи з практикантами: методичні заняття, Семінари, зустрічі з досвідченими наставниками, працівниками базових установ, методистами кафедр, конференції з обміну досвідом.
6. Співпраця з базовими установами щодо вдосконалення і перспективному розвитку практичної підготовки студентів Університету. Вивчення і накопичення досвіду щодо вдосконалення організації практики.
7. Консультування та інструктаж керівників практик Університету з питань організації та проведення практики, оформлення фінансових документів, складання звітних матеріалів.
8. Оформлення фінансових документів на оплату керівникам практики в базових установах, контроль за своєчасністю зроблених виплат.
9. Рішення робочих ситуацій, що виникають в процесі проходження практики студентами Університету.
10. Аналіз звітів керівників по організації практики студентів для подальшого вдосконалення всіх видів практик і підвищення якості їх проходження. Підготовка зведеного звіту про організацію та проведення всіх видів практик студентів Університету.
11. Організація збору, опрацювання та формування статистичної звітності з працевлаштування для вищих органів управління освіти і структурних підрозділів університету.
12. Взаємодія з роботодавцями з питань сприяння працевлаштуванню студентів і випускників Університету, надання даних про вакансії і потреби в кадрах.
13. Надання допомоги в працевлаштуванні студентам і випускникам; підбір фахівців з числа випускників за заявками роботодавців.
14. Консультування контингенту студентів по ефективному поведінки на ринку праці, формування асортименту додаткових послуг з навчання технологіям пошуку роботи, методиками самопрезентації та складання резюме з метою підвищення їх конкурентоспроможності.
15. Організація днів кар'єри, ярмарків вакансій, майстер-класів та інших кар'єрних заходів, спрямованих на сприяння працевлаштуванню студентів і випускників університету за отриманими спеціальностями.
16. Надання студентам і випускникам об'єктивної інформації про стан і тенденції ринку праці, що відбуваються на ньому зміни і наявні вакансії.
17. Поширення інформаційно-довідкових матеріалів, спрямованих на сприяння працевлаштуванню випускників, їх просуванню на ринку праці.
18. Формування та підтримка в актуальному стані інформаційних баз вакансій і випускників Університету, які потребують працевлаштування.
19. Взаємодія з місцевими та регіональними органами влади, в тому числі з територіальними органами державної служби зайнятості населення, громадськими організаціями та об'єднаннями, зацікавленими в поліпшенні становища на ринку праці.
Привіт, Ольга Юріївна! Син цього року закінчив МПДУ, вчитель початкової школи. Провів майже сотню уроків в різних класах, різних школах (від гімназій до звичайних), на підтвердження цього в МПГУ є відеозаписи, які студент відправляв на перевірку педагогам і психологам. Дякую викладачам МПДУ і особисто ректору А.В. Лубкова - грамотному організатору освітнього процесу! Поки вчився, викладачі постійно говорили синові про те, як же добре, що в педагоги, та ще початкової школи, нарешті пішли чоловіки. Перевіряючи його роботи, в відгуках писали, щоб ні в якому разі не йшов з обраної професії.
Відучився, отримав п'ятірки за дипломну роботу, випускний іспит - прийшов час працевлаштуватися. Скрізь, де є вакансії, потрібен досвід. Чому величезна кількість годин напрацьованої практики в школах Москви, придбаної під час навчання в ДЕРЖАВНОМУ університеті нікого з роботодавців не цікавить? Створюється враження що вакансії вже давно віддані "своїм", а публікація вакансій і проведення співбесід - тільки для галочки. Це я про себе, про свої враження, а не про сина, він ще молодий і не розучився вірити людям.
Наприклад, спочатку синові кажуть по телефону, що його беруть, без досвіду беруть на роботу! Але тільки потрібно пройти діагностику в МЦКО. Син радіє, летить окрилений оплачує цю діагностику, здає і отримує за неї оцінку "експертний рівень". Дзвонить, повідомляє про це у відділ кадрів, на тому кінці трубки звучить "Який молодець, розумниця, передзвоніть завтра", а на наступний день повідомляють, що вакансія закрита ...
Хочу додати, що навчався син платно (заробляючи на навчання репетиторством - займався з молодшими школярами, а також готував дітей до ДПА з математики). Тому держава виграла двічі: отримавши податки від МПДУ за навчання і підготувавши, я вважаю, дуже хорошого фахівця.
А тепер питання: що ще потрібно зробити молодому фахівцеві, який закінчив не якийсь там, а державний педагогічний університет, Щоб влаштуватися за своєю спеціальністю? Невже Москві не потрібні педагоги-чоловіки в початкову школу? Адже скільки сімей у нас неповних, де дітей виховують матері-одиначки! Нехай хоч в школі буде чоловік, що складає приклад! У якій би дитячий колектив син не прийшов - діти тягнуться у нього! Син легко знаходить з ними спільну мову і користується в дитячому колективі повагою.
Син в розпачі: "Нікому я не потрібен, піду влаштовуватися на біржу праці вантажником" ... На біржі сказали, що якщо не працевлаштуватися учителем в цьому навчальному році, То через рік буде вважатися, що він втратив кваліфікацію. Хіба МПДУ не є флагманом в отриманні спеціальності "вчитель початкової школи"? Знову платити, тепер вже не за навчання в державному університеті, А за курси ?! При цьому заробляючи на перенавчання все тим же репетиторством? А кажуть, що не вистачає педагогів ... особливо чоловіків ... і що не вистачає відрахувань до ПФ ... Брешуть?
«І в школі повинні бути і жінки, і чоловіки, це, безумовно, звичайно, і чоловіча професія, тому що потрібно прищеплювати такі чоловічі якості, як цілеспрямованість, вірність, мужність. Звичайно, і жінки можуть це зробити, але коли це робить чоловік, це набуває все-таки особливі якості - це абсолютно очевидно » (В.В. Путін)
